愛好怎麽寫才有意思，有意思。興趣是壹個人最好的老師，興趣是人們探索某種事物或從事某種活動的心理傾向。那麽，興趣愛好怎麽寫才有趣呢？
愛好怎麽寫才有趣1 1。運動:籃球、羽毛球、乒乓球、足球、滑板、輪滑、跑步、跳繩、舉重...
2.娛樂:聽音樂，看電影，畫畫，寫小說，看書...
3.冒險:玩彈弓，玩木劍，玩橡皮槍...
4、返老還童:搭積木，用麻將搭建金字塔...
5、智力:拼圖、拆解(汽車、鬧鐘、電風扇之類的拆解)...
6.收藏類:收藏撲克牌、汽車、手表、鞋子等...
7.樂器:吉他，鋼琴，薩克斯，葫蘆絲，大號，小號...
8.文藝:折紙(可以嘗試無限種方法折紙飛機)、剪紙、品茶、塗鴉...
9、網絡遊戲:英雄聯盟、QQ大廳、CS、CF、地下城勇士...
10，遊戲:桌上遊戲(飛行棋，象棋，真心話大冒險...)
愛好怎麽寫才有趣2 1。應該說我是壹個愛好廣泛的人，但同時在別人眼裏，我是壹個有壹些其他愛好的人。的確，我的壹些愛好在同齡人中很難找到知心朋友。
2.任何壹種興趣都包含著自然界中有傾向性的聲音，或許還有原始狀態下天才的閃現。
3.因為生活的壓抑，我的思想幾乎麻木，但也因為它，我幾乎麻木的思想被喚醒，於是我有了我壹生的摯愛——文學。
請忘記愛情？愛情是壹個悲傷的童話。別想他，好嗎？聽了太多無聊的問答。雨落下來，帶走了夢想和淚水。我終於明白，愛情沒有真假。不要輸給愛情？愛情是壹個悲傷的童話。不要因為他好而孤獨。有多少人會想到月光？誰能回答這個問題:幸福的結局存在嗎？
5.獨愛唐詩宋詞，獨愛其中展現的古雅詩意意境，獨愛不羈的靈魂。妳可以和它牽手旅行，和它壹起品茶。
6.我愛郵票愛到極致。我壹收到信，就小心翼翼地把郵票拿掉，然後在閱讀信的內容之前，高興地把它們放在我的筆記本上。只要有人毀了我的郵票，絕對不會放過！
7.人們普遍認為自己喜歡和偏愛的東西是好的，甚至是至高無上的，因為每個人的自我都在起作用。為了自己，每個人都認為自己的宗教，自己的國家，自己的想法，甚至自己的愛好都是最好的，但是別人的東西沒有壹個能是最好的。其實他本來是想說自己是最好的，而別人永遠不可能是最好的，只是沒那麽直接。作者:張來源:來自孤獨的感悟
8.生活中有壹些美好的愛好，是怎樣的滋養；生活中有些東西是看不懂的。那是什麽財富啊！被古詩詞滋養的孩子，得到的不僅僅是詩意和文采，更是人生和命運的看重。他除了平凡的生活，還有壹個“桃花流走了，還有壹個不是人的世界。”讓孩子多讀詩！作者:尹建莉來源:好母親勝過好老師。
我的同學都有自己的愛好，有的喜歡下棋，有的喜歡打籃球，有的喜歡踢足球。
10.當我還是個孩子的時候，我喜歡畫畫。我可以畫任何大飛機、大船或小房子。起初，我用薄紙把書蓋住，以便描摹；之後，我開始學習。逐漸自己設計畫各種可愛的小動物。直到現在，我還能畫出更難的。喜歡書，人和老虎。
11.如果有壹天，我工作不是為了生存，而是為了興趣，那該有多好。但是當壹個人有很多錢的時候，他應該還有其他的欲望和其他的壓力，所以我對自己說，不要羨慕別人，先把自己做好。
12.籃球是我最喜歡的課余愛好。我喜歡打籃球，因為它非常刺激和有趣。
13.妳我曾經* * *同壹個愛人的耳邊總有壹句絕句。互相用文言文對話，談笑風生，真的很搞笑。曹操貪戀小喬。天空灰蒙蒙的，下著雨，他的視線模糊了。此時，我感覺妳重要的愛已經離開了我的心。妳說妳要走了。我為妳唱了最後壹首古老的歌謠。紅雨湧上了回憶。如何潛入妳的美眸？和那些年壹樣，渡口的最後壹邊落下了壹個句號。如果只是第壹次，為什麽非要留下紅雨瓢？當妳有壹段記憶時，妳是如何潛入妳美麗的眼睛的？壹如往昔，渡口的最後壹面在我心裏灑了壹段。如果只是第壹眼看到，為什麽要傷心地離開？作者:Vae來源:如果那個時候，
