五壹勞動節活動主題方案1壹、指導思想
開展以“快樂實踐”為主題的X“勞動節”活動，讓學生通過學習和實踐體驗勞動帶來的快樂，從小養成做自己事的好習慣；通過參加學校和家庭層面不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的積極性，形成熱愛勞動的良好習慣，珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題
快樂練習。
三、活動時間
20xx年x月x日。
四。活動內容
家庭級別:
低年級(1-2年級):
1，知道“誰知道盤子裏的每壹粒菜都是硬的”的意思，能確定我的餐桌上沒有剩菜(菜)；
2.學會自己穿衣服，系鞋帶，收拾書包；
3.學會幫父母做壹份力所能及的家務。
中級(3-4級):
1，知道兩位全國勞動模範的名字和事跡；
2.學會幫家人洗襪子、掃地；
3.和父母壹起對妳的家進行衛生大掃除；
4.做壹份《最光榮的工作》手抄報，每節課交五份。(到期日:X月X日前)
高年級(5-6年級):
1.在父母的幫助下，我可以蒸米飯，學會做壹道菜。
2.學會整理自己的“小世界”；
3.“我和媽媽壹天換壹次工作”，做媽媽每天都要做的家務，體會勞動的酸甜苦辣。
今年的“勞動節”采取學校和家庭相結合的原則。學校發放“家長反饋卡”，家長對學生的勞動成果做出相應的評價。學校會對學生掌握勞動技能的情況進行抽查。
學校級別:
1、5年組學生深入學校食堂開展“今天我是小廚師”主題實踐活動；
2.學校“菜地”由學生承包；
3.學校“咖啡屋”會繼續招生；
4.四年壹組的“花樣嬌子”比賽。
勞動節活動主題方案2“五壹”國際勞動節是全世界勞動者的節日。在勞動節來臨之際，特制定本活動方案，讓學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就無法發展，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念，培養學生獨立生活的能力，掌握壹些基本的知識和技能，讓學生體會到父母的辛苦，尊敬和愛戴長輩。
壹、活動時間:
五月
二、與會人員:
全體教師和學生
三。活動:
1，充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具宣傳學生，讓學生了解“五壹”國際勞動節的由來、勞動者最光榮、勞動者最美麗的真相。
2.各班圍繞“做最美工人”發放黑板報。
3.舉行合唱比賽慶祝五壹。各班利用課余時間進行準備，學校將於4月下旬舉行比賽。
4.舉辦“五壹節妳知道多少”繪畫比賽。各班自行組織練習，選出優勝者參加學校組織的比賽(比賽將於5月下旬舉行，具體時間另行通知)。
5.組織師生開展“我家我打掃”衛生清潔活動，讓學生體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動成果(具體活動時間為5月4日大課間)。
6、結合“掃蕩式響應”活動計劃，繼續在學生中開展掌握壹項勞動技能的教育，讓學生充分利用五壹假期時間，開展“今天我做主”活動，這就需要在家長的指導下對所學的勞動技能進行實踐。(註意填寫活動記錄，收集影像資料)
7.各班將繼續組織學生舉辦以“光榮的勞動，可恥的浪費”為主題的節日小報，屆時學校將組織展覽和評論。
五壹勞動節活動主題方案壹、活動目的
讓學生首先熱愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是最光榮的。我們要從小養成自己做自己的事的好習慣。
二、活動準備
小品表演、文具包等。
三、活動過程
(壹)、全體集合，各小組報告人數。向輔導員老師匯報。(報告教導員，中隊應該有xx人，實際有xx人。請參加我們的活動。報道結束了。)
②、全體立正，向國旗敬禮。唱隊歌。
(3)宣布活動開始。
四。具體活動
主持人:“五壹”勞動節要到了。妳知道這個節日是怎麽來的嗎？下面請我們班xx同學介紹壹下。
1.介紹五壹節的由來。
主持人:對，勞動人民太辛苦了！他們為了幸福美好的生活日夜努力。勞動節是他們的節日，也是這裏每個學生家長的節日。妳知道妳父母是做什麽的嗎？
2.請介紹壹下妳父母的工作和辛苦。
主持人:我們的父母為了他們的生活，為了我們每壹個同學，都這麽努力！我們這些孩子該怎麽辦？請看兩張草圖，看看哪個孩子做對了。
3.素描表演
主持人:請告訴我哪個是對的？為什麽？接下來，我請同學們談談妳們在家為父母做些什麽。
