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歷屆高考滿分作文(精選10篇)

寫好 作文 的核心除了直接說出觀點,還要對觀點加以證明,證明觀點的時候,就需要事實材料或者前人的觀念的材料。下面我為大家帶來歷屆 高考滿分作文 ,希望大家喜歡!

歷屆高考滿分作文1

生活需要自己去創造,需要自己去規劃人生,與時俱進,我們作為人生的“作家”既要傾聽時代的呼聲,又要心有篤守,不逾矩。就像作家創作時心中要裝著讀者,傾聽時代的呼聲,又要堅持自己的思想,不為讀者所左右。

米蘭·昆德拉說:“生活是壹張永遠無法完成的草圖,是壹次永遠無法正式上演的彩排,人們在面對抉擇時完全沒有判斷的依據。我們既不能把它們與我們以前的生活相比,也無法使其完美之後再來度過。”但我們不能據此否定生活的美好,正因為生活是進行時,是無法預演的,我們更應該聆聽自己內心真實的聲音,堅持自己的想法,為理想而不懈奮鬥,而不是讓生活左右了我們的夢想。

青年導演郭帆,少年時便夢想成為壹名科幻片導演,可時運不濟,高考沒考上北電,而被海南大學法律專業錄取了。但他不忘夢想,邊讀書邊拍短片,倔強地追尋他的電影夢。大學 畢業 後成了“北漂”,混跡於電影電視節目組。20_年考上了北電管理系研究生,後執導了兩部並不火的影片,成了“新生代”導演。20_年赴美國好萊塢短期學習,重新點燃了他拍科幻片的夢想。回國後,歷經三年,他帶領團隊克服常人難以想象的困難,拍攝了《流浪地球》,開創了中國科幻片的元年。他的執著堅守,遵循靈魂深處的呼喚,讓他最終走上了成功之路。

林清玄最後壹條微博裏說:“在穿過林間的時候,我覺得麻雀的死亡給我壹些啟示,我們雖然在塵網中生活,但永遠不要失去想飛的心,不要忘記飛翔的姿勢。”是的,我們憧憬飛翔,但並非是天馬行空般的虛幻之旅,而必須植根於現實生活之上,順應改革開放新時代的大勢,主動融入中華民族偉大復興的歷史潮流,方能大寫自己的人生價值。

“改革先鋒”王啟民,大慶油田副總地質師,他堅持科學思維,直面業內爭議和質疑,大膽探索實踐,以“釘釘子”的精神,勇闖勘探禁區,挑戰開發極限,幾十年嘔心瀝血,攻克壹道道技術難關,創造多項世界紀錄,成功解決了大慶油田開發建設從“吃肥”“吃瘦”“啃骨頭”再到“砸開骨頭吸骨髓”過程中壹系列核心技術難題,為大慶油田連續27年年產原油5000萬噸以上作出了突出貢獻,並為“鐵人精神”賦予了新的時代內涵。他的奮鬥經歷告訴我們年輕人,只有把“小我”自覺投身改革開放的偉大實踐,才能成就真正的“大我”。

年輕的朋友,人生的畫筆,由我們自己掌握,我們自然不能信筆塗鴉。我們壹定要以夢為馬,與時俱進,心有篤守,矢誌追夢,化“草圖”為“美圖”,方能不負時代,不負使命,不負青春韶華。

“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”年輕的朋友,大膽創作,大膽書寫妳的“作品”,才能經得起歷史這位公正的“讀者”的考驗。

歷屆高考滿分作文2

曾經以為人生最難的、最艱苦的事莫過於高考,那時候的自己做夢都想趕緊考完試,無論如何不要再經歷第二次。只是回過頭的時候卻恍如隔夢,開始留戀那壹段甜甜的噩夢。於是時光開始拉長。

我們有時會在壹起大大地感嘆我們用教科書、復習資料等築起自己小小的壹片天,在酷熱的下午眼皮實在打架到不行的時候,在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘,然後滿足的看著本子上口水流下的完美弧線,想象著函數的解題思路。老師的苦口婆心,還有那語言上的於心不忍,也曾經那麽感動著我們,只是又壹幅未來的藍圖讓我們奮書疾筆,心想咬咬牙也就過去了。

