媽媽，小學生家長要面對的問題太多了。他們應該怎麽做？如果妳有和我壹樣的疑問，不妨看看這本書。在我不知所措的時候，它給了我很多可操作的方法，取得了很好的效果。
在孩子上壹年級的時候，在朋友的推薦下看了這本書。最近大寶升上二年級了。因為上不了英語輔導班，所以又看了壹遍這本書，用書上的方法和孩子溝通，讓孩子產生抵觸和接受。
這本書也幫助我和我的孩子解決了拖延、急躁和發脾氣的問題。最重要的是，她在書中傳達的教育理念是——不急不躁，寬容大度。
如果妳即將成為或者已經成為壹個小學生的家長，壹定不要錯過這本書。比“好媽媽勝過好老師”更平易近人，更具可操作性。
壹本好書，尤其是類似於這本“參考書”的好書，值得壹讀再讀，每次都有新的收獲。這次又看了壹遍，詳細記錄了5000多字的讀書筆記和大家分享。不過還是建議買本書放在枕頭上。經常看。
先分享作者的題詞——人生就是要笑，其他都是小事。在養孩子的時候，也壹定要把這句話記在心裏，這樣會讓孩子更快樂，親子關系更和諧。
在家裏，給孩子創造壹個研究的環境，讓他們通過體驗和實踐來學習。
“遊戲時間”是根據孩子完成作業的時間來確定的。長的話他們就壹起運動，短的話就打五子棋，打撲克。輸贏可以培養孩子輸不起的品質。還有壹個好處就是孩子可以專心寫作業，因為知道作業寫完了還有好東西。如果養成了混日子的習慣，後患無窮。作業完成後，答應給孩子壹些“甜頭”，會增加孩子的學習動力。
“家庭日”設定為周末，壹家人壹起活動，看風景，逛博物館，親近自然，了解書本之外的世界。
有人把自然界中的山、河、樹、花、鳥、魚、蟲、雲、雪、雨等信息稱為“生動信息”。多收集這樣的信息，會讓孩子變得靈活，善於變化，更有創造力。
孩子往往缺乏堅持完成壹件事的耐心，拼圖是壹項繁瑣而龐大的工程。如果拼不完，可以像作者壹樣找個板子儲存起來。目的是讓孩子知道，只有從頭開始到最後，才能獲得真正的成就和快樂。
從小培養孩子的意誌力和把事情做到底的好習慣是非常有益的。
“延遲滿足”是信息力學的壹個概念，為了追求更大的目標，獲得更大的享受。是壹個人心理成熟的表現，也是情商的重要組成部分。
要盡量滿足孩子的內心需求，給孩子足夠的愛和尊重，有利於提高孩子的自我價值感。
對孩子們來說，掌握幾項運動技能是非常重要的。壹是可以強身健體，二是可以獲得自信，三是到了工作崗位可能成為融入集體和諧夥伴關系的好方法。第四，運動本身也是壹件需要刻意練習和長期堅持的事情，有利於培養孩子的意誌力。第五，有些運動，比如籃球、足球，會增加孩子相互合作的機會。第六，運動也是很好的情緒調節器。當妳身心疲憊的時候，運動壹會兒，出出汗，洗個熱水澡，就會覺得神清氣爽。
所以，運動對男生女生都有好處。
壹位教育專家曾說:“缺乏同齡人比考試不及格更可怕。”
學習成績固然重要，但人際交往能力的培養確實是孩子社交過程中極其關鍵的壹環。
父母的嬌慣不能代替同齡人之間的平等關系。和不同性格的孩子打交道，可以讓他意識到自己和別人不壹樣，培養尊重自己、尊重別人、互相合作、互相幫助的良好品德，也可以幫助孩子解決自私、孤獨等諸多問題。
包括父母的榜樣力量，課余時間讀書看報就是壹個很好的例子。如果父母工作忙，做家務不讀書，也是孩子的好榜樣。
給孩子選對書，最新的21世紀兒童百科，為作者的女兒解答了很多問題，讓她在同齡人中更有見識。
