在日復壹日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麽壹般作文是怎麽寫的呢？下面是我精心整理的六年級文具盒作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級文具盒作文 篇1從小到大，至今我也數不清我到底用過多少個筆盒了。但是我最喜歡的筆盒就是——多功能筆盒了。
這個筆盒呈長方形，它長18厘米，寬7厘米，比起老式文具盒它的容量多了不少。筆盒有上下兩層，可裝了不少東西呢。筆盒的圖案也非常精致，畫著：米奇、米妮在漂流，小狗布魯托在壹旁敲著鼓，給主人提升歡樂的興致，不錯吧。
筆盒面上的右下角有壹個開關，“啪”地壹聲，出現了壹個小孔，是壹個削筆刀。原來筆盒不但外表美麗，而且內部構造新疑，使用方便快捷第壹層住著三兄弟——可掬的中性筆、爽直的的鋼筆、淡雅的油筆並排而臥。此外，他們旁邊還躺著“有錯必改”的透明膠，安安靜靜的躺在壹旁。第二層的臥室睡著散發清香的水沿鉛筆、新成員熒光筆和水果藍莓香的橡皮，擠頭擠腦地睡在壹塊。躺在壹旁的沈默的尺子，悠閑地睡著。
雖然這些成員的性格、用途各不同，但是總是相處得很好、很和睦，從不打打鬧鬧。有時候做作業累了，為了保護眼睛，我還是盯著綠茵茵的文具盒來解除疲勞，然後再“埋頭苦幹”。
文具盒！妳既美觀又實用，雖然已飽經風霜，身體依舊，保持本色。妳用途真廣，妳是我永遠分不開的好朋友。
六年級文具盒作文 篇2嘻嘻，告訴妳吧，我有壹個精巧別致、設計獨特的文具盒，那是我的生日禮物，我非常喜歡。
它的正面，有壹幅生動有趣的圖畫，上面畫著美麗的迪斯尼公主—貝爾，妳看她那雙楚楚動人的大眼睛，櫻桃般紅潤的小嘴巴，雪白的皮膚，金黃的頭發，多麽惹人喜愛呀。
打開文具盒，裏面的成員可多了，上層住著鋼筆先生，妳瞧他全身銀光閃閃，多有紳士風度呀。碳素筆哥哥也住這裏，他頭上戴著又滑稽，又時尚的帽子，隨時在等待我這個主人的召喚。
中層，住著幾位嬌小姐—鉛筆姐姐們，她們可得好好保護，要是妳不小心把她們摔倒地上，那她們的小蠻腰可就要折斷了。
下層住著尺子爺爺和憨厚可掬的橡皮弟弟，橡皮弟弟可以說是年齡最小的壹位了，他剛搬來不久，哥哥姐姐們都啥事都讓著他，在紙上，他去到哪裏，哥哥姐姐就在哪裏就給他騰出空位來。
妳可別小看他們，他們的作用可大著呢！上美術課，鉛筆姐姐來幫忙，壹幅幅美麗的畫就會躍然紙上。上數學課要連線，怎麽辦？這時尺子爺爺就會壹搖壹擺的走出來，有他幫忙，畫出的`線別提多直了。用鋼筆先生寫出的字又整潔，又規範，看起來多舒服啊！
我要帶著這些好夥伴，上中學，上大學
六年級文具盒作文 篇3我有壹個漂亮的文具盒，是爸爸在北京給我買回來的。文具盒是壹臺汽車的形狀，外殼是粉色的，上面還畫著壹個加菲貓。加菲貓穿著壹件白色的衣服，黃色裙子，頭上戴著壹個漂亮的蝴蝶結。它瞪著壹雙圓圓的眼睛，咧著寬大的嘴巴正哈哈笑呢。
打開文具盒，就會發現五個插鉛筆的地方和壹個插鋼筆的地方，最上面是放橡皮的地方。
這個文具盒和我非常的好，不但可以裝上我的學習用具，有的時候好像會說話壹樣。
