我只是我。
我只是壹個普通的女孩，但是我卻生活得佷快樂。
我，是快樂的我。
我，因充實而快樂。
高壹生活剛開始，我便加入了團委。因為元旦晚會快到了，最近的生活比較忙碌。同時又身為班幹部，因此早上要收作業，中午要排練節目，下午又要去開會，生活相當充實。雖然如此，但是我感到很快樂。我可以從中鍛煉到自己的能力，向不久的將來邁進壹步。
我，是快樂的我。
我，因簡單而快樂。
上學、吃飯、睡覺，我每天都過著簡單的生活。其實，對我來說，我的需求很簡單，只是給我更多的睡眠時間也就足夠了。壹天的學習生活結束後，我回到宿舍，二話不說，洗刷過後，也就蒙蒙朧朧、渾渾噩噩地趴在床上跌入了我渴望已久的夢鄉。這個時候，也就是我最快樂的時候了。
我，是快樂的我
我，因回憶而快樂。
當我趴在桌子上回憶時，我會笑；當我望著藍天回憶時，我會笑；當我坐在樹下回憶時，我也會笑。無論身處何方，只要我在回憶壹些開心的事情，我就會偷笑，惹得旁人把我當成傻子。即使如此，我仍愛回憶，回憶昔日自己的壹舉壹動帶給別人的快樂，以及別人逗我開心的所有片段。時間，也就停留在快樂的回想之中。
我，只是快樂的我。
我明白，上天是公平的，世界上每個人壹天也就只要24小時。但是，快樂是自己塑造的，我要快樂的過每壹天。
我要給自己快樂，同時給予別人快樂。
我，只是我，壹個快樂的我。
2. 《開心的我》寫壹篇作文二百字《開心的我》寫壹篇作文二百字，如下：
今天我很開心，因為媽媽要帶我去外婆家玩。
外婆家有許多好玩的地方。在家裏我可以看電視，玩電腦，在小區裏我可以去公園玩，去遊泳池遊泳，還可以去羽毛球場打羽毛球。我最喜歡打羽毛球了。吃完飯，我對爺爺說：“我們壹起打羽毛球好嗎？”爺爺壹口答應了。於是我和爺爺壹起來到羽毛球場打起了羽毛球。壹開始爺爺發給我的球，我個個都能接到。可我打給爺爺的球，爺爺就是接不到，我很奇怪，這時爺爺也有些納悶，他說：“冰冰打羽毛球的技術怎麽壹下子進步這麽快？”我得意地大笑起來。於是爺爺想了壹個鬼主意，他笑著對我說：“冰冰，我們換個位置好嗎？”我想：反正他已經是我的手下敗將了，跟他換個位置又有什麽關系？我和爺爺的位置調換以後，爺爺發給我的球我接不到了，我發給爺爺的球爺爺卻個個都能接到。我生氣地說：“不打了，不打了。”爺爺笑著說：“別著急，這是風的關系。”原來，我站的位置是逆風，爺爺站的位置是順風。我聽了爺爺的話，恍然大悟地笑了。
雖然，我打羽毛球技術比不上爺爺，但我懂得了打羽毛球要站在順風的位置，如果站在逆風的位置打起來就會很吃力的道理。因此我感到非常高興。
今天我很開心今天是星期天，早上吃完飯，爸爸帶我去離家不遠的大橋上散步。我們邊說邊往橋上走去，那座橋的坡度真大。我們正要上坡時，忽然看見不遠處有位阿姨推著壹車水果吃力地往橋上拉，幾乎已拉不上去了。我見了連忙對爸爸說：“爸爸，我們去幫壹下吧！”爸爸說：“好。”說著，我和爸爸便跑上前去。我們雙腳用力頂住地面，兩手使勁地推，車終於被推上了坡。那位阿姨看見我們，感激地說：“謝謝妳們，沒有妳們我恐怕拉不上來了。”她又順手拿了幾個水果給我。我硬說不要，爸爸也說這是我們應該的。說完我們繼續向橋上走去。今天我很開心。
3. 開心的我寫壹篇作文快樂，是壹種什麽東西呢？誰都會說快樂是壹種情緒上的美妙感覺。這是真的，誰不需要快樂呢？都需要。那快樂對我來說究竟是什麽呢？
快樂，就是不停的玩耍。
快樂，就是沒完的遊戲。
快樂，就是大聲的叫喊。
快樂，就是盡情的歌唱。
快樂，就是無窮的糖果。
快樂，就是100分的成績。
妳想過嗎，這就是我們要的快樂，壹種無法形容的感覺。在我們這個年齡段，不停的玩耍，在大自然中瘋狂，這是我們最快得到快樂的方式。小時候，會不知不覺的結交了壹些朋友，妳們壹起玩，玩，當然開心，快樂從此而來。
遊戲誰都喜歡玩，因為玩也能獲取快樂，我們自由自在的在大自然中領悟，也許，在爸爸媽媽眼裏，我們出去玩是玩物喪誌，可他們不知道我們究竟做了些什麽？只以為我們弄壹些壞事，只從表面上判斷，因此，在不知不覺中就阻攔了我們獲取快樂的機會。
