溫 度
九（2）班 彭夢
太陽將自己的熱傳遞，萬物得以生存，此時我感受到了暖和的溫度；星星將自己的光芒放射，人才獲取希望，此時我感受到了激情的溫度；燈光將斑斕的光彩散撒，自己才發光發亮，此時我感受到了炙熱的溫度；世界因有溫度的烘托而美好，任何時候我們都可以觸摸到這種溫度。
直到那刻感受到妳的溫度，我才明白友情的珍貴。穩重如山的我竟在那次陷入深淵，不知不覺中才意識到無用的眼淚早已湧出我的淚眶，此時像有壹般暖流在我血脈裏循環，擡頭壹看，原來是妳正在緊緊握住我的手，將溫度壹點壹滴地傳入我冰冷的手心，似乎給了我壹股無窮的力量、希望。我決定振作，在妳溫暖陽光下繼續前行，因為我知道，我前進的腳步就是妳愛的溫度。
直到那次接收到妳的溫度，我才明白世界的美好。那是壹個大雨磅礴的下午，我獨自在屋檐下躲雨，似乎踏出壹步就要走向絕境，而這時，壹位青年來到我的旁邊，毫不猶豫地將傘遞給我，此時觸摸傘的溫度如此冰冷，而我心中的溫度甚至急速升溫，未等我開口，那位青年早已沖出雨中。看著他漸行漸遠的身影，我的嘴角不自覺地向上揚了揚，我知道，在此後的生活中我要更加信仰溫情，因為我知道，我前進的腳步就是社會給予的溫度。
直到將溫度收藏在心，我才明白成功的意義。在這些年的學習生涯中，我潛意識裏已經將學習當作壹種興趣，而我情不自已地將對它的熱情升溫，在壹次又壹次考試中，我收獲的不僅僅是知識，更是教會我如何保持對生活的熱愛。將溫度恒定在最高值永不下降，成功所謂是壹場人生的持溫戰，而勝利的壹方無疑是對生活抱有希望，有抱負，有誌向的人，我會努力前進的，因為我知道，我前進的腳步就是我對成功所付出的溫度。
在每個人的身後都有壹片被烏雲遮掩的天，而那片天又有無窮無盡的缺點，等著我們用自己溫暖的陽光，最有激情的活力，最有希望的夢想去填補，托起最灼熱的溫度，驅散陰霾，這時妳會發現無情的黑夜也是慷慨的，我們可以壹起帶著溫度前行嗎？相信我們會迎來更燦爛的太陽！
溫 度
九（2）班 易以波
嚴冬裏的積雪因為有陽光的溫度，才得以化成積水流進小溪；春風裏的花兒因為有大地的溫度，才得以綻放出美麗的花朵；成長中的我們因為他人的溫度，才得以茁壯成長成長。
愛的溫度
夜半，窗外的鳥叫棲止，但我不知疲憊的身體卻依然在知識的海洋裏遨遊，頭上的燈光和月光揉和在壹起，給人壹種寧和的感受。門被輕輕的推開了，還未來得及擡頭，心已被沁人心脾的茶香所迷倒。媽媽微笑地走進來，將茶杯輕輕地放在了桌上，沒有太多叮囑，只讓我早點休息。看著杯中浮在水面的茶葉還在不停地旋轉，似乎心中的憂愁和疲倦也隨之消散。輕輕地品了壹小口茶，頓時茶香布滿了心房，也溢滿整個房間……愛的溫度也悄然融在了這杯茶中。
友誼的溫度
友誼如同夏日中的小溪，滋潤著妳的心靈。友誼沒有愛情那麽熱烈，但它卻填充著妳孤獨的心房。早晨起來，發現她早已將寢室打掃得幹幹凈凈，這便是友誼；生病請假時，課本上壹行行帶著清秀字跡的筆記也是她幫妳做的；考試前，壹顆帶著祝福的糖悄悄地放在筆袋中的依然是她。友誼的溫度沒有火那麽熱烈，但它卻如同涓涓不息的小溪滋潤著妳的心靈。
師恩的溫度