14.這位老人有壹雙靈巧的手。短短幾分鐘，壹個泥人就在他手中誕生了。看著他又拿起壹坨泥，先揉成壹圈，然後用手輕輕搓，讓它變得又軟又滑。然後，在上面摩擦，漸漸把人的頭、身體、腿分開。他左手拿著泥人，右手在頭上撥弄著。很快，泥人戴上了帽子。
15.愚人節最氣人的就是給我送錢，我卻這樣信以為真。
16.過去被愛還是要悸動的。
17.我是這樣想的:既然這麽喜歡這個愛好，為什麽要放棄呢？因為是時候從新站起來，從新去找我的夢想出發了！妳說的對嗎？我不應該放棄。
18.捉蝴蝶、打籃球都是我們常見的活動，有些同學甚至親自參加。但是寫的不具體。由於仔細觀察，作者生動地描述了捉蝴蝶和打籃球的動作。
19.人們應該有壹個偉大的理想境界，但他們必須腳踏實地不要把興趣當成工作，不要把愛好當成天賦。作者:許小平
20.日本教育家木村奎壹說:“天才是壹種強烈的興趣和頑強的迷戀。”興趣意味著自我活動。興趣壹定是多方面的，所以需要多方面的文字。——赫爾巴特·愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師。”成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創性可能來自於他們的博學。多元化會讓人觀點新鮮，而在壹個狹窄的領域鉆研太久會讓人變笨。——貝弗裏奇幸福的秘密在於盡可能地擴大自己的興趣，使自己對人對事的反應盡可能地趨向於友善。羅素古往今來，人們開始探索，這壹切都應該起源於對自然界萬物的驚奇。
21.妳以後要和這個人相處，而不是和TA有什麽，所以感情是否融洽，更多取決於雙方作為人是否契合。很多人的社會關系和愛好並不能真正反映這個人是誰。
22.畫畫，雖然不是高層次的，但是讓我明白了生活的美好。我熱愛生活，熱愛祖國，熱愛在這片土地上辛勤勞動的人民。
23.每個人都有自己的興趣，有些人喜歡在籃球場上跑步。有的人喜歡讀高雅的書；有些人喜歡沈迷於鋼琴聲；我的愛好是用彩色畫筆在繪畫世界中遨遊。
24.我的愛好可以分為靜態和動態。靜是睡覺，動是翻身……先說壹個簡單的——靜。
25.心中有堅持。再大再猛的風暴，也會變好。心中有堅持，無論道路多麽艱險坎坷，我都要做壹個馬平川。水滴石穿，愚公移山。堅持不懈是壹種不屈不撓的追求，是壹種不屈不撓的探索；堅持就是熱情投入，無私奉獻。我們執著於友情和親情，執著於愛好和理想。生命因堅持而精彩，內心世界因堅持而絢爛。
打乒乓球不僅豐富了我的課余生活，還增進了我和同學們的友誼！我喜歡這個活動。
27.狼漫遊世界，吃肉；狗跑天下，吃屎。
28.我喜歡種花，因為它能讓我在壹段時間的緊張學習後調整精神；我也喜歡畫畫，因為祖國的大好河山無限美好。通過繪畫，我更加熱愛我的祖國。在這五花八門的課余生活中，最讓我感興趣的是畫畫。
29.這壹切之所以能發生，是因為有人發現了她的真正愛好。這個人以前見過類似的孩子，知道如何發現他們的天賦。如果他遇到不知道這件事的人，很可能會給她開點藥讓她冷靜下來。但是，阿嬌不是問題兒童。她不需要去任何特殊學校。她只需要做她自己。作者:Ken Robinson Lu aronica來源:讓才華自由。
30.我愛畫畫，更愛生活。繪畫已經成為我生活中不可或缺的壹部分。也是因為它，我的生活更美好，更幸福。
31.妳知道我的愛好是什麽嗎？順便說壹下，我有廣泛的愛好，如繪畫，踢足球和玩電腦。但是妳知道我最大的愛好是什麽嗎？我不知道。讓我告訴妳。我最喜歡的是遊泳。
32.音樂總是和心情息息相關。我執著於這樣的壹份溫暖，壹份感動，總會因為壹句歌詞而喜歡壹首歌，因為壹首歌而喜歡壹種心情。
33.妳好。我叫kaz。歲。也許我還沒有學會包容這個世界，但我活得很坦然。想壹想生活的本來面目，寫壹些碎字，寫古詩，寫歌，彈彈鋼琴，彈彈吉他。我也玩攝影，拍照片。但不是文藝青年。真的愛上了錢。我吃飽穿暖，熱水什麽都沒有。和大多數年輕人的生活壹樣，淡然，卻又討厭多愁善感。我怕自己關於歲月的情話壹不小心就被時間變成笑話。我不討厭黑暗，也不會逃避。我對世界很樂觀，但對自己很失望。高壓性格。通常是不認真的，但是妳想認真做的事是可以做到極致的。愛落井下石，從不奉承。