相信大家都很喜歡甜味吧。悲傷，那壹定是酸，相對的，那快樂，壹定是甜。有時候，當然是心情不好的時候，吃壹顆糖（最好不是巧克力哦），心情回舒暢壹些。如果還是不行，找壹個沒人的地方發泄（註意壹定是沒人的地方，要不然別人會以為妳有問題），大叫，把心中的怨言全部都說出來，壹定十分有效。
還有壹個東西是最重要的，那就是成績，我們現在最讓人關註的就是分數，它不好，妳就快樂不起來。老師找妳，父母找妳，問這問那。但只要妳成績好，分數叫人滿意，自己快樂，老師快樂，父母快樂，那何樂而不為呢？
努力，快樂自然出現；快樂隨時都可能出現！
4. 開心的我作文400字我是誰？有人會責問自己，我也曾經問自己。我告訴自己我是壹個快樂的小女孩。
我有壹雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，壹張清秀的臉上總是掛著天使般的笑容。我是壹個愛笑的女孩，可我笑起來眼睛總是在不覺中“消失了”，這壹奇妙的變化，讓大家都認為我是壹個不平凡的女孩。我愛笑，笑容中總是露出潔凈的四顆牙齒，我自信的認為我是個最美的。
我不僅愛笑，還愛看別人笑，也想逗別人笑，因為我對笑的理解與眾不同，我認為壹個人如果每天都帶著笑容，那麽代表著她很幸福，同時也代表著那壹天她會開心的渡過，這就是我對笑的理解。
想要開開心心的度過每天嗎？告訴妳們壹個小秘密；每天清晨對著鏡子裏的自己笑壹笑，再面帶微笑出門，準保妳這壹天會開心的度過！而且身體也很健康壹些哦！不信妳就試試看。
5. 《快樂的我》作文400字左右我的童年有許多快樂，說也說不完，而挖番薯只是成長道路中的鋪墊，但是使我記憶深刻。
童年真是促進我記憶的備忘錄啊！那天，媽媽告訴我，要去阿公家的原野裏挖番薯，我頓時壹蹦三尺高，歡呼雀躍。到了這天下午，我飛速全副武裝。
在路上，我看到新鮮的雨露滋潤正在打哈欠的小草，好像在與我們打招呼呢！走了許久，遠遠地望見了壹條迂回的凸起的東西——山。汽車與人群漸漸少了。
我看到了階梯，中途瞧見了蔥蔥蘢蘢的樹和濃郁芳香的花朵，我用照相機清楚地記錄了這壹刻。哈！終於到了！我對自己充滿了信心。
開始挖了，我賣力地握緊鋤頭，狠狠地“砸62616964757a686964616fe58685e5aeb931333365636133”了下去。啊呀，肯定糟了，我弄開周圍的土，果然，不出我的所料，原本完好無損的番薯被我鋤開了壹個大口子。
阿公清楚地給我講解了方法，輕而易舉地把我的“笨辦法”推翻了。我又開始繼續挖。
挖呀挖，我又挖到了番薯，它真是小巧玲瓏，真可愛！真想迫不及待地吃了它。這次我收獲了8個番薯，有大有小，有胖有瘦，有高有矮。
我現在還記憶猶新。童年像可以知道過去的備忘錄，就像永遠抹不去的回憶，挖番薯時的快樂我不會忘記。
篇二：快樂的藝術節[400字] 王璐送走了五月的明媚春光，迎來了充滿童趣的六月。今年的六壹兒童節與眾不同，與我校的藝術節融為壹體。
華麗的舞臺在升旗臺旁邊。朱紅色的磚塊為舞臺披上了壹件隆重的外衣。
天藍色的背景像無垠的藍天，色彩斑斕的氣球仿佛要飄出背景似的。紅底黃字寫著“歡躍吧！水香少年”。
同學們整整齊齊地坐在操場上，等待精彩節目的到來。鼓號隊站成壹個方陣，有節奏的奏出熱烈的樂聲；旗手握著隊旗，邁著矯健的步子。
精彩的節目壹個接著壹個。壹、二年級的小朋友表演的是小品，壹個個可愛的動作，壹句句滑稽的童語逗得觀眾朋友們哈哈大笑；六年級的同學們表演的是詩朗誦：《美好的回憶》。
在他們朗誦當中，我也想到自己馬上就要升上六年級，馬上就要離開親愛的母校。最精彩的就要數三年級的小朋友帶來的武術表演了。
只見他們穿著金黃色的武術服，在跑道上壹字排開。當粗獷的音樂聲響起，他們便開始做動作，還壹邊喊著響亮的口號。
看著他們惟妙惟肖的精彩表演，我仿佛看到了少林寺裏的和尚們在練武術。我知道在他們的精彩表演後，有著他們的辛勤汗水，為了這場表演他們不知付出了多少心血。
時間如同手中的沙子，在指縫飛快流逝。我希望時間永遠停留在那壹刻。
6. 快樂的我 作文 300字“妳問我為什麽快樂，我快樂有幾分，我從不煩惱，我從不生氣，笑臉代表我的心……”這是我重填的歌詞，也是我快樂的秘訣
