五祖名將劉向是漢朝始祖劉邦的同父異母兄弟。漢朝開國後，封他為楚王。他的父親劉德在趙石和宣帝時被任命為完顏政，並被授予關公內侯的稱號，也被稱為陽城公。劉翔是劉德的第二個兒子。在65，438+02歲時，他以父親的影子作為他的顧問，在20歲時，他因其文學而受到宣帝的信任。漢朝的宣帝皇帝迷信仙術。為了討好皇帝，劉向獻上了紅寶源的秘方，這是劉安的枕巾，可以用來煉金。宣帝下令煉丹以上典，但太貴，無法試驗，於是以鑄假金罪判處劉向死刑。劉的弟弟交出了壹半的封建戶口，並贖回了戶口。此後，劉向認真鉆研學問，被招到石渠館講授梁川，成為經學大師。重走仕途，當大夫，給黃門東西，搬走，給大夫出主意，給東西。元帝即位後，由於得到掌管朝政的小和周侃的賞識，劉向被貶為騎，成為輔政重臣。當時外戚放縱，官員玩弄權術，於是劉向多次寫時政得失，得罪了中書太監宮鴻、石賢，又被捕入獄。不久，因地震等災害，被釋放，任中郎。隨後，他因命令其外國親屬上書要求罷免宮鴻和石賢，第三次因叛國罪入獄，並被廢除庶人。從那以後，我在家裏住了十幾年。仕途的失意使他對宦官之禍有了更深的認識，於是他試圖拯救《人間詞賦》等作品於危難之中，尋求拯救劉漢危機的良方。同時，他努力學習，學到了更多的東西。漢成帝登基。這時，劉向從自我更新改名，被稱為中郎，轉任光祿博士、鐘磊某校尉等職，受命掌管五經，重點負責書籍整理、編目和學術寫作。
當時風俗奢靡，趙皇後和魏潔玉從卑微開始，變得比較有禮貌。劉向認為王嬌應該由內而外，從身邊的人做起，於是從詩書中收集賢妃、處女、嬪妃、亂死等故事，寫成女性傳記。他還收集了歷代人物的事跡、興衰經歷等。，並著有《新朝序》等書，由皇帝發揮。針對當時王的外戚專權，他收集了歷代的災異，推演其兆運之測，並撰寫了《洪範五行傳》，說明王專權的危險性。劉向建議漢成帝加強宗室，戒奢奪外戚權。成帝知道劉向之的忠義，卻無法貫徹。成帝幾次試圖起用劉向為九卿，都被王峰或丞相的建議所阻止。劉向軍從醫30余年，建平元年去世，享年72歲。
劉有三個兒子，大兒子驕傲。他是易學教授，官至首席知府。二子賜，九卿丞；幼子辛，學術史上著名學者王莽，也是繼劉向之後負責校書的學者。
劉向對歷史發展的影響主要在於他對書籍的整理和編目。
先秦時期大量文獻典籍積累流傳，秦始皇焚書坑儒，給文獻典籍保存造成了極大的災難。西漢收集大量文章，開辟獻書之路，書籍越積越多。到漢成帝時，藏書如山百年，外有太常、太師、博士藏書，內有宅、廣內、密室。這些書比較分散，沒有統壹編目。而且大部分書都是缺章、用詞不準確、內容重復差異大。如果不對它們進行整理和編目，它們就毫無用處，自然會消失。漢成帝是個天子，從古籍裏學到了很多東西。和平三年，他命令仰慕者陳農到處搜尋遺書。同時，他把《太常》、《太師》、《大夫》、《顏歌》、《廣內》、《密室》等書籍收攏在壹起，由劉向負責組織壹批專家進行校對、編纂。公元前6年，劉向去世，漢哀帝命劉欣繼續這壹事業。兩年後，在劉翔和劉鑫20多年的努力下，終於圓滿完成了中國歷史上第壹次由政府組織的大型圖書整理編目工作。經整理，天祿閣、石渠閣藏書33090冊，建立了第壹座國家圖書館。劉向和劉欣還撰寫了七部目錄學著作，為中國歷史文獻學做出了巨大貢獻。
具體來說，劉向、劉欣父子的貢獻表現在三個方面:壹是劉氏父子的圖書整理對先秦時期古籍的保存和傳播，對圖書從官方收藏走向民間的普及做出了巨大貢獻。張說:這本書傳遍天下，多虧了，劉欣是後來唯壹的壹個。微孔子，則學在官，民不知古，而無所定。然而，自秦煌以來，這本書壹直沒有被修復。漢興，雖禁攜書，建壹元還之，百家明，難得書。到了，學侃，書可以寫了，賈也把書租了過來。所以後漢初，王充去洛陽書店，見了壹些書商。然後*張清句儒，又見周關；康將賴自保，並窺史書記載，遂書流傳，廣為流傳。
其次，創造了整理古籍的系統方法，並產生了校對、辨偽、考證等知識。劉翔父子的圖書整理過程分為四步。第壹步是要有各種各樣的書，廣泛搜索不同的書。它不僅收集各衙門的書籍，還派人收集遺書，向學者和同僚征集個人著述和書籍，利用個人書籍。這樣可以掌握同壹本書的幾種不同版本，為校勘奠定基礎。第二步是選擇文章，消除重復。那時候，同壹本書往往書名不同，而且不完整。劉向等人把各種書的章節組織起來，去掉重復的部分，經過考證，去掉虛假的部分，以確定其內容，就成了壹部比較完整的書。第三步，糾正錯誤，簡化文字。根據所選文章修改句子。
壹個人經過閱讀和校對，發現並糾正了古籍中的許多錯誤，大大減少了自己的錯誤。第四步，分配書名，重新復印。當時古籍中同義詞很多，有些書名經過長期流傳已經腐敗。因此，有必要指定標題。比如《戰國策》的書名就是劉象侃定的。書經劃界後，最後抄在烘制的竹簡上，作為終本保存下來。劉向父子創造的這套古籍整理方法，被後世學者所模仿。
第三，開創了中國古代目錄學的先河。劉父子經典校勘的壹項重要工作是編纂目錄。包括三個方面，壹是為每本書寫壹篇記敘文。即每本書修訂後，劉向、劉欣都會為其撰寫提要，記錄書名和內容，描述校對過程，介紹作者事跡，概括書的內容和性質，評論思想或史實的對錯，分析學術淵源，確定書的價值。這些書目不僅使讀者了解了書籍的情況，還創造了科學的方法制作書目摘要，受到後世學者的推崇。第二種是把每本書的描述分別抄下來，合並成壹本書，形成系列的第壹個全面的總結，這是第二個方面。第三個方面是《七觀》，這是劉欣在其他記載的基礎上進壹步加工形成的壹部全面的圖書分類目錄。該書將記錄的書籍分為六大類38種603冊。辨章和研究鏡的起源，極大地促進了當時的學術發展，對後世目錄學產生了深遠的影響。《七略》開創了書目著錄與考證評論相結合的目錄形式，成為中國目錄圖書的典範。
對歷史人物的評價壹般側重於政治和軍事成就。其實從更高的角度來看，我們更應該關註歷史人物在文化積澱上的成就。因為，政治和軍事只決定壹瞬間的成敗，而文化造就了民族性格，影響了後世。劉向的古籍整理成就了中國文化傳承的壹項偉大工程，為公元以來的文化發展奠定了基礎..在我們為中國悠久的文明感到自豪的同時，我們不應該忘記劉翔成就的深刻學術價值。