不會忘記了,我們的約定,在那些風雨無阻的早上,出現在教室門口,彼此給予的鼓勵;不會忘記了,我們偶爾的奢侈,兩個人擠在壹張床上聊彼此的心事到很晚很晚,第二天頂著更大的熊貓眼出現在早自習上;不會忘記了,畢業時的大頭貼和厚厚的 畢業留言 ,然後感動得壹把鼻涕壹把淚,唱著反調說出的贊美;不會忘記了,班主任的良苦用心,那壹副恨鐵不成鋼的模樣,在講臺上慷慨激昂的講話,招惹的眼淚紛飛;忘不了,那壹份情誼,在許多的日子裏寒窗苦讀,伴隨的歡聲笑語。

現在的我們有大把的時間來做我們自己喜歡的事,然而卻找不回我們當初的那份感覺了。反而更多地是空虛,曾經說過願意拿生命來略過的歲月,至今卻變成我們最珍貴的回憶,時間就真的這麽毫不留情的變了,剝削得我們遍體鱗傷。可是那又怎樣,畢竟青春是用來懷念的,而高考的那段歲月卻是我們青春歲月裏最值得懷念的,我們是那樣為夢想而奮鬥著,為我們的美好未來而強烈地憧憬著。

當然,壹屆又壹屆的高考在繼續著,壹屆又壹屆的孩子們在用熱血揮灑著自己的熱情,也許我們每壹個人對待高考的想法都是壹樣的:趕緊過去吧,永遠不要再來了,可是那又怎樣,即使不會再來,我想我們還會戀戀不舍那段時光。看著同學間的相互鼓勵,老師和家長的操心,無壹不反映了高考的重要性。

也許我們會活到八十歲,也許我們的生命長河中還會遇到許多有意義的事,但是那又怎樣?我想不管到什麽時候,我想我們會是笑著說高考。那段歲月壹定是最美的並且熠熠閃光的。因為有妳,有我,有他,有最充實的日子和最美好的未來。

歷屆高考滿分作文3

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我們悄悄地走過,貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富,時而拾起壹兩顆打動心靈的貝殼,懷著壹份愛的心情、感恩的心情,好好 收藏 ,以作紀念。

沙灘上有顆飽經滄桑的貝殼,那是猶太人民族的 故事 。在二戰_迫得流離失所,無家可歸的時候,猶太人們仍抱著復興的希望,他們從不放棄,從不妥協,他們堅守信念,傳遞勇氣,因為他們有壹個信念―――來自於哭墻。那堵飽經歷史滄桑的哭墻,記錄著民族的苦難與過去,光榮與夢想。每壹個猶太人都會在某個特定的時刻來到哭墻下,紀念自己的前人,正是這份紀念的心情,讓這個民族保存著自信、堅韌,讓他們再壹次在地平線上高高站立。

沙灘上有壹顆閃亮的貝殼,那是居裏夫人對民族的懷念。居裏夫人壹生清貧,在年少求學之時已離開祖國。在科學領域裏孜孜不倦追求多年之後,她終於在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數不盡的榮譽,而她,這位感恩的科學家,立即想到以“Po”來命名這元素,以紀念她的祖國波蘭,或許正是這份時刻惦記著祖國的心情,讓居裏夫人壹直不懈努力著。之後,她又提煉出“鐳”,並成為少數兩次獲得諾貝爾獎的女性。

沙灘上有壹顆感恩的貝殼,那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學時曾經失落無助,就在這時,有壹位陌生的同學送給她壹棵不起眼的小草,並鼓勵她振作起來。三毛的心靈十分感動,她在《有人送我壹棵草》中寫到:“草會枯萎,我不知道用什麽方式紀念這位不知去向的同學。我只有把這份幫助人的心,這份感恩的心傳遞開去,去幫助更多的人。”三毛用她的真切行動做到了,她用細膩的文字和真摯的感情,感動和滋潤著讀者們的心靈,這便是她的紀念方式。

有人從黃河的各水段中采集不同的樣板,來紀念創造燦爛華夏 文化 的先人;有人羈旅在外,仍隨身帶著泥土,紀念自己的祖國;而我們,在細雨紛紛的 清明 時節,總會帶著思念,去紀念為我們幸福獻出生命的烈士們。懷著壹份感恩,懷著壹份信念,我在沙灘上拾取幾顆貝殼,珍藏在身,紀念歷史,心中已準備好,創造未來。

歷屆高考滿分作文4

那輕輕搖擺的柳絮像是妳飄逸的長發;那閃閃的星星像是妳明亮的眼睛;那天邊的壹抹紅霞像是妳溫柔的唇;那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。