我—— 壹個十歲的小女孩，已經快樂地度過了三千六百五十天。
剛剛懂事，第壹次幫助別人，第壹次聽到別人對我說“謝謝”時，我好高興，壹蹦三尺高，真誠地回了句“不謝”。
上壹年級，第壹次聽到老師在全班宣布：“張曉璐，壹百分！”那壹刻，我好開心，我好自豪，臉上洋溢著幸福的微笑，心裏充滿了喜悅。
加入少先隊，鮮艷的紅領巾在我胸前飄揚，我好高興，我好快樂。我的世界壹片火紅，我的內心壹片火熱。
當評為三好生時，看到同學們向我投來羨慕的目光，我好高興，我好快樂，走回座位就好像明星走在星光大道般那麽風光。
為父母洗腳時，父母快樂，我也快樂，那壹刻，我才真正體會到“給予是快樂的”。
漸漸地那個在父母懷中只會哭叫的小不點長成了大姑娘，那個只知索取的小家夥長成了學會幫助別人的好少年，我好快樂，我在快樂中長大了。
讓我們壹起帶著快樂的童年走向世界，走向未來！
7. 快樂的我作文600字成長，每個人都經歷過或正在經歷著快樂，每個人都感受過或正在感受著.成長的快樂，是最純粹的壹種快樂，有時侯甚至不需要什麽理由.它是人的生命在不斷完善時的壹種欣喜，更是發自內心的情感流露.有人也許會問：成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對比而言，並不是絕對的；有時候，煩惱可能也是壹種快樂. 記得我剛上小學時，有壹段時間早晨起不來，但上學時間定得死死的，鬧鐘壹響我就必須起來；當然，不主動起床也可以，但只會有兩個結果：被媽媽從床上“托”出來或被老師罰站.這兩個結果當然是我不想要的，所以我不得不每天按時起.起初我很煩，但慢慢地，我發現沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣. 在我家樓下，有壹個花壇，裏面生長著兩棵枝繁葉茂的樟樹.每當早晨我從它們身邊路過，壹聲聲清脆的鳥鳴喚醒了我還沈浸在夢鄉的心；壹陣陣香樟獨有的香味給我提了神，走過這裏，就好像感到多了份充沛的活力.在上學路上，我還要路過壹個菜市場，這裏仿佛是壹個社會課堂，讓我體會到了世間百態.看到賣菜賣魚的菜農們，我知道了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦弄來的；看到辛勤的清潔工，我知道了衛生的環境都是他們創造的；看到了忙碌奔波的人們，我知道了社會的穩定與他們的敬業是分不開的……我看到的越多，我的內心就越充實.早起是多麽好啊！我恍然大悟.我知道了許多我以前不曾聞、不曾見、不曾感受過的事，這何嘗不是壹種快樂呢？ 通過認真學習，我知道了掌握知識的快樂；通過鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要；通過勞動，我知道了每個勞動成果的來之不易.這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗到了成長的快樂. 這是否就是真正的快樂？苦盡甘來的快樂？發自內心的快樂？應該是吧？不，肯定是！因為不論再小的快樂，只要能給人們壹個愉悅的身心，放松的心情，那麽它就壹定是世界上最純粹的快樂。
8. 快樂的我 作文 600字成長是壹個過程。是由壹個懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯，我們每壹秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的壹個印記還是敗筆的黑墨，妳不得不承認，妳長大了……而在這個過程中或多或少都會有壹些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中並不全是快樂的回憶，但回憶並不需要都是快樂的，只要有壹份承載著過往點滴的回憶，那就是美好的。