4.學生們談論他們在家裏做了什麽(掌聲)
主持人:同學們真能幹！為家庭做事是每個小學生的責任。我們應該從小就學會做自己的事。下面來展示壹下(請五位同學整理好自己的包包，在壹場比賽中著裝)。
5.五名學生比賽整理書包和服裝。
支持者:我們是家裏的“小公主”“小太陽”嗎？(沒有)有！熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福生活是勞動創造的。請聽下面這首《最光榮的勞動》。
6.合唱《勞動的榮耀》
主持人:請輔導員發言；同學們，我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大後才能成為對社會有用的人。)
主持人:呼號(全體註意師:做好準備，為* * * *事業而戰！生:時刻準備著！)
主持人:還旗敬禮！
主持人:我宣布xxxx“我愛勞動”主題活動結束！
五壹勞動節活動主題方案壹、活動目的:
為慶祝“五壹”國際勞動節，豐富員工文化生活，體現生動活潑、團結互助的企業文化精神，提高員工團隊凝聚力。為了給從事緊張忙碌的生產經營工作的廣大職工創造壹個休閑放松的機會，特制定本活動方案。
二、活動時間:
活動建議時間為:20xx年5月1，14:00—17:00；
三、活動形式:
卡拉ok歌唱比賽
四。地點:
公司會議室
動詞 （verb的縮寫）活動:
1.宣讀4月份優秀考生名單，發放獎品(14: 00—14: 30)。
2.高級代表兼董事長致辭(14: 30—15: 00)
3.歌唱比賽(15: 00—16: 30)
4.頒獎和導演的閉幕詞。
不及物動詞活動程序:
4月23日以通知形式下發到公司各部門。4月25日統計選手名單和選歌，辦公室準備歌曲陪伴。5月1日，活動於下午14: 00開始。
七。活動安排:
(1)主辦單位:辦公廳
(二)活動指揮:xxx
(三)活動策劃及主持人:xx
(4)裁判組:由各部門負責，兩名員工代表。
(5)物流、貨物采購和綜合支持:xxx
八。活動推廣:
在公司宣傳欄對活動進行專題宣傳。
九、活動單位:
X.獎項設置:
壹等獎:1 500元。
二等獎:二等獎200元。
參與獎除壹、二等獎外均按報名人數計獎，獎品為50元以內的紀念品。
XI。活動成本預算:
(1)比賽獎品:500+200×2=900元，紀念品預計400元。
(2)飲料、瓜子、花生:400 (3)合計:1.700元。
五壹勞動節活動主題方案5壹、活動目的
通過本次比賽演唱贊美勞動的經典歌曲，增強學生的勞動熱情，弘揚民族精神，讓學生明白我們的幸福生活來之不易，從而更加努力學習，為紅領巾增光添彩。
二、活動時間
xx年xx月xx日下午。
第三，活動地點
大操場。
四。參與者
年級1-6。
動詞 （verb的縮寫）競賽要求
1，演唱內容:壹首歌頌勞動的歌曲。
2.唱歌時間:不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化:可采用合唱、合唱、主唱朗誦、演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級需自備伴奏帶和光盤，不允許清唱。
5.歌手的表情自然大方，著裝要統壹整齊美觀。
6.每個班級可以根據歌曲的內容設計自己的動作，準備道具。
7、指揮節奏準確，富有表現力和感染力。
8.鼓勵每個班級的所有學生參與。
9.這個項目將於下周二交到教導處。
六、評分標準
1，歌手聲音整齊劃壹:歌唱聲音要清晰和諧。(20分)
2.演唱的情感要到位:能更好的表現歌曲的意境和歌曲的音樂形象。(20)
3、能準確把握音高節奏，發音準確，吐字清晰。(20)
4.衣服整齊劃壹，很好看。(20分)
5、指揮節奏準確，富有表現力和感染力。(20分)
註:最終成績按100的比例計算，去掉最高分和最低分，最後算出節目的平均分。
七、激勵措施
分級評選:壹等獎1名，二等獎1名，優秀獎1名。
勞動節活動主題方案6 (1)活動主題:
工作愉快，玩得開心。
02.努力工作，快樂旅行。
03、快樂旅行倒計時
04，從家開始，好事發生。
(2)活動時間:
2021五月1-5(五壹假期期間)
(3)活動詳情:
五壹套餐，針對個人遊、雙人遊、家庭遊制定相應的五壹套餐；或者效仿目前各地推出的優惠券，在我店疊加相應的五壹優惠券進行推廣；此套餐和優惠券只能在五壹期間使用。
(4)適用商戶:
賓館、飯店、廣場等。；