師恩的溫度如同黑夜中的燈，引領著妳前行。師恩沒有父母的愛那麽婉轉，沒有友誼那麽細膩，但它有它自己的特點。壹天午飯前，數學老師叫我到辦公室，看著壹臉嚴肅的他，我知道大事不妙，但他卻說：“這次考試有進步，再接再厲，來吧！我把錯題講給妳聽。”於是他便將錯誤的推論和證明仔細講給我聽了。我聽得很認真，並從中感受到了師恩的溫暖。卻不知何時那師恩的溫度隱藏在了推論和證明中。
在生活中，我們能感受到各種溫度、寬容、熱心、無私等等，是它們的存在才使我們的生活變得更加溫暖和諧。
我們也應該好好地呵護、珍惜這每壹份溫度，細細地品味他。
溫 度
九（1）班 萬凱
溫度讓我感悟人生，感知人間冷暖，體驗世間百態。溫度更讓我學會堅強，讓我感受到愛的溫暖。
低溫度讓我學會堅強。記得我上小學三年級的壹天，起床後看到桌面有張便條，上面寫著：孩子，媽媽要外出壹個月，妳在家裏要自己照顧自己，註意安全！接下來我在桌子發現了壹些錢，我哭了，哭得很傷心，我心裏想：“媽媽，妳為什麽如此冷漠，如此狠心？妳到底還愛不愛我？”晚上，我肚子餓得特別厲害，廚房裏什麽東西都沒有，我看了看桌上的錢，想去超市買，可平時買東西都是媽媽去買的，我又沒去過，這可怎麽買啊？但是肚子餓得不行了，最後還是去了。自從那次後，我就不害怕去超市買東西了。最後那幾天，錢不夠用了，但是為了活下去，我堅持每天只吃壹塊面包。最後，我終於堅持到了媽媽回家的那壹天，我當時的心情很復雜，我又高興又痛恨。但不管怎麽樣，媽媽的這種低溫度讓我學會堅強。
高溫度讓我感受到愛的溫暖。記得初壹的時候，我生了壹場大病。那天晚上，自習課的時候，我頭昏腦脹，但還是堅持了下去。等下自習後，我感受更加不舒服，就躺在床上。過了壹會兒，班主任來查寢，見我很不舒服，撫摸著我的額頭，“呀！發高燒了！”最後，他做出壹個不可思議的決定，把我送到附近的門診看醫生。他背著我，疾步如飛地朝門診跑去，我在他的背上，感到特別的溫暖，他的背真的好寬大！第二天，我感覺整個人好多了。他問：“妳好些了沒？”我說：“嗯，好多了！老師，謝謝妳！”他說沒什麽，還問我吃不吃雞蛋，我沒拒絕。我吃著那熱騰騰的雞蛋，心裏很是溫暖，很感激他。他對著我微笑，我也回了壹個微笑，那個時候，我真的很開心！班主任的這種高溫度，讓我感受到愛的溫暖。
溫度讓我的人生變得美麗，它讓我學會堅強；溫度讓我的人生變得充實，它讓我感受到愛的溫暖。
溫度豐富人生，人生需要溫度。
溫 度
九（5）班 吳思惠
溫暖的陽光融化冰封的大地，造就春的生機，然而這是壹個易被凍結的時代，忙碌的工作銳減了奮鬥的熱情，殘酷的現實凍結了夢想的火焰，冷漠的面容驅散了愛的火熱……那壹絲余溫可仍未消逝。
讓理想的溫度永恒。
現實的殘酷無數次打擊著這位追夢者——馬丁·路德·金。為追尋黑人的利益與平等，他在面臨著冷嘲與欺壓中進行著壹次又壹次熱情洋溢的演講。白人冷漠的面容並未使他追求黑人平等的夢想有絲毫動搖，保持著對理想的奮鬥永不停歇，終於理想的光芒照耀了黑人。
倘若在無數的挫折中馬丁放棄了他的理想，降低了對理想的溫度，又怎麽會有黑人權利平等這偉大夢想的實現？
讓正義的溫度永恒。