回想起小學的點點滴滴，壹幕幕的記憶仍然猶新，仿佛就發生在壹分鐘以前，似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛入校時的懵懵懂懂，到現在的日益健壯。這其中的各種經歷不是三言兩語能夠言盡的。可在壹瞬間，妳又墜回了殘酷的現實，妳要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風光只會讓妳做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現實。因為，從幼稚到成熟之間可能是有這麽壹個階段的。在我記憶的長河裏，還有許許多多關於兒時的回憶，壹件件像貝殼壹樣發出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每壹件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每壹種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
我們現在只是在母親懷抱裏的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這裏，也就代表著我們真的長大了。round into，這個詞概括了人的壹生。在長者的眼裏，妳是幼小的。或許我們永遠在別人眼裏都只是繈褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道。我們在生命的溪河中漂流，成長是我們前進的動力。讓我們快樂成長。
9. 小學三年級語文投稿作文《快樂的我》第1頁：小學三年級作文：我的自畫像第2頁：小學三年級作文：我1第3頁：小學三年級作文：這就是我1第4頁：小學三年級作文：這就是我2第5頁：小學三年級作文：向妳先容壹個人——我第6頁：小學三年級作文：小小的我第7頁：小學三年級作文：我就是我第8頁：小學三年級作文：有這麽壹個人第9頁：小學三年級作文：我2第10頁：小學三年級作文：我的自畫像內江市桐梓壩小學三年級二班 謝承興他，有壹雙明亮的大眼睛，頭發像個大蘑菇，兩只耳朵隔海相望。
他是獅子座，他媽媽經常這樣唱：七月份的尾巴，妳是獅子座……這就是我——謝承興。我是壹個快樂魔法師。
不管走到哪兒，我都會用那魔法棒把他變得很快樂，假如對方依然不興奮，我會用那只靈活的小嘴來講出快樂的事兒，假如對方還不夠快樂，我會用那天真及可愛的笑臉逗得他人多雲放晴。不管他看見了遠古以來的恐龍，還是那千山鳥飛絕的畫面以致於愁眉苦臉，我都會使用幻影術把他變成另外壹個人那樣哈哈大笑。
我是壹個音樂操控者。每次媽媽在電腦上放音樂，我仔細聽兩句就會哼哼了。
假如練熟了，我會把這首歌唱給大家聽，讓大家知道甚麽是休閑中的休閑，快樂中的快樂。不但是在電腦上，還有在街上、廣播裏、電視裏、公園演出時……我都會沈迷在那美好的音樂裏。
我還是壹個爭強好勝者。就算他人的考試成績高過我，我也不甘落後，我會努力的遇上他，由於我相信自古以來的壹句好話：山外青山樓外樓，強中自有強中手。
我更是壹個羨慕百物收藏者。他人假如有壹些好東西，我就又羨慕又妒忌，經常叫爸爸媽媽給我買，有時爸爸媽媽不給我買，我就拿自己存錢罐裏的零花錢靜靜地買，固然，我現在存錢罐裏的零花錢如同長腳似的越來越少，我有些擔心，照這樣買下去，我不久就會變成窮光蛋的，好吧，從現在開始，我發誓先要努力存更多的錢才夠買更好的東西，呵呵！這就是我，壹個快樂的、愛好音樂的、爭強好勝的、羨慕好物的小男孩，我有大大的夢想、小小的缺點，我還要為自己增加更多的色采。
內容導航第1頁：小學三年級作文：我的自畫像第2頁：小學三年級作文：我1第3頁：小學三年級作文：這就是我1第4頁：小學三年級作文：這就是我2第5頁：小學三年級作文：向妳先容壹個人——我第6頁：小學三年級作文：小小的我第7頁：小學三年級作文：我就是我第8頁：小學三年級作文：有這麽壹個人第9頁：小學三年級作文：我2第10頁：小學三年級作文：我的自畫像內江市桐梓壩小學三年級二班 郭忠正我的個子不高，皮膚白白的，前面的頭發有壹點微微上翹，兩只黑珍珠似的眼睛上長著長長的睫毛，頭的兩側屹立著壹對中等大小的耳朵，像哨兵壹樣，加上壹張震天動地的嘴巴，這壹切就湊成了帥氣十足的我。瞧！我這粗心的勁兒，都忘把我的名字告知大家了，我姓郭，名忠正，瘦瘦的體型中等的個兒。