媽,妳走後我變乖了。為了紀念您,我變得勤快多了,把屋子掃得幹幹凈凈;把物品放得整整齊齊;把家具擦得閃閃發亮。壹切都像您從前為家裏做的壹樣,就像您從未離開;以前您愛嘮叨我亂放東西,說女孩子怎麽會有這樣的壞習慣,得改掉。每次我總是向妳嘟起嘴巴,撒嬌說有媽在我怕什麽。您在世的時候怎麽也沒辦法改掉這壞習慣,總愛依賴您,現在您走了,我居然就把這壞習慣改掉了,要是您看到我變得這麽乖,該有多高興啊,是嗎,媽?我真的很希望您能聽到,為了紀念您我改掉了。

媽,您走後我更關心妹妹了。為了紀念您,我對妹妹就像您從前待她那樣溫柔,我時常檢查妹妹的作業、考勤情況等,您放心好了,妹妹也很聽話,我們都長大了,不會像以前那樣總愛發脾氣,動不動就吵嘴惹您心煩,也許您不知道,連鄰家的九大娘都四處誇我們兩姐妹聽話懂事,還說要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽,您聽到了嗎?為了紀念您,我變得更像姐姐。

媽,您走後我就把頭發留長了。為紀念您,從不留長發的我———您那假小子似的女兒決定把頭發留長,留得長長的,像您當年壹樣。走在村裏,他們都說這孩子越看越像她媽呀。媽,以前您總怪我把頭發剪得那麽短,說壹點兒女孩子的味都沒有,叫我把頭發留長,我死活不肯,總說往後壹點再說。現在我的頭發長了,真的很長了,而媽媽您卻不再在身邊,您卻看不到了。媽,我多想您能看到。為了紀念您,我把頭發留長。

歷屆高考滿分作文5

壹首完整的歌曲總有低音響應,壹首完整的詩歌總有戀情顯現,壹場完整的人生總有低谷出現,所以世事總是不完美的。不去祈求壹帆風順的人生,因為那樣的人生太單調無味。當我們走在路上摔了壹跤就如同生活的道路上出現壹個窪坑時,請妳們學會放手,讓我自己站起來學會堅強。

曾幾何時,妳們是那麽地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般,妳們把我的光芒放射了很多倍。其實,我只是壹棵微暗的星而已。妳們對我的驕縱讓我看不清自己,讓我估摸不到自己的價值,讓我在人生的道路上迷失了自己。

我知道妳們是怕我有任何閃失,妳們對我傾註了畢生的心血,只是希望我能有壹個美好的人生。妳們不希望我傷心、我難過,妳們總想用盡妳們的全力來使我的人生壹帆風順。妳們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒,壹路平坦地走到生命的盡頭。

可是,妳們想過以後的日子嗎?在妳們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂,但在百年之後我卻如同壹個剛出生的嬰兒壹般什麽也不知什麽也不懂,我該怎樣去過以後的人生?所以,在我摔倒的時候,請不要驚慌也不要伸出妳的手來扶我,讓我自己站起來,學會堅強。

請妳們學會放手,就像鷹媽媽壹樣。是鷹就該展翅於藍天高空之上,所以鷹媽媽在他們的孩子小的時候就讓他們不停的學會飛翔,學會生存的技術。因為人生的路很長很長,妳們不可能完整的陪我走過人生這壹漫長而艱辛的路程。所以在我們小的時候讓我們學會獨立,學會用自己的方式處理自己的事情,學會用自己的智慧解決自己的問題。

請妳們學會放手,就像蒲公英媽媽壹樣。蒲公英種子都有自己的翅膀,蒲公英媽媽不會把自己的孩子留在身邊,而是讓他們隨風飄蕩去尋找適合自己的天地,然後在那裏生根發芽茁壯成長。所以,妳們應該讓我們去尋找壹片自己的天空而不要按照妳們給我們安排的路走下去。我們不是盆景,不需要精心的設計與安排,我們都有自己的思維。請妳們學會放手,如果妳們真的是為我們著想。為了我們能有壹個完整的人生,請妳們學會放手,讓我們自己展翅飛翔!