是誰拋棄了受傷躺在雨地上的小悅悅？是誰見老人摔倒後不願攙起？是那些失去良知的人們，是那些正義感被冷漠冰封的人們。又是誰救起落水少年後悄然離去？是誰不畏恐嚇揭露貪汙妄法的行為？是那些良心未泯的人們，是那些正義之心仍有溫度的人們。或許有時天空有片陰霾，但是正義的陽光終會掩沒冷漠。是古代先哲杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊；是現今方舟子打假的不屈身影。他們都有用自己的努力讓正義的溫度永恒。
讓愛持續升溫。
茫茫大地被厚厚的雪覆蓋，被雪困住的人們心裏有幾絲憂慮。但憂慮很快被消防官兵們日以繼夜的救援給驅散。他們不斷鼓勵著被困者要冷靜、註意安全。給被困者精神與物質上的溫暖，雪被愛的火焰融化，那個冬天不再寒冷。再回首又見汶川、玉樹地震，那壹次次的捐贈，壹聲聲的“壹方有難，八方支援”。愛從未降溫，還有壹次次的困難面前升溫。
“叮咚，叮咚”那是現實中的正能量正在升溫、熔化。正義之光照耀著我們，理想的火種埋在心中，愛的燈塔指引著我們的方向。我們溫度永恒，熱情不減。人生依舊，我們壹定堅持不休。
溫 度
九（4）班 潘甜
“餵，妳知道今天溫度多少嗎？”“今天好冷啊！”這樣的壹些話我們經常聽見，習以為常，說的都是溫度，天氣預報每天都說溫度。人們對溫度的感知非常敏銳，卻也時常忽略了它的存在。溫度無處不在，但又難以用肉眼看見。讓我們壹起用心去觸摸心靈的溫度，感知生活的美好吧！
友情的溫度是25℃，就像陽春三月的氣候壹般怡人。有人說“君子之交淡如水”，這話我是深信不疑的。我的好友和我很少碰面交談，但每次相見都有說不完的話。即使很長時間沒有見面，我們也不會生疏，友情的溫度絲毫未減。曾經我因壹些事對老師產生了芥蒂，和她傾訴了我的苦惱後，好友便安慰我，幫我解開了心結，消除了我對老師的不滿。我因此對她心存感激，的確，友情就是在人生路途相遇的兩個誌趣相投的人相互幫助相互鼓勵的過程中產生的。友情的溫度讓我如沐春風，生命如此美好。，
親情的溫度是36℃，就和人的體溫壹樣，是必不可少又難以覺察的。父母賜予我們生命，把我們撫養成人，不管是物質上還是精神上都為我們作出了巨大的奉獻，而正處在青少年時期的我們，很叛逆，往往把父母的壹片好心當成了驢肝。漸漸地，我們長大了，成熟了，也明白了父母的苦心。想起了他們曾經教我們走路時耐心的情景；想起了他們因我叛逆不懂事而默默掩面流淚的情景；想起了他們看到我拿著優秀成績回去見面時高興欣慰的情景。學會珍惜身邊親情，盡管它的溫度不高，但是是我們最需要的。
愛心的溫度是35℃，是盛夏驕陽照耀的感覺，讓我們充實心靈，提升精神境界。還記得玉樹地震的時候，學校組織募捐，我看見那些和我同齡的孩子失去了親人，失去了家園的無助表情，感同身受。我立即把我存的零花錢都捐了出來，當我把錢放進募捐箱的剎那，我感到好滿足，我也能盡壹份力，盡管愛心很微薄，但我的心靈更充實了，我感受到愛心帶給我的溫度，那麽溫和。
感受心靈的溫度，生命的溫度，感知生命的美好，從此，走向人生的豐盈圓滿。
溫 度
九（4）班 陳俊怡
冬已經漸漸來到，四周寂靜無聲。鳥兒、蟲兒們都已隨著四周溫度的降低而遷移了，日子壹天天過去，雪花落下，窗外的丫枝上都掛滿了雪白的雪屑，溫度降到了零度以下，妳感覺到冷嗎？雖然四周溫度在不斷下降，但是我心靈的溫度卻只增不減，妳想知道原因嗎？讓我來告訴妳吧！