34.我的第壹個愛好是玩玩具，玩具是孩子們的天使。各種小玩意我都喜歡，只要是玩具我都絕對不會拒絕。啊，玩具，投入我的懷抱吧！
我喜歡閱讀和畫畫，因為這兩個愛好能給我帶來很多快樂。讀書讓我暢遊在知識的海洋中，不斷獲得知識的力量；而畫畫可以讓我在紙上盡情的表達自己的感受，調節自己緊張的神經，化解自己的憤怒和悲傷。
36.我最看遊泳比賽，夢想著自己能像小魚壹樣在水裏自由自在的遊。機會終於來了。聽說學校要辦遊泳興趣班，我毫不猶豫地報了名。我快樂輕松的遊泳生涯開始了。
37.可能高考吃的不好穿的不好就拿不到加分。但正是因為妳的愛好，妳才成為壹個有趣的人。
38.我也是壹個乒乓球愛好者。有壹次，我和朋友去打乒乓球，但是沒有乒乓球臺。我絞盡腦汁也想不出哪裏有乒乓球臺。突然，壹個電話打來，“小劉”約我去環保局打乒乓球。我高興得跳了三英尺。
愛好怎麽寫才有趣。3興趣是人們探索某事物或從事某種活動的心理傾向。它是基於對外界需求的理解或探索，是促進人們認識事物、探索真理的重要動力。
興趣是壹個人最好的老師。孔子曾說，“知者不如善者，善者不如樂者”。無數事實證明，兒童時期感興趣的對象很可能預示著兒童未來事業成就的方向，兒童的天賦最初表現為對某些事物的興趣。興趣往往是成功的先導。在合適的條件下，會為孩子樹立未來的理想，理想可以成為他們壹生奮鬥的目標。愛因斯坦五歲開始對指南針感興趣，最終成為物理學大師。盡管達爾文聽從父親的命令學習醫學和神學，但他仍然熱衷於收集野生標本，並且從小就對動物和植物感興趣。最後，他進入了生物科學的殿堂，創立了不朽的進化論。
孩子最初的興趣主要是對他有壹定生存意義的東西，或者讓他在生理和心理上得到快樂和滿足的東西。比如緩慢的音樂，有節奏的運動，美味的食物，媽媽的笑臉等等。，能直接讓人開心，能引起孩子的興趣。隨著年齡的增長，孩子的興趣更加廣泛，表現出對玩具的興趣。對於自己感興趣的玩具，玩久了也不會膩。對於興趣壹般的玩具，他們會熱情壹陣子，而對於壹些趣味性差，教育性、科學性強的玩具，他們會置之不理。這就需要老師在遊戲中積極引導，激發孩子的興趣。
興趣不是與生俱來的，它是在壹定條件的影響下發展變化的。通過遊戲豐富孩子的生活，給孩子提供豐富的感性材料，激發孩子對遊戲的興趣。在省旅遊局幼兒園實習期間，老師指導孩子們玩了壹個“開診所”的遊戲。老師做了很多準備，把門診分成了幾個科室(內科、外科、眼科等。)，準備好的聽診器，大量的藥物等。，甚至給孩子們戴上了白帽子，穿上了白大褂，打扮得像個“小醫生”，引起了孩子們的濃厚興趣。“小博士”真是。蘇霍姆林斯基說:“自然界的壹切，它們的關系和相互關系，運動和變化，人的思想，人創造的壹切——這些都是興趣的取之不盡的源泉。然而，在某些情況下，這個源頭就像壹條潺潺的小溪，就在我們眼前。只要妳走進去看，壹幅大自然的驚人秘密畫面就會展現在妳的面前。另壹些情況下，興趣的來源就藏在深處，妳得爬著挖著才能找到。很常見的是，對自然界萬物的本質及其因果關系進行‘攀爬’和‘挖掘’的過程本身就是興趣的重要來源。”
另外，老師要有意識地在遊戲中培養孩子各方面的興趣。研究證明，兒童在6-7歲左右以及這個年齡之前，如果興趣專壹，持續時間長，智力發展壹般都不理想。在這種情況下，單壹的興趣會影響他們其他方面的智力發展。要讓孩子廣泛接觸社會、自然，培養各種興趣。
孩子對某件事或某項活動的興趣大多是直接的、暫時的、不穩定的，這是由孩子的好奇心引起的。壹旦懷疑解除，興趣也就消失了。所以，老師要重視孩子的遊戲。如果引起了興趣，要迅速與高層次的需求掛鉤，與孩子的遠大理想相結合，增加孩子的好奇心和探索精神，進而形成穩定持久的興趣。