歷屆高考滿分作文6

壹步壹個腳印的走下去,以前的自己越來越渺小,視線的模糊,是遠方的路在招手。——題記

妳永遠跟不上時代的腳步,永遠有學不完的知識。隨著知識的增加我們的成績沒有上升反而下降。真應了那句機遇挑戰並存。我們在不停的懊惱,沒有成功時的得意,我們迎來了失敗時,別人的冷眼。多少人想說壹句,生活節奏這麽快,妳們怎麽能用,同樣的標準來看我們呢?

百花齊放,我亦盎然。

每壹段路程起跑的時候,我們平等。這條賽道很漫長,妳永遠不知道,誰是最終勝利者。妳暫時的遙遙,永遠不能代表妳會成為東方不敗,可我們已經贏得了足夠的喝彩;妳只是不夠出色,卻已嘗遍旁人的暗諷。勝利者在春天的花園裏開得正艷,平庸者也可占有壹席之地。這個花園不論芬芳。

星光黯淡,何似明月

古人思鄉為何獨鐘明月,因為“月有陰晴圓缺”啊。月在天上註視著世間冷暖,千年兜轉,她依然沒有看懂世界,人心易變。她要改變自己看世界的眼光。逐漸理解為什麽錦上添花永遠比不上雪中送炭。

逆流而上,壹葉扁舟

心還在?冷暖自知。不願成為蕓蕓眾生中的壹粒塵埃,不願被繩索禁錮。不在為了壹句鼓勵而歡呼雀躍,也不會因為別人的針鋒相對而耿耿於懷。若天不容,則逆天而行。

十裏河花到三秋桂子,素雪皚皚成春風拂面。地獄和天堂只有壹步之遙。不要輕易評判是天使還是惡魔。

歷屆高考滿分作文7

望子成龍,望女成鳳,這是每個家長對孩子的期盼,而每個家庭對待孩子的 教育 也各不壹樣。有的是順其自然,讓孩子自由發揮;有的是望子成才心切,對孩子學業嚴厲苛刻。

小明和小王是同桌,他們的家長對待他們的學業有不同的做法。小明成績優異,父母都希望他能有壹個好前途,所以從小對他學業很嚴厲,不能有半點差錯;小王成績不是很好,雖然父母很失望,但是父母對他的學業還是壹直鼓勵。壹次測試,小明考了滿分,父母很高興,親了小明壹口,讓他下次還是拿滿分;小王沒考及格,父母很生氣,打了小王壹巴掌,讓他下次考好點。等到下次考試,小明沒考到滿分,父母打了他壹巴掌,而這次小王分數提高了壹些,父母親了他壹口!

兩對父母對待孩子成績的不同做法,可以看出當代教育的不同體現。俗話說“黃金條條出好人”,這種思想也不是全對,家長過分的對孩子學業嚴厲,終究會適得其反,只會讓孩子厭煩學習,如果家長對孩子學業多壹點關心,鼓勵,問候,對孩子繁重的學業之後也是壹個很好的安慰,畢竟每個家長都是從孩子階段走來的,都有過同樣的感受!這幅漫畫首先指向的是 家庭教育 ,寓意的是愛與懲罰及其功能。在我看來,兩個巴掌都是不對的,而兩個吻都很對。仔細分析壹下,100分得到的吻是高分掙來的,是愛,但愛的內容比較單壹,所以98分就要挨巴掌;55分的巴掌是錯誤的,家長粗暴了,但61分的吻特別溫馨,愛的內容比較豐富,有親情,還有鼓勵、寬容和等待。從效果看,98分挨巴掌的孩子可能從此戰戰兢兢,學習心態受到了極大的破壞,會進入比較機械僵硬的學習狀態,甚至可能創造精神也被壓抑,下壹次考試變成90分甚至更低都有可能。但61分得到的吻則可能成為壹種動力,從而形成壹種積極向上的精神,孩子的心理會處於比較寬松自由的健康狀態,未來可能有很好的發展,下壹次考試分數會更高幾乎是可以肯定的。

這幅漫畫雖然看起來主要是在跟家長們對話,其實也是在討論中國的教育。中國教育的壹個重要弊端就是唯分數論,分數決定壹切,漫畫裏的吻和巴掌也是分數決定論的後果。分數決定論在教育發展和人才選拔方面的消極後果已經日益顯現,值得全社會 反思 。

歷屆高考滿分作文8

“江山代有人出,各領風騷數百年”壹言,道出了每個時期都有著自己特有的燦爛文化的真諦。

春秋戰國,諸子百家。學者雖處於動蕩之世,思想卻激躍出前所未有的奪目火光。儒、道、法……各家思想在碰撞中交流,在爭辯中借鑒,它們是亂世中明亮的火焰,照亮了中國前進的道路,造就了諸子百家的璀璨輝煌。

