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通俗歷史學家蔡東藩的閱讀理解

著名歷史學家蔡東藩

蔡東藩(1877-1945)處於中國近代史上壹個大變革的時代。經歷了甲午戰爭、八年抗戰等驚天動地的大事。

紛擾的世態和破碎的山河不禁加深了他的憂患意識,不自覺地用儒生的三個標準鑄造了他的優秀品格。

他出身貧寒,如果自取其辱,或許還能獲得財富。但他看到了官場上各種無恥的惡習,決定避榮,報病,回歸書生的舊生活。《民國演義》出版後,他因為寫了壹本直白的書,受到了戰士和彈頭的威脅。也有人勸他寫首詩,藏惡揚善,但他絕不會被感動,寧願停筆,也不寫壹首詩。他只是壹個書生,卻臨危不懼,性格剛強。蔡東藩是壹個真正的儒家,他善於繼承優秀的文化傳統。

蔡東藩最著名、流傳最久的書是《歷代通俗演義》。他能以極大的毅力完成這套通俗的歷史著述,有壹定的思想基礎。他歷盡了國家的艱辛,目睹了國家的興衰。不可避免地會像他那個時代的壹些知識分子壹樣,受到救國圖存的時代潮流的沖擊。當時社會上流傳著實業救國、教育救國、富民強兵等話題。蔡東藩要用他的文史知識和他的禿筆,寫出中國兩千多年的歷史興亡,以此警醒國人,振奮精神,實現他的言情救國之誌。1911年葛明的爆發帶來了希望的曙光,卻迎來了北洋軍閥集團和袁世凱帝制的統治。《大清演義》開篇於民國四年秋,袁世凱等帝制橫行之時,書寫後的秋天,正是袁世凱上吊之時。這不是巧合,而是作者的自覺行為。作家把《清史演義》的寫作放在首位,對洪憲帝制進行了歷史性的鞭撻。民國10年,是直皖戰爭給人民帶來軍事災難的時候。蔡東藩甚至用它來當筆,細述民國以來的動蕩不安,清晰地表達了他的正直美德:我願以民國時代以來的事實為依據,以部體寫當代的情況。每壹個字都有它的依據,所以我們不敢誣告。司馬遷記錄善惡、不缺美色、不藏惡的方法,是後世正史的典範。蔡東藩的書雖然是通俗演義,但他對家國天下的憂患意識,也讓他趕上了司馬遷的遺風,有著很好的歷史和品格。這說明難怪軍閥貝奧武夫怕它,威脅它!

蔡東藩對史學也做出了重要貢獻。他的作品雖以言情為名,但並不遵循所謂的言情風格。他對《三國演義》等言情類書籍不滿,說:如果羅氏寫的《三國演義》,普及價值會增加。但比起陳壽的《三國誌》,洗白者十有五六。羅氏第壹招是烘染,悅人耳目,卻不知真假。他越傳越不對勁,誤解很多。蔡的《新演義》,通俗的寫法,寫實的敘述;在通俗史上開辟壹條新路。蔡博覽群書,廣尋史料,偶爾入國史。但他潤色文字,敷衍情節,切不可偏離歷史軌道。非常適合普及歷史知識對社會教育的幫助。《新演義》的文體不應該被當作壹條小路,而是作為壹個通俗的歷史範疇,被列為歷史系的條目之壹。之後,那些以歷史為題材,寫歷史小說的人,為什麽不采取這種方法呢?等著吧,那些拿歷史開玩笑,褻瀆歷史的人,也應該為先賢們感到羞恥!

蔡東藩,十年寒窗。涵蓋2000多年的歷史事件,在《歷代通俗演義》11中成為600多萬字,其功勛史學不言而喻!

(1)以下對人物傳記的分析總結,最貼切的兩個是()()(5分)

A.蔡東藩生活在中國近代史上的壹個大變革時代。他閱歷豐富,聽說過壹些驚天動地的大事。否則歷代流行的言情不可能是正宗的。

B.蔡東藩寫《民國演義》的時候,堅持他的實德之書,寫的是時勢,寫的是語言,讓軍閥戰士對軍閥感到害怕和恐嚇。

C.蔡東藩的新言情小說不同於《三國演義》等傳統的歷史小說。他完全取自正史,試圖通俗而不潤色文字。

D.蔡東藩認為羅貫中的《三國演義》別出心裁,賞心悅目,但不懂得去偽存真,越傳越不對,不適合社會教育。

E.筆者認為,歷朝歷代的通俗演義應該收入歷史著作,作為歷史小說的範例加以模仿,而那些開歷史玩笑、褻瀆歷史的人應該感到羞恥。

(2)作者認為蔡東藩具有儒生的三種優秀品質。請用文章簡要概括這些品質。(6分)

(3)蔡東藩對史學有哪些重要貢獻?請逐條陳述。(6分)

(4)蔡東藩用十年的心血,涵蓋了兩千年的歷史事件,寫了11六百多萬字的通俗演義。妳認為影響他寫作的主要因素是什麽?請結合課文談談妳的看法。(8分)

參考答案:

12.(1)b E(E 3分;選b得2分;選擇A/C/D不計分)

(壹)否則歷朝流行的言情不可能是正宗的,說法不恰當。歷代通俗演義涉及不同朝代,其真實性來源於史書,並非全是作者的耳目。c、完全取自正史,試圖通俗,不加修改文字不妥,原文偶有奇聞,但修改了文字。d、不適合社會教育幫助的說法不恰當。在原文中,蔡東藩對羅貫中的批評主要是關於《三國演義》的歷史真實性,但他並沒有說不適合社會教育的幫助。)

(2)(6分)①淡泊名利。雖然窮人在官場不辱沒自己以獲取財富;二不怕權貴。雖然是書生,但臨危不懼,性格剛強。3寫壹本直書。對家、對國、對世界的憂患意識,造就了直筆(每點2分)的歷史學家的性格。

(3)(6分)①為通俗歷史寫作走向大眾化、敘事追求真實開辟了新的道路;(2)停留在歷史的正確軌道上,參與歷史的軼聞趣事,增強了作品的趣味性,非常適合普及歷史知識,為社會教育提供幫助;③為歷史小說家以歷史為題材寫作提供了壹種法式風格。(每點2分)

(4)(8分)(例題)觀點壹:救國是受時代精神的影響。(1)當時社會上流傳著各種救國話題,蔡東藩受其影響,走上了言情救國的道路;(2)他深刻理解亡國歷史的教訓,卻想用自己的筆寫下中國兩千多年的歷史興亡,以警醒國人,振奮精神。

觀點二:受優秀文化傳統影響。(1)當國家面臨危險時,由於傳統儒家思想的影響而承擔普通人的責任;(2)以史為鑒,可以知興亡。正是在傳統文化的影響下,蔡東藩寫了壹本書。(如果有其他觀點,可以符合問題的意思。意見2分,理由充分6分)

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