《徐琳說徐文》史載黃帝倉頡先作書約，按類象形，故稱文，後形音相得益彰，即稱字。寫在壹本叫竹絲的書裏。
書，如也。1.工程造價:~。
~問題。~草稿。
~香味。~冰壺(指壹個文人在說話、寫作、繪畫等方面的風格。).
~生氣(指讀者脫離實際的習慣)；2.信:~信。~ Za。
~簡。~信；3.文件:證書。
解釋壹下~。租用~；4.寫作或者寫詞:~方法。
~寫。~表。
~案例。~繪畫；5.寫篇文章:大~特別~。
很難統計~；7.古書的名稱，《尚書》(也叫“書經”)的簡稱；8.壹些曲藝形式的通稱:說。聽著。
9.書是人類進步的階梯。壹本中國名著，mbth書拼音sh \uㄕㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨ12584繁體字筆畫橫折、豎折、橫折，繁體字字解釋。動詞:舒，巴也。
——《說文》。據說序言說，“寫在壹本叫竹帛的書上。”
沈《書草書》舉隅:五言六書。——《李周抱石》舉例:寫書。
古代用刀在竹木上記錄，中世紀用漆畫在絲綢上，後世用墨寫在紙上。——朱《說文通訓》後來用墨水寫在紙上。
——朱《說文通訓》例:易用書。——《易·系詞》例:著書者用筆畫寫單詞。
——《尚書·序》疏例:張子書註神。——《論語·衛靈公》例:乃旦寫道:“陳”，這是放在壹條魚的肚子裏。
——《史記·陳涉世家》比如:大書中的“屈”字，露了兩極，去了禦史臺。——齊《書伯雞事》舉例:許多人都這樣說，所以書。
——方苞《獄中雜記》又是壹例:書候(寫祝福語)；書惡(錄罪)；書記員(復印文件等的書記員。);書畫(通勤)；寫作(寫寫寫)；書抄(指手寫抄)；書籍(書寫工具、文具)；書券(寫合同)；書硯(硯臺)；書獄(寫獄字)；圖書生活(寫書信、訂單)；書套(文具的壹種，寫字時當手臂用，使手腕壓住紙張，防止墨跡)；書帖(寫簡單帖)。《出埃及記》:今天將軍提問，是什麽讓我的書邪惡？——《紫同治劍》。
胡三省註:“書可以，畫也可以。”簡寫例子:book，其中book包含了書的名字。
——《正字通》例:沈子和子涵都寫過書。——《史記·韓非列傳》舉例:為什麽學習再學習？——《論語進階》例:書，五經六書的總稱。
——《史記·禮記》:讀解桓公(袁可立)的《經史》，尤其是《金盒玉書》。——陳繼儒《明代袁伯英詩序》:黃借書。
用園主給的書來講。——清源梅《黃生借書》舉例:家裏窮，沒辦法看書，每次都是從圖書館借。
——宋明·廉《送東陽書序》又是壹例:史書(史書)；書籍(圖片和書籍。壹般指書籍)；書商(出售書籍和文具的小販)；書香門第(世代讀書的家庭)；壹脈書香中國書法(知書善解人意的家風)；書包翻了(指窮書生發跡)；書謎(由書中的詞組成的謎語)；書手帕(禮金。
明代官場習慣用書和手帕作為禮品，稱為書帕)；書劍(書與劍。古代文人隨身攜帶的東西。
後來也指文人生涯)；書(小書盒)；書儀(打著買書的幌子給的禮金)；書腐(書蟲)比喻指迂腐的文人)；書心(壹本書最精彩的章節)；書劫(書災)；書友會(宋元時期由戲曲作家、演說家組織的社團)；書蟲(書蟲)；書城(書列如市，字多)；書腦(書籍裝幀中打孔穿線的部分)；書店(收藏書籍的地方)；圖書目錄(圖書目錄)；書包(裝書的袋子)
在三個月的戰火之後，壹條來自國內的消息價值連城。——杜甫《春望》例:壹人附書，二人戰死。
——唐·杜甫《石渠官》例:所有人看到書上說水步八十萬，都在怕，討論這個沒有意義。——《子同治鑒》舉例:快遞員最復雜，要求最高，公(袁可立)負責書。