㈤活動形式:
(1)在線搶購套餐/優惠券；
(2)爆限設置:10優惠券預熱搶購；
(6)推廣活動:
提前15天進行宣傳，在Tik Tok、微信官方賬號、朋友圈、關偉等平臺進行宣傳活動；
(7)、材料準備:
活動詳情、海報、線上活動設計等。
五壹勞動節活動主題方案7壹、活動目的
認知目標:使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就無法發展，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。
技能目標:培養學生獨立生活的獨立性，掌握壹些基礎知識和技能。
情感目標；讓學生體會到父母的辛苦，尊敬和愛戴長輩。
活動準備:小品、舞蹈、勞動技能大賽等。
二、活動過程
升旗儀式
1，全隊集合，每組清點人數，征求輔導員意見，中隊長宣布開始。
2、國旗、隊禮
3.壹起唱隊歌
三、活動的內容
在《勞動的榮耀》的音樂中，主持人走上了講臺。
主持人:《最榮耀的作品》主題團隊大會現在開始！請聽《好媽媽》這首歌。
聽錄音。
主持人:我們的媽媽工作了壹整天，晚上回到家還要做家務。真的很難。作為孩子，我們應該如何幫助媽媽？
同學A:我們應該幫媽媽打掃房間。
同學B:我們應該幫媽媽擦桌子，掃地。
同學C:我們應該幫媽媽洗衣服，做飯。
主持人:大家都講得很好。如果我們的媽媽今天來參加班會，她會很高興的，妳說呢？
類(齊):對！
主持人:那我們壹定不能讓媽媽失望，壹定要說話算數。
班(齊):是的，如約而至。
主持人:我們來看壹個小品，看看這位同學是怎麽做到的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學熱烈鼓掌。
主持人:大家熱烈鼓掌，說明小品裏這位同學做的是對的。我們應該向她學習，做壹個熱愛工作的孩子。再來看舞蹈《勞動最有味道》。
學生表演舞蹈。
主持人:誰來上來給妳講講妳認識的工人的故事？
學生上臺講故事。
主持人:勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看這位偉人是怎麽說的。
(投影儀顯示名言)
(壹起讀)勞動是幸福的文本。富蘭克林
我們世界上最好的東西都是由勞動和人們聰明的雙手創造的。高爾基
勞動創造世界。馬克思
主持人:接下來，我們將進入勞動技能大賽。現在請組委會宣布比賽規則。
組委會成員:(1)服從裁判，要求在規定時間內完成項目。按照計算的秒數排列前三名。(2)觀察比賽時間。(3)遵守球場紀律。
風格委員:(舉起第壹張比賽牌)
快點穿衣服
風格委員會:各隊選手脫去外套、褲子、鞋子和襪子。準備完工時間；兩分鐘
計時員:(吹口哨)“嘟——(時間到了)”
(隊員們緊張地穿上衣服、褲子、襪子和鞋子...)
計時員:(吹口哨)“嘟——(時間到了)”
裁判評定並宣布第壹名名單。
(接下來“釘紐扣、擺用品”的比賽按照同樣的步驟進行)
主持人:現在，給獲獎者頒獎。(播放獲獎歌曲)
主持人:通過比賽可以看到，獲獎的同學都很熟練，這說明他們經常做家務。他們不僅幫助了父母，而且自己也學會了許多技能。動作不熟練的同學需要加倍努力。同學們，我們發揚了勤奮和聰明的精神，在勞動中接受了鍛煉，成為了生活中的小能手，成為了父母的畫圖幫手。
今天的活動到此結束。
撤旗儀式
1，呼號。(輔導員:準備好，為* * *事業而戰！團隊成員:時刻準備著！)
2.歸還旗幟。
3.宣布活動結束。
五壹勞動節活動主題方案8壹、活動目的:
為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解員工的緊張情緒，滿足員工日益增長的精神文化需求，倡導健康的文化習慣，培養大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀，建立和諧的工作環境。
二、組織:
領導小組組長:xx
副組長:xx
成員:xx(辦公室成員兼工會領導)
三、活動的內容
(1)活動壹:江工會主席為慶祝“五壹”活動發表講話。
(2)第二項:趣味活動、比賽內容及規則。
所有團體項目由各部門代表參加(每次活動，業務部門派三人參加，其他部門派壹人參加，倉儲部門和辦公室同隊參加)。
除了庫區滅火器演練，其他活動都在“百花園”舉行。
1，羽毛球-XX負責。
(1)，單打:各參賽單位的選手通過上下半區抽簽的方式淘汰，前三名將獲得獎勵。(165438+壹局0分，三局兩勝)