老師的噓寒問暖讓我心靈的溫度由零度升到了常溫。
在進入九年級以後，感覺時間如壹把箭飛速離去，轉眼之間，我已坐在了元月調考的考場上了，雖然十分寒冷，但當我想起不久以前，老師親切地問我：“現在這幾天溫度下降得十分厲害，妳冷不冷啊？要多穿壹些，免得弄感冒了，耽誤了學習。”我的心靈壹下子充實起來，溫暖起來，感覺壹點兒也不冷了，我拿起手足的筆，書寫下老師的愛的溫度。
同學的相互幫助讓我心靈的溫度急速上升。
在學習中，在生活中，有許多的人曾幫助過，曾讓妳從人生的低谷中走向輝煌……在壹次考試後，我因沒有考好而跌入人生低價，壹直在內心責備自己，不願與他人溝通交流。直到有壹天，我的同學，她走上前來主動跟我交流，鼓勵我，讓我不要灰心喪氣，讓我打起精神，振作起來，在下壹次考試中崛起……此後，我每每遇到困難時，都會謹記教導，然而當她遇到困難時，我也會盡我最大的所能去幫助她。同學之間的相互幫助能夠促進同學關系的發展，能使我們感受到對方的熱情，能使……
父母的諄諄教導讓我心靈的溫度只增不減，持續上升。
九年級進入了寄宿學校後，心中感覺有點不適應，因為以前在家時，父母總是嘮嘮叨叨地說要穿暖、吃飽、努力學習……現在雖然聽不見父母的諄諄教導了，但對於父母說的那些話，我壹直銘記在心中，那些都是父母對我的關愛，這些愛充實了我的生活，我的心靈，讓我的心靈的溫度只增不減。
“溫度“這個詞，可以讓我們從中品味出許多道理，雖然四周的溫度十分低，但人與人之間心靈的溫度是不會隨環境的溫度而變化的。同學們，讓我們從現在開始，去認真地感受他人心靈的溫度吧！
溫 度
陶爽9（6）
壹杯牛奶，壹碗熱湯，溫暖了手，更溫暖了心；壹句鼓勵，壹聲問候，接近了人的距離更貼近心的距離。這些生活中的平凡瑣事，卻能深深地打劫我們的心。只因它們都包含著愛的溫度。
愛的溫度源自於家人的關懷。
大考前，我獨自坐在書桌前，奮力揮灑著筆墨，冷風在窗外呼呼直刮，萬家燈火已熄，惟我家燈火獨亮。書桌右邊的練習題在我的努力之下壹點壹點地減少。可我的手腳也慢慢地變得冷冰冰的。壹點溫度也沒有。正在這時，我察覺到背後有壹個熟悉的身影向我走來，壹杯暖暖的牛奶放在了桌上。母親開口道：“先喝了這杯牛奶再接著做吧，做了這麽久肯定很冷快喝了吧，不然待會兒就放涼了。“我喝下了它，感覺全身暖暖的，母親也退出門去。幾個小時後，我終於做完了練習題。走到門口時，發現門外有人我把門打開，果然又看到了那個熟悉的身影，我知道她又擔心我卻又不想打擾我，所以才站在門外看著我，這時，我回頭再看書桌，書桌上那空空的杯子，在月光的照射下形成了壹個很好看的形狀，我想起了剛剛的牛奶的溫暖，這才明白牛奶的溫暖是來自於母愛的溫度。
我的溫度來自於朋友的安慰。
勝敗乃兵家常事，在學習的戰場上也是同樣，乃記得那場敗得乃為慘烈的仗，可印象更深刻地是戰後體現出來濃濃朋友情，那次考試，我考得極差，成績出來之後，眼淚第壹次這麽不爭氣地落了下來，我感覺身上沒有壹絲的溫度，心中也失去了希望，這時，妳走了過來，輕輕地握住我的手，為我擦去了臉上的淚珠，妳說：“人生不如意之事十有八九，何必這麽看重這次測試呢？再說妳還有很多次機會重來，我相信妳，下次再努力，加油！我會陪妳壹直走下去。妳的話語像壹股暖流溫暖了我的身心。這時我想起了壹句話，月光再美，比不上朋友相伴；星星再亮比不上朋友的安慰。這才明白話語的溫暖來自於友誼的溫度。