人們時常感到生不逢時,期望回到或飛越到某個時空的過去或未來,但不曾想,每個時代自有它得天獨厚,不可比擬的機緣巧合,從而衍生了不可復制描摹的獨特,春秋戰國如此,中國近代亦如此。

近代中國飽受外國列強的侵略,知識分子的民族責任感與高遠目光,造就了新文化運動中新文學的無比震撼。中西文化相互融合,白話文小說如《阿q正傳》等新式文學作品,讓人震耳發聵,喚醒了國人麻木的靈魂與渙散的鬥爭意誌,我們亦會贊揚這個時代,欽佩這些愛國者,或者向往這血與淚交融而出的文化結晶。

每個時代,每個地方,都上演著它們的獨有的歷史,各有千秋。中國如此,外國亦如此。

寧靜浩瀚的大海,孕育著古希臘的絢爛文明。精美的雕塑,奇妙的神話,閃耀的哲學之光……無不讓人心往神馳,願可生活在那美好的和諧中,但也有人願活在如歐洲文藝復興時期的刺激時代。

文藝復興時,資產階級為反封建求民主,從古希臘文學典籍中汲取精華。人文主義之父彼特拉克說:我願回到古希臘那民主的年代,卻更願活在當下,肩負我的責任,將人文主義延展於今。的確,各個時期的文明成就各有千秋,我們只能選擇喜歡或傾向於哪個,卻不能脫離我們的時代,但文化責任感卻讓人甘願在這時代開辟人類精神新天地。

古往今來,是時代造就了人,造就了文化,或是人與文化創造了時代,我們不得而知。即便我們因自己的喜好向往生於某壹時期,卻因活在當下而壹味埋怨,這終使這壹時代的光芒黯淡。與其壹味地活在幻想中,不如盡自己所能讓自己的時代大放異彩。

周國平曾言:每個人都有自己的朝聖路,每個人孤獨的路便組成了人類這壹時代的精神家園。每個人的向往不同,壹如歷史學家湯因比鐘情壹世紀的新疆,居裏夫人外甥女涵娜獨愛壹世紀以前,伊雷娜卻願生在未來世紀……人們雖趣舍萬殊,靜躁不同,但若將向往化為創造時代文化輝煌的動力,這個時代亦有壹番美麗的天地。

春秋百代,各有千秋。

歷屆高考滿分作文9

誰都想走筆直大道,但世上沒有永遠的筆直大道,只要妳壹直往前走,妳就避免不了遇到坡道和彎路。

若幹年前,人們總是按照自身的偏好,將高速公路裁彎修直,想節省點資金,也想給匆忙的人們節省點時間,可事與願違,筆直的高速公路上,車禍頻起。後來人們才發現都是“直道惹的禍”。直道讓人視力疲勞,讓人心思倦怠。將直道有意調彎後,人們用心轉彎,反而事故少有發生,從而安全地到達目的地。

其實自然界的生命也是壹樣,它們都要經歷生命的“彎道”,沒有隨隨便便的成功。禾苗長大要經過風霜雨雪的“彎道”,揠苗助長只會使它過早枯黃;夏蟬破蛹要經過痛苦掙紮的“彎道”,剪蛹幫助只能加速它的死亡。彎道是它們成長的壹部分。

人生有誰不想避開彎道,可生命的輝煌就必須經過“彎道”的磨礪,不經風雨,怎見彩虹,沒有曲折,哪來成功。_在領導紅軍反圍剿時,四渡赤水,南涉烏江,來往兜圈,盡走彎道。事後才知,不是走了這些“弓背路”,早已像石達開壹樣葬身大渡河了。_在彎道中尋到了生機,走出了勝利。

蘇東坡,面臨過人生彎道,從仕途的高峰跌落到低谷,從皇帝、太後都欣賞的才子變成貶往黃州的遷客。就在黃州這個彎道上,蘇軾飲盡孤獨,洗盡浮華,從而寫出了流芳百世的《念奴嬌?赤壁懷古》和《赤壁賦》。蘇子從彎道上走出了精彩。

泰戈爾說:“上天完全是為了堅強妳的意誌,才在道路上設下重重的障礙。”面對彎道,我們不要憂慮,要審時度勢,邁步前行。美國華裔商務部長駱家輝在任華盛頓州州長時說,在壹百年前,他的祖父在距華盛頓州長官邸不到2000米處的白人家庭做傭人。壹百年後的1997年,自己跨進這座官邸,成為美國歷第壹位華裔州長。駱家輝無不感慨地說:這2000米的路,他們家走了壹百年。

這又是壹條什麽樣的路,需要用壹百年的時間呢?