記得有壹次，我在電視旁邊跟著電視學習剪喜字。可是我老是剪不好，我決定放在旁邊不剪了。這時，我壹眼看見放在桌邊的文具盒了，它好像在對我說：“小主人，妳可就差壹點啦，再試壹次吧！”我聽了它的話，又剪了起來。啊！我成功啦！我用感激的的眼神對它說：“謝謝妳！”
我喜歡我的文具盒。
六年級文具盒作文 篇4夜幕降臨了，小主人已經漸漸進入了夢鄉。文具們壹陣歡騰。因為他們約定：今晚選舉“文具大王”。
“選舉大賽現在開始！”主持人鉛筆盒莊嚴地宣布，“候選人有塗改液、膠條、改正紙和修改符號，還有鋼筆！嘿！怎麽鋼筆先生沒來呀？”這時文具們大聲喊道：“不等鋼筆了，不等鋼筆了！”主持人遺憾地說：“不等鋼筆先生了！現在‘文具大王’選舉活動正式開始，誰先介紹自己？”塗改液迫不及待地說：“文具大王，非我莫屬！”
文具們發出壹陣哄笑：“別吹牛了！”
塗改液深深地咳嗽了壹聲，擺了擺手，拿腔拿調地說：“各位女士！各位先生！請看看我的身材，多麽漂亮，請看看我的顏色，多麽鮮艷，請聞聞我身上的香味——”塗改液繞場壹周，故意讓觀眾們聞到她迷人的香味，然後繼續說，“本人的香味來自正宗的法國巴黎香水！”
膠條不屑壹顧地站起來，慢條斯理地說：“妳呀——真美！可是我看到有壹次小主人用妳修改錯字，臟了壹大片。小主人被老師罰站，哭得好傷心呦！小主人手上總是沾滿塗改液，真不衛生！”膠條的發言引來了大家壹陣掌聲，膠條深深地吸了壹口氣，接著說：“我嘛，本領最大！用我粘錯字，效果最好！”
改正紙不服氣地說：“幹凈是幹凈，可窟窿也是壹大片！妳看我，就決不會犯此等錯誤！”
修改符號氣得火冒三丈：“妳呀只會打補丁！”改正紙氣得幹瞪眼，修改符號繼續說：“聽老師說，考試寫錯了字，只能請我修改符號來幫忙，小主人把句子寫顛倒，我只派小小顛倒號就能把錯誤搞定！”
大家壹聽，都不滿意，大聲叫嚷：“我最適合當文具大王！”“我才是真正的大王！”
鉛筆盒急得頭暈腦脹，不知道選誰做大王好。不知何時，鋼筆先生出現在賽場，它心平氣和地說：“大家都各有各的長處和短處，為什麽要為這麽點兒小事傷了友誼？”大家妳看看我，我看看妳，都為自己的言行感到不好意思。
最後，塗改液、鋼筆、膠條、改正紙、修改符號五個好朋友手牽手回到鉛筆盒裏，甜蜜地入睡了。
六年級文具盒作文 篇5我有壹個精致的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡它了，整天愛不釋手。
文具盒的圖案設計美觀大方。它是長方體的，盒蓋的右側有壹幅深藍色的不完整的英國地圖，中間是壹面英國國旗和英語“England”，下方是壹連串的國旗標誌，紅藍相間，非常醒目。它的底部是藍天＋米字旗，還有英語翻譯。
除了國旗圖案別具壹格外，文具盒的鎖扣也很特別，青銅色澤，古色古香。看到它，讓人想起古人的珠寶盒呢。
這個融現代與古典元素於壹體的文具盒名字叫“國旗雙層鎖扣”，我給它取了另壹個名字——百寶箱。這不，它裏面裝的，可都是我學習上必不可少的寶貝哩！