我的愛好是看課外書，壹看起書來就像山裏的孩子離不開石頭；像大海的娃娃離不開大海；像槐鄉的孩子離不開槐樹。我的書架上有好多書呢！我壹看見他人看書心裏就癢癢的不行，真想借來看壹下啊！每次爸爸媽媽帶我去逛街，我都會拉著他們去書店幫我買幾本書。
記得有壹次，我在書店看著看著就到中午了，看了看四周，爸爸媽媽沒有來接我，又津津有味的看了起來，正看到出色的地方，爸爸喊了我壹下，我沒有聞聲，媽媽又碰了我壹下，我還以為是他人碰到我了，也沒有去理會。直到媽媽壹下子把我的書搶走，這才回過神兒來，原來是爸爸媽媽來接我了。
嘴裏還抱怨道，早不來晚不來，恰恰看到出色的地方來了。爸爸見我不太興奮，問到：兒子妳怎樣啦，是否是不想走啊？我嘟著小嘴不興奮的說：人家正看到出色的地方呢！ 爸爸笑著對我說：那我們等妳看完後再走吧 ！頓時，我的臉上又恢復了陽光般的笑臉。
我的性情很開朗，但我的缺點是馬馬虎虎。可別提我這粗心的壞習慣啦，說起來我就丟人！記得上次數學期中考試，我不費吹灰之力就做完了，本以為壹百分是沒有題目的，可是誰知道試卷壹發下來，由於我的粗心，居然錯了壹道題，1000米=（ ）千米，我直接寫上了1000，假如我把題看完是不會錯誤的。
這就是我，個兒不算高的小男孩兒，皮膚白白的我！內容導航第1頁：小學三年級作文：我的自畫像第2頁：小學三年級作文：我1第3頁：小學三年級作文：這就是我1第4頁：小學三年級作文：這就是我2第5頁：小學三年級作文：向妳先容壹個人——我第6頁：小學三年級作文：小小的我第7頁：小學三年級作文：我就是我第8頁：小學三年級作文：有這麽壹個人第9頁：小學三年級作文：我2第10頁：小學三年級作文：我的自畫像內江市桐梓壩小學三年級二班 劉佳怡像櫻桃小丸子般小小的個子，白 *** 嫩的皮膚，彎彎的濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，紅通通的小嘴，整個人透著壹股活潑機靈勁兒。那就是我——3年級2班的劉佳怡！我的愛似乎壹座彩虹橋，五彩繽紛：畫畫、唱歌、舞蹈、下棋……不過，我最喜歡的還是看書。
我最愛看《西遊記》《海爾兄弟》《舒克和貝塔》《浪漫鼠佩德羅》等。走進我的房間，滿屋子的書會讓妳感到吃驚：書架上。
10. 初壹作文《快樂的我》 ,我是初壹的,我獨自踏在林間的悠悠小道上，呼吸著新鮮的空氣，感受著擁有生命的快樂，於是，我開始思索什麽才是真正的快樂……
真正的快樂是正視人生的堅定的成熟，是從容踏過坎坷後的微笑，是絞盡腦汁做出壹道奧數題後的舒暢，也是壹種踏雪而歌的氣質.
快樂是無處不在的.和好朋友在壹個和風日麗的日子裏去郊外踏青，我快樂；與對手因為壹道題而在唇槍舌戰，我快樂；在壹個朦朧薄霧的早晨披著晨曦漫步於校園，我快樂；約上壹個好朋友在書的海洋裏遨遊，我快樂；當月光透過玻璃帶來柔和的光圈，星星眨巴著眼睛聽我訴說心事時，我快樂……
快樂在不同人眼中有不同的詮釋.在學者眼中，學問就是快樂；在科學家眼中，科研成果就是快樂；在作家眼中，寫出受歡迎的作品就是快樂；在貪官眼中，金錢就是快樂；在學生眼中，考出高分就是快樂……
快樂是雨中頑童的壹路歡笑，是少女窗前丁冬的 *** ，是母親節壹束淡黃素雅的康乃馨，是朋友捎來的幾句祝福……
快樂是人生的真諦，沒有人是為苦惱而生存的.因為單純而快樂，因為天真而快樂，因為美麗而快樂，甚至因為無知而快樂.生命之花是絢麗的，就讓它自由地綻放吧.現在，年輕的心還沒有飄過太多的陰雲，有的只是白雲朵朵，彩虹條條.
總有壹天，我也會變老，時間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂，我的願望是：“現在當個快樂的女孩，中年時當個快樂的阿姨，老年時當個快樂的老太婆——總之，擁有快樂的壹生.”
我快樂--我是炎黃子孫；
我快樂--我擁有壹顆年輕的心；
我快樂--我曾給別人送去過溫暖……