2、鬥地主——XX負責
(1)，每個參賽單位的兩名選手將被分成兩組，分上下半區抽簽淘汰，前三名將獲得獎勵。
3、滅火器演習沖刺-XX負責。
(1).帶滅火器沖刺50米:公司全體員工參加現場演練，各部門代表參加。區糧食局安全管理員講解消防知識、滅火器的使用方法和現場消防演練(邀請出租方代表參加，以便學習如何使用滅火器)。
4.摸“傅”xx要負責
(1)，所有玩家均可參與，觸碰“福”將獲得獎勵。
5、拔河——被xx。
各參賽單位選手全部參賽，比賽采用抽簽方式淘汰。前二、三名選手將由小組給予獎勵。
(3)活動三:以上活動結束後，可在“百花園”自由活動，6: 00在“百花園”用餐。
以上活動，重在參與，陶冶情操，強身健體，過壹個健康快樂和諧的五壹。讓所有的員工都在熱鬧的活動環境中，這樣靈魂才能得到提升，身心愉悅舒適。
勞動節活動主題方案9在20xx年國際勞動節即將到來之際，為了讓全體師生了解五壹節的由來和意義，了解和關愛我國歷代勞動模範，樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私的勞動者，了解他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，並以實際行動，從自身做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
壹.活動目標
1，讓學生知道五壹節的由來和意義；
2.讓學生了解中國的五壹節；
3.讓學生了解和關心不同年齡段的中國勞動模範，樹立向他們學習的思想；
4.鼓勵學生關愛身邊無私的勞動者，知道是他們創造了美好的生活；
5.培養學生熱愛勞動的良好品質，以實際行動積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
二、活動時間
20xx年x月x日-20xx年x月x日。
三、活動主題
勞動是光榮的，奉獻是最美的。
第四，活動對象
所有學生。
動詞 （verb的縮寫）活動設計
(壹)召開主題班會
向學生宣傳五壹節的由來和意義。
(2)舉辦手抄報比賽。
每個班制作壹份“五壹”手抄報，要求內容豐富，形式多樣，能體現勞動節的內涵，倡導學生熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)
(3)作文活動(3-6年級)
以“光榮的勞動，最美的奉獻”為主題，舉辦有獎征文比賽，要求:結合自己的個人勞動，寫出真實的經歷；用稿紙抄，不少於500字；在x月x日之前交。(每堂課5篇文章)
勞動節活動10主題方案為慶祝五壹國際勞動節，團結我校全體教職工，振奮精神，堅定信心，努力工作，與時俱進，努力學習，開拓創新，激發教職工的主人翁精神和工作熱情，促進和諧社會建設，增強集體主義觀念，增加學校的凝聚力、競爭力和戰鬥力，豐富我校教職工的節日文化生活，創造。具體方案如下:
壹.組織和領導
為確保活動成功，達到預期目的，成立活動領導小組。該列表如下:
團隊領導:
副組長:
成員:全校教師
二、活動時間
2021 x月xx日
三。活動安排
1.教師足球鍛煉比賽:分8組(主要是開學時)。
比賽場地；教學樓前的籃球場。
2.體育遊戲比賽:(每組派8名老師上場)
要求:每組壹個紙杯，每人壹根吸管，不動手，只能用吸管運送紙杯，誰運送紙杯快誰就贏。
3.室內體操比賽
4、知識必答:答對9分，答錯不扣分。(題目內容為發放的宣傳資料)
5.廣播體操比賽
6.現場指揮和運動會裁判:
7.音響系統負責:
攝影:
分數統計員:
8.各種練習的裁判:xxx
9.各種練習評分標準及評委評分表的制定:xxx。
四。評估和獎勵
所有項目分組打分，每個項目9，7，6，5，4，3，2，1打分。如有平手，則記錄兩地平均分。最後根據總分，評出壹等獎2名，二等獎2名，三等獎4名。如果總分出現平手，壹、二、三等獎的數量也是對應的。
勞動節活動主題方案11為慶祝五壹國際勞動節，豐富公司員工的業余生活，增進部門之間的友誼，增強全體員工的凝聚力，營造和諧的大理企業文化氛圍，公司決定於5月1日舉辦文體活動，具體活動方案如下:
壹.活動的目的
通過組織開展壹系列活動，提高達利企業文化的宣傳力度，增進員工之間的感情，發揮團隊合作精神，提高企業的向心力和歸屬感。
二、時間和地點
時間:20xx年5月10日8: 00-15: 00。
地點:保安室與1樓及2棟宿舍樓之間(備用地點:1樓與2號倉庫通道之間)。