——陳明·吉茹《司馬日元恭家廟故事》又是壹例:書籍介紹(傳達書信的使者)；書的結尾(信，信的結尾)；圖書展示(也稱為“圖書流程”)。給上級或長輩的信)；書法(書)；圖書辦公室(負責文件的官員)；舒淇大師(管理文檔的幕友)；簿記員(負責文件的小官員)；書尺(信)；書元素(字母)；書筒(古代裝信的筒)
也指字母)；書名(指字母)；書封(信)例:寫信勸誡我的人，中間會有獎勵。——《戰國策·齊策·鄒忌諷刺可訓》例:兵書十二卷，每卷都有主名。
——《樂府詩集·木蘭詩》例:桓公病情加重，管仲憂心忡忡。門上掛書:“若有能公開說話的鬼，應賜封地三分之壹。”
——馮明夢龍《東周列傳》舉例:龔()主政吳中，執簡柱，著書立說，伐之二十六年。——陳明吉茹《司馬日元恭家廟的故事》例:陳老師演過的，只在他提交的書裏有。
——梁青梁啟超《譚嗣同傳》又是壹例:證；保證書；說明；書籍可以(公文、書法批準)；書(文檔)；書籍(文件)；書屋(收藏文件和圖片的庫房)；圖書助理(贊助文檔的助理)；書局(掌管文書的官員)網上書法:《書》例:討好親人的情話，彈奏音樂鋼琴。
2.以書開頭的優雅四字成語有哪些書香門第？
壹代是文人世家。
壹代是文人世家。
書香門第
世界的統壹
很多書和精美的
響亮的朗讀聲
大聲朗讀
書生氣十足的方法
古書已經被肢解了很多年了
古今書籍不計其數
為嘆息、憤慨、驚訝而唱的歌曲
石矛報到，尤氏。
博覽群書
語法還是看書
尤叔不說話了
書不盡言:“子曰:‘書不盡言，言不盡意。’“很難完全用言語表達。後來，我經常在信的末尾使用成語。
這本書沒有充滿文字。
我不能放下這本書。我舍不得放下。形容勤奮或著迷於讀書、書畫、上班。毛的時間簽到，妳的時間回簽。
書空，南宋劉義慶《世說新語·免役》壹書:“殷廢，在新安，終日寫空言。揚州官壹個個討公道，偷瞄，只作‘怪事’二字。”後來，因“空書”成為嘆息、憤慨和驚訝的標誌。
深不見底的書包，意味著古今圖書無數。
有壹本書《五帝史記》:“書缺壹室，其奇聞異事，總見於其言。”張守節的正義:“都說古史缺了很多東西，唯獨沒有黃帝的語言。”後來因為“書缺篇幅”壹般是指不完整的古籍，所以多年的學者意見都是指學者不切實際或不恰當的意見
書比喻博覽群書，知識豐富精致。第二，它指的是猶大和小遊山。據說小遊山的山洞裏有成千上萬本書。相傳秦人曾在此求學並留居。見《太平毓蘭》卷四十九，南宋盛鴻之引《荊州紀》。後來被用來比喻。
書同書，車同軌，曰《中庸》:“今日離軌，書同。”表示曲目相同，文字相同。描述世界的統壹
書香門第，指的是世世代代都是讀書人的家庭。見《書香門第》，書香門第，書香門第。
3.書香門第開頭的詞和成語書香門第
[s]書香人家2006-4-7 7:47:00
學術門戶2006-4-7 7:47:00
書香門第2006-4-7 7:47:00
[s]同樣的書，同樣的火車，2006年4月7日7: 47: 00
[s]舒潼尤爾2006-4-7 7:47:00
[s]書聲朗朗，2006-4-7 7:47:00
[s]書的聲音很響，2006-4-7 7:47:00
[s]學者的看法2006-4-7 7:47:00
有壹個放書的房間。2006-4-7 7:47:00
[s]書包是無底的2006-4-7 7:47:00
[s]書空2006年4月7日7: 47: 00
[s]書畫尤袤2006-4-7 7:47:00
[s]閱讀五輛汽車2006-4-7 7:47:00
我不能放下我的書。2006-4-7 7:47:00
這本書不令人滿意。2006-4-7 7:47:00
我寫的並不是我想說的全部