顯然這不是空間上的有形距離,而是他家庭的奮鬥之路。在這條路上肯定有許多險灘彎道,只有忍耐,憑心智和勇氣沿著崎嶇彎道埋頭前行的人,最終才走向了事業的高峰。

當然我們也不是刻意丟了直道走彎道,就像頑皮的孩子在雨天盡找水氹裏走壹樣。我們在學習中盡可能地避免走彎路,汲取 經驗 ,助己成功;在生活中也應盡可能地避開繁瑣波折,把握方向,揚帆直航。在工作中也應盡量減少內耗,構築和諧,讓生命呈現五光十色。

但我們也要從殘酷的現實中明白,人生的彎道時常橫亙在妳的眼前:汶川地震的噩夢還未全醒,重慶山體滑坡又埋下無辜的生命,金融危機讓全球經濟遇冷,法航空難200多旅客喪生……但我們也應清醒地認識到,彎道與超越同在,困難與希望並存。

誠然不是所有的山都能打隧洞,不是所有的河都要架高橋,不是所有的災難都可避免,也不是所有的彎道都能“取直”超越,但是當命運之神沒有及時垂下救生的舷梯時,妳要堅守希望,不要氣餒,用妳的“心”——誠實、睿智、潛能和堅韌去面對,或忍受不幸,無奈滑行;或抓住機遇,加速拐彎。

人生漫道多艱難,用“心”繞過那道彎。

歷屆高考滿分作文10

泱泱古國,悠悠華夏。五千年的歷史軌跡,五千年的文化傳承。五千年的風霜雨雪沒有將龍的傳人的那些優良傳統埋沒,而是歷久彌新,薪盡火傳,古人推崇誠信者,今人厚愛誠信者,歷史選擇誠信者。

孔曰成仁,孟曰取義。仁者,發乎禮,義者,發乎情,止乎心,正乎身。在儒家看來,行仁施義的先決條件為內心的向善,所謂勤心誠意者也。心中信守誠信,方能寧靜安心,進而修身、齊家、治國、平天下,行義者亦應以誠信為本。義之所存,誠信存之也,讀《大學》《中庸》,壹字以蔽之,誠也,誠包羅萬象,誠信是它的具體體現。

在滾滾而來,浩蕩而去的歷史長河中,湧現出的誠信者比比皆是,荊軻於"風蕭蕭兮易水寒"中作別太子丹,壯士壹去,只為報知遇之恩,雖蹈死地亦無怨無悔。伍子胥逃離楚國,得吳王重用,答應替他報仇,從此伍子胥盡心輔佐,縱然之後受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上,得以"千金散盡還復來"的秘訣便是誠信經商,後世徽商,晉商皆履行了這壹原則,才有了商行的繁榮昌盛。

誠信在心,將誠信發揮在經商致富中,可以家財萬貫;將誠信延伸到安身立命上,可以後世傳頌;將誠信拓展到八荒六合,四海之內,則可萬民歸心,順天地陰陽、法四季輪回,運之則五嶽震蕩,百川奔湧,諸侯朝服,天下匡正。屈原被發行呤澤畔時,嘆"舉世皆濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒",他憤恨那些"以身之察察,受物之汶汶"者,他忠君戀闕,心系國家,屈子壹躍,壹河碧水為之激蕩,千載令名不朽。劉邦入守關中,之所以可以深得民心,在於履行約法三章,秋毫無犯,劉備跨有荊益,保其巖阻之礙,與鄰國交好,於內則治民,誠信於民,是以三分天下;李世民深知"水能載舟,亦能覆舟",他對百姓有誠信,天下人擁他,他便要對萬千黎民百姓謀福祉,是以創造了"貞觀之治"……凡此種種,皆言誠信為人立身之本,天道酬誠信。

因此,傳承民族的美好品質,將誠信貫穿在身心中,用誠信指導我們為人處事,則人生得以絢爛,事業得以輝煌!

謹記,天道酬誠信,誠信伴我壹路前行。

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