愛無處不在，溫度也無處不在，即使妳身在冰冷的雪地裏，只要有愛，妳就會感到身心溫暖。愛的溫度最暖。
溫 度
周錚 9（6）
走過那個冬季，手心的溫度還在。
——題記
春天來了，鳥兒在枝頭上歡唱，花兒在綠意中綻放，壹切都那麽美好，而我卻不知所措，每次與爸爸冰冷的目光碰觸，總不自覺得把頭扭向壹邊，手仍是壹如既往的冰，而我早已跌入冰窟之中了。
夏天悄悄跑來了。每個人都洋溢著似火的熱情，這不和朋友壹起瘋到了九點才歸家，輕手輕腳地走進家門，可，我看到了誰壹臉烏黑的坐在那裏，是爸爸，這回死定了，“過來”。清冷的聲音傳入我的耳中，老老實實地走過去等待懲罰。
卻不想壹雙寬大的手覆上我的小手，在手心上壹個精致的發卡，發卡上還殘留著淡淡的體溫，“這是”？我困惑地抓抓頭，“是妳的生日禮物，妳不是說想買壹個嗎？”“呵呵，沒想到爸爸還記得。”我在心裏暗暗想到，卻始終沒有感謝爸爸，把話說出口，緊緊握著手中的發卡，感受著爸爸手心的溫度。
冬天又到了，淩厲的寒風掠過臉龐，陳陳寒意襲來，“今天他會來嗎？”心中想著，喇叭聲越來越近，爸爸來了，可為什麽臉上有些痛苦的神情，是不願接我嗎？到了家門口，我立馬跳下來，見狀爸爸趕緊拉著我，“怎麽了？娃。”“為什麽來接我這麽不情願？要是嫌天冷，以後就不來算了，我無所謂。”我嘟起嘴巴說道。
“不是，是腰痛的老毛病又犯了。”爸壹臉無奈地說道。腰痛？我怎麽沒想到呢？剛才我還誤解了爸爸，真是不應該呀！“不管爸爸腰痛不痛，我肯定會來接我的女兒的，妳不用擔心我。”爸壹臉慈愛地對我說。
手心微微滲出細汗，原來是爸爸壹直握著我的手，真好，要是能永遠這樣，那該多好啊！猛然擡頭，才發現，曾經的黑發早摻入了白發，曾經狹長的眼眸早已暗淡無光了，聽別人說人老了眼瞳會變成棕色，如今那已近棕色的眼瞳中滿滿的都是壹張稚嫩的臉龐，那就是我呀！
從春天走過夏季，經過秋天來到冬季，手心逐漸有了溫度，而它承載的便是滿滿的愛啊！
成長的路上，因為有愛，所以才能散發著青春的朝氣，揚起自信的臉龐，走向廣闊的大道。
走過那個冬季，手心的溫度還在。
溫 度
周亞
9（6）
人生就像溫度計，時而升溫，時而降溫。
——題記
當第壹枝柳條抽出新芽，我感到春天的溫度，當第壹朵鮮花嬌然怒放，我感到夏天的溫度；當第壹次的付出獲得回報，我感到秋天的溫度；當第壹片雪花漂亮呈現，我感覺到冬天的溫度，生活在如此美妙，時時刻刻充斥著溫度的世界中，突然意識到我已離不開妳——溫度。
被窩的溫暖度
拖著疲倦的身子邁進家門，看著溫馨的大家，想起房間裏冰冷的被窩，不禁打個寒噤，正在泡腳準備和寒冷作鬥爭之際，耳畔傳過來媽媽的聲音：“今晚到我房間裏來睡。”隨即我興沖沖地沖進媽媽房間鉆進了被窩。“哇，真暖和！頓時我仿佛回到媽媽的肚子裏，在溫暖的海洋中蕩漾。這時，媽媽將她的腳伸過來暖我……