《易經上》:“子曰:‘書不盡言，言不盡意。”“很難完全用言語表達。後來，我經常在信的末尾使用成語。
尤叔不說話了
猶大書並不完整。
語法還是看書
我不忍心放下手中的書。形容對努力學習或讀書著迷。
石矛報到，尤氏。
裘德說去工作。毛的時間簽到，妳的時間回簽。
為嘆息、憤慨、驚訝而唱的歌曲
南朝宋劉義慶《世說新語·免役》文版:“殷廢，在新安，終日不停著書。揚州官壹個個討公道，偷瞄，只作‘怪事’二字。”後來，因“空書”成為嘆息、憤慨和驚訝的標誌。
古今書籍不計其數
古今書籍不計其數。
古書已經被肢解了很多年了
《五帝史記》:“書中篇幅不足，其軼事總見於其言。”張守節的正義:“都說古史缺了很多東西，唯獨沒有黃帝的語言。”“書缺室”壹般指古籍不全，已經很多年了。
書生氣十足的方法
指學者不切實際或不合時宜的觀點。
很多書和精美的
比喻博覽群書，知識豐富精湛。第二，它指的是猶大和小遊山。據說小遊山的山洞裏有成千上萬本書。相傳秦人曾在此求學並留居。見《太平毓蘭》卷四十九，南宋盛鴻之引《荊州紀》。後來被用來比喻。
世界的統壹
語《禮記·中庸》:“今日脫同軌，書亦同。”表示曲目相同，文字相同。描述世界的統壹
書香門第
指世代受教育的家庭。
壹代是文人世家。
參見“書香門第”
壹代是文人世家。
同“書香門第”
文學世家
同“書香門第”
[s]書不全2006-4-7 7:47:00
4.以“書”字開頭的成語書，不都是單詞:字母。很難在信中完全表達它的意思。後來，我經常在信的末尾使用成語。
缺書壹般指多年不全的古籍。
書的聲音形容讀書的聲音很大。
書同文，車同軌，文同。比喻民族團結。
在舊社會，書香門第指的是上壹代有壹個秀才的家庭。
這本書沒有充分的意義，這意味著文字難以充分表達。後來，我經常在信的末尾使用成語。
我不能放下這本書。我舍不得放下。形容對努力學習或讀書著迷。
讀五車形容博覽群書，知識豐富。
字畫還是要上班的。在毛的時間簽到，在妳的時間回簽。
書是空的，作為嘆息、憤慨和驚訝的標誌。
深不見底的書包，意味著古今圖書無數。
學者意見是指學者不切實際或不合時宜的意見。
這本書的聲音清晰響亮。
書比喻博覽群書，知識豐富精致。尤爾:指猶大和小遊山。
5.“知書達理”開頭的四個字是什麽:知書達理，知書達理，有文化，知書達理。
壹、知書識禮
拼音:zh和sh zh和l ǐ
解讀:有才有識，懂禮儀。
來源:明高明《琵琶記牛規奴》:“我佩服他知書識禮，是個不傾向於東倒西歪的讀書人。”
白話解讀:我更羨慕他的學習和禮貌。他是壹個不願意在朝廷做官的書生。
第二，知書達理
拼音:zh和sh
釋義:知及達:知。有教養有禮貌。形容受過教育。
來源:吳晗明《群音選牧》:“何以見得物異，而不知寫贈乎？”
白話文解讀:不禁所見所聞不同，沒有文化了解真相。
第三，知書識文
拼音:zh shshízì√。
釋義:指文化素養。
來源:馮明衛民歌曲《朝帝自遣》:“知書識字，空矣。”
白話解讀:做壹個有教養的人的夢想總是落空。
第四，知書達禮
拼音:zh和sh shílǐ
解讀:有教養，有禮貌。
來源:吳《二十年見證的奇人現狀》91:“媳婦雖不敢說知書識禮，但‘嫁雞隨雞，嫁狗隨狗’之說，卻是從兒女口中聽來的。”
白話解讀:媳婦雖然不敢說自己懂書懂禮，但從小就聽過“嫁雞隨雞，嫁狗隨狗”的說法。
五、知書達理
拼音:zh和sh míng lǐ
解讀:有才有識，懂禮儀。
來源:老舍《駱駝祥子》:“看來大家都是混蛋，只有他是個懂書懂事的君子。”
這個兒子真是壹個善解人意的人。現在，我的小女兒不想隱瞞。