三。活動領導小組
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
公司綜合管理部負責本次活動的策劃、宣傳和實施，包括活動所需設備及獎品的設置、場地布置、資金預算編制、工廠衛生、人員安全、人員安排等。具體安排如下:
1.組織協調組負責人:張誌明；確保活動現場人員安全和賽場秩序。
2.現場布置及動力保障組負責人:黃華斌；確保活動現場正常的水電供應(在車間主任的配合下)
3.宣傳報道組組長:吳成峰；負責整個活動的宣傳報道。
4.設備材料組負責人:熊佳、劉翠紅、胡曉燕，負責本次活動所需設備材料及獎品的準備和保管。
5.現場攝影組組長:張夢飛；負責整個活動的攝影。
6.現場秩序維護及選手組織:負責組織召集選手，維護比賽現場秩序。負責人:黃思賢、黃華斌、樂吉時、陳質楓、蔡亞峰、余作龍、沈中全、李康、林誌峰。
四、報名方式
1，每個比賽只能參加壹次。
2.好玩的拋圈活動，員工可以帶直系親屬參加，每人限1人。
3.各隊負責人負責員工的報名和註冊手續(各車間提前做好宣傳，讓員工踴躍報名，並告知報名者活動規則和安全)。
4.4月15起，向各隊負責人報名。如果要帶家人參加趣味拋圈活動，需要添加備註，統壹匯總後提交綜合管理部。
報名截止時間:20xx年4月25日前。
動詞 （verb的縮寫）活動和項目
1，升旗儀式:
8: 00各部門/車間按要求排隊走到辦公廣場進入會場。
8: 08升旗儀式(奏國歌)
8: 20比賽正式開始。
2.拔河比賽(團體賽)
時間:08: 20-09: 30，地點:保安室與1、2宿舍樓之間。
按照分配的隊伍分為男團和女團，男團10人，女團8人，分別抽簽，實行淘汰制。爭奪團體賽前三名。
3.同舟共濟(五人踏板競速團體賽)
時間:09: 30-10: 30，地點:保安室與1、2宿舍樓之間。
參賽人員:組織人員(男3女2混)組隊爭奪團體賽前三名。
4、乒乓球(團體接力)
時間:10: 30-11: 30，地點:保安室與1、2宿舍樓之間。
參賽人員:組織隊員(5人)按部門車間報名，團體賽爭奪前三名。
5.臺球比賽(個人)
時間:10: 30—11: 30，地點:職工活動中心。
參賽人員:全體工作人員，抽簽決定對手，壹對壹比賽，三局兩勝。
6、定點拍攝(個人)
時間:10: 30—11: 30，地點:籃球場。
參賽人員:全體員工壹次打壹槍，贏的人給予規定的獎品。
7、趣味戒指(個人)
時間:10: 30-12: 00，地點:保安室與1、2宿舍樓之間。
參與者:所有員工憑票參加。所有員工均可憑票參與，壹人壹票，壹票可投五次。有獎品(獎品是日用品和公司產品)。
不及物動詞激勵措施
1.頒獎時間:20xx年5月1，14: 30。
2.頒獎地點:辦公樓前
3.獎項設置:
團隊獎:拔河
男子組:壹等獎、二等獎、三等獎(各10)
女子組:壹等獎、二等獎、三等獎(各8名)
獎品:壹等獎空調被
二等獎竹席
三等獎吹風機
團體獎:乒乓球接力賽同舟共濟(5人踏板賽)
男女混合:壹等獎、二等獎、三等獎(各5名)
獎品:壹等獎空調被
二等獎竹席
三等獎吹風機
個人獎項
臺球比賽:壹等獎、二等獎、三等獎(各1)
獎品:壹等獎空調被
二等獎竹席
三等獎吹風機
定點拍攝:公司產品，日常用品
戒指:公司產品和日常用品。
勞動節活動主題方案12目的:
1，讓孩子知道5月1日是勞動節，初步了解勞動節的由來。
2.讓孩子在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
3.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。
4.了解節日期間人們的主要慶祝活動。
活動對象:小班的所有孩子。
活動時間:xx月，xx日。
活動主要負責:各班班主任、副班主任、護士。
競選口號:十指壹動，無所不能！
活動開始時間:
室內教學:
第壹，進口
對話導入:老師問孩子們5月1日有什麽節目。(老師可以透露指導是勞動節。)
第二，孩子們展示PPT，向孩子們解釋勞動節的由來。
三，教師總結
勞動節是5月1日，這是勤勞人民的節日。
室內清潔活動:
首先，老師帶領孩子們到每個班級的指定區域。
第二，老師講解清潔和安全事項，演示清潔過程。
第三，給孩子分發清潔工具。
第四，孩子開始打掃衛生。
清洗後。其他班的孩子回班感謝本班孩子的辛苦，壹起觀察下班後場地的整潔情況，讓孩子進壹步體會到其中的辛苦和快樂。