這被窩，是那麽輕，卻又那麽重，它包含著母親對我的愛，這愛是那麽平凡，卻又能折射出人間最美麗的情感，原來被窩的溫度就是親情有溫度……
開水的溫度
“唉，我打水又去晚了，壹滴開水都沒有打到。“我在寢室報怨到。這時大家都看到我愁眉苦臉的神情，紛紛拿起各自的水壺壹點點地往我盆裏倒。沒壹會兒，盆裏溢滿了水，當我把雙腳伸進去，壹股濃濃的暖流從我的腳底湧上心頭，由表而裏地暖透了我整個人。
原來，開水的溫度就是友情的溫度。即使不言不語，卻包含著淳淳的關愛……
微笑的溫度
窗外飄零著純潔的雪花，整個世界銀裝素裹，我極不情願地爬起身來去買早點，大街上幾乎每個人頂著壹個紅得發紫的臉龐匆匆往來，使人倍增寒意，走到壹家拉面攤，卻看到店主笑吟吟地問我：“小姑娘，想吃什麽？“望著他那洋溢了溫暖的臉，我頓時也覺得暖了三分，捧著壹碗熱氣騰騰的面，想起他的笑臉，頓裏這個冬天，再也不冷了……
原來，微笑的溫度就是關愛的溫暖，即使是寒風凜洌，我也倍感溫暖。
這偌大的寰宇裏的溫度璀璨了我的整個星空，只想說我已離不開它們，願能在今後的人生軌跡中，這溫度以及包含的愛能伴我前行。
溫 度
陳媛 9（1）
世間萬物，無奇不有，造就這些事物的，不只是因為地理環境，更重要的壹個因素就是溫度。
春天的溫度，是花兒的最愛；夏天的溫度是知了的最愛；秋天的溫度，是果實的最愛；冬天的溫度，是雪花的最愛……然則，什麽樣的溫度，是我們的最愛呢？
小時候，父母的疼愛，是我最愛的溫度。
小孩子貪玩，這是件很常見的事。我小的時候也是如此。“咦，那個是什麽呀！是好玩的嗎？“我望著壹輛三輪摩托車想著，想著想著，就不由自主地被好奇心拉上了車，上車後又是唱又是跳，玩得不亦樂乎！玩累了，下車後，腳不小心被車的排氣筒燙傷了。我哭了起來，媽媽聽到後，急匆匆地跑來。見狀，又急匆匆地抱我去醫院，買藥回家後，父親天天都幫我擦藥。怕我感到痛，他還會吹兩口，那幾天，父母對我無微不至地照顧，使我了解到父母的疼愛是有溫度的，這溫度溫暖了我，我的傷才得以快速康復。所以，這溫度是我最愛的溫度。
上學時，老師的關愛，是我最愛的溫度。我是壹個很特別的女生，文科偏差，理科偏好，可是，教過我的所有文科老師，都不曾遺忘過我，將我拋棄。每當我有疑問時，他們都會耐心地給我分析，幫我理解。為什麽不能選這壹項呢？文章中有提到過啊！因為它只是壹段的中心，不能以偏蓋全。“為什麽不能用shoke，它也有震撼的意思啊！“因為……每每向他們提問，他們都不會拒絕。他們的舉動讓明白了：原來老師的關愛也是有溫度的，這溫度溫暖了我，讓我產生了對學習的熱情，從而越學越好。所以，這溫度，也是我最愛的溫度。
長大後，朋友的友愛，是我最愛的溫度。
有壹天，早上還是陽光明媚，到了接近中午的時候卻刮起了很大的風。衣著單薄，而又瘦小的我凍得發抖。壹個朋友脫下她的外套披在我的肩上，並說：“我長得比妳壯，能抗寒。”披著她的衣服，隱約能感受到她的體溫。聽著她的話語，我的心也暖和了起來。她的行動讓我知道了，原來朋友的友愛也是有溫度的，這溫度溫暖了我，讓我能在寒風中暢遊卻不覺得寒冷，所以，這溫度，同樣是我最愛的溫度。
我的這些愛的溫度，不僅溫暖了我，還溫暖了我的世界，其花朵也因此綻放出它最美的姿態。