打開百寶箱，第壹層放著壹支可擦鋼筆，每天的作業，它可立下汗馬功勞。鋼筆的旁邊是壹塊肥嘟嘟的橡皮，它也幫了我不少忙：只要我壹寫錯字，它立刻扭動著肥大的身軀，“咚”的壹聲跳到錯字上，“噌、噌、噌”幾下就將錯字拋到九霄雲外了。有了它，我的作業本就變得更加幹凈整潔。第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的鉛筆小姐，她們梳著細細尖尖的頭發，身穿淡黃色和黑紅相間的高貴晚禮服，腳蹬壹雙粉紅色皮小鞋；右邊，安靜地躺著身材頎長的尺子大哥。
這就是我的新文具盒。我愛我的文具盒，是它為我的文具們提供了壹個不需要多大的新家，但這個新家是多麽的溫馨而和睦。
六年級文具盒作文 篇6有個小男孩叫文文，他的文具盒有壹支鉛筆、壹支鋼筆、壹塊橡皮和壹瓶墨水。鉛筆很瞧不起鋼筆，它還很驕傲。
壹天晚上，鋼筆剛剛吸完墨水，很難聞，鉛筆叫起來：“太難聞了，我要受不了了！”鋼筆不好意思的說：“妳忍壹忍吧，這也是我們鋼筆不可避免的，對不起啦。”
“忍壹忍，每次都是忍壹忍，我忍不住了！”鉛筆說“妳看看妳，多麽醜，穿壹身黑衣服，看看我的，壹身花衣服多好看，妳就沒有好的地方，哼！”這時橡皮說話了：“每個東西都有長處和短處，沒有只有缺點的東西，也沒有十全十美的東西。再說鋼筆也已經跟妳說對不起了呀。”鉛筆生氣了，他說：“妳說鋼筆有什麽優點，我有什麽缺點，我就是十全十美的。”橡皮說：“我每天都會越變越小，妳也會越來越短的，比起壽命，鋼筆的壽命比妳長多了。”鉛筆惱羞成怒，它現在什麽也聽不進去，說：“好，咱們走著瞧。”鋼筆見了忙對鉛筆說：“對不起，鉛筆兄。”可是鉛筆不理他，鋼筆無可奈何的走了。
時間壹天天過去了，果然鉛筆越來越短，最後它都不能再寫字了，它被文文扔進了垃圾桶，當它想到那件事時，他都會羞愧的低下頭，可現在又能怎麽辦呢？它想到自己當時是多麽驕傲都會很後悔，它記住了橡皮的壹句話：每個東西都有長處和短處，沒有只有缺點的東西，也沒有十全十美的東西……
六年級文具盒作文 篇7六年的小學生時光，我用過好幾個文具盒。有壹個文具盒卻留在我的記憶深處。
前年的聖誕節，我心中想著會不會有人送禮物給我呢？正想著，同桌把壹個精美的禮物盒給我，我興奮不已，會是什麽呢？我回到家，打開壹看原來是壹個文具盒。它體形較小，上面印滿了蝴蝶，中間是壹只可愛的小熊。這時，文具盒上的小熊仿佛動了起來，它走出了文具盒。搖動著它胖乎乎的身體，對我說：“小主人，妳好啊！”真是可愛極了！
從此，我開始用它裝文具，每天，它都裝滿了各式各樣的文具。有壹天，我快要遲到了，正要出門，這時，文具盒上的小熊笑瞇瞇地對我說：“小主人，妳真粗心，忘了帶橡皮了。”我壹拍腦袋，笑著說：“謝謝妳！小熊。”當我寫作業時，小熊又對我說：”小主人，妳可別忘了鉛筆哦！”說完又將鉛筆推出，我握著鉛筆。笑著說：好的！”突然我寫錯了字，文具盒拍拍橡皮說：“快醒壹醒啊！小主人正需要妳呢。”橡皮打個哈欠說：“對不起！小主人，我睡過頭了。”我微笑著說：“沒關系，快來幫壹幫我吧！”我正要畫直線，直尺跳出來，它揉壹揉眼睛說：我來得很及時呢。“我焦急地說：妳快來幫我呀。這時鉛筆斷了，小刀說：“呵呵，我來展示壹下功夫吧！”
瞧，我有群多麽可愛又通人性的小夥伴。我非常喜歡這個文具盒！