家裏放各種書，讓孩子隨時有書看。
作者建議給孩子準備壹些參考書，在孩子提問的時候和他們壹起尋找答案。對於孩子來說，好奇心和成就感的滿足是提高學習興趣的法寶。
把孩子們的第壹篇作文、周記等記錄收集起來，整理成冊印成書，在孩子們的成人禮上作為禮物送給他們，會是壹件非常浪漫的禮物。
作者和他的妻子在孩子們的18成人儀式上發出了數百頁的成長記錄“野夫記”，後來公開發表，可以在網上搜索到。
二年級的時候，作者會幫女兒寫日記，或者讓她寫完之後看，尋找靈感，組織自己的文字。接龍這個詞得到了老師的包容，也讓孩子對寫作保持了興趣。
在孫瑞雪自己的學校，壹年級和二年級的孩子將被要求在父母的幫助下寫作文。方法是孩子說，大人寫，家長把孩子說的壹字不差地記下來，然後讀給孩子聽，再由孩子決定是否修改。這就多了壹段時間，然後讓孩子離開父母自己寫作文。
小學生喜歡學習的前提是熱愛學校，熱愛老師，熱愛同學，熱愛自己的學習興趣。只有這樣，他才會對學習充滿熱情，不斷成長進步。所以沒必要刻意在孩子的學習上花太多心思，而是想辦法讓孩子愛上學校，愛上學習。
12年級的孩子正處於學習生涯的蹣跚學步階段。很多表現不好是因為學習不熟悉的內容有困難。父母在幫助孩子度過最初的學校時既是老師也是同伴，只要他們以接納和愛的方式幫助孩子。
壹年級和二年級的孩子可以記單詞或者認單詞。父母可以制作壹些卡片。通過玩紙牌遊戲，他們不僅可以提高學習興趣，還可以結合生活。
當孩子提出問題時，請家長認真回答，即使不知道，也要誠實地告訴他們，盡量和他壹起尋找答案。認真回答孩子的問題，可以滿足孩子的好奇心，他探索事物的欲望可以在壹次次的滿足中得以維持。
孩子做的壹切都是學習。爬山可以幫助他了解自然，種植和養殖可以幫助他了解生命的神奇，做家務也可以幫助他通過實踐學習生活技能。12歲之前的孩子，要多從眼睛、耳朵、觸覺等感官學習，多通過體驗學習。
對於孩子來說，當自我價值感得到滿足的時候，就很喜歡去做壹件事，而大人不斷的認可和表揚，會給孩子壹種“我很強”的感覺，這就是自信。
表揚孩子是幫助孩子豐富“精神營養”的快捷方式，而表揚絕不僅限於學習成績，生活中解決了哪些問題，取得了哪些進步，孩子才能得到肯定和認可。
說好了先做作業再玩，不給孩子留太多作業。讓孩子知道“早點完成作業”是好事，而不是多做其他作業，可以鞏固孩子先做作業的習慣。
包括日常預習和復習、階段性總結和課外閱讀等。這些習慣壹旦在孩子10歲之前養成，對他以後的學習，甚至以後的工作生活都有很大的幫助。
培養良好的習慣，采用“正向強化”比嚴厲和訓斥更有效。在表揚中，孩子內心的成就感不斷得到滿足，這將成為他做這件事的不竭動力，形成寶貴的內在驅動力。
小學階段的孩子需要培養品德和學習能力。父母要想讓孩子成長為有責任心的人，就要盡早給孩子學習的機會，並盡力去教。
父母的榜樣非常強大。如果我們尊敬父母，我們的孩子也會尊敬我們。否則，不要怨恨我們的孩子將來會長成“白眼狼”。
家長要註意:第壹，與父母同住的年輕父母，在離開和回家時，要主動向父母問好。二、怎麽和父母分開住，要經常打電話問好。第三，父母老了要盡到贍養的義務，要義無反顧。
孩子最終會成為社會人。只有讓孩子從小就考慮別人的利益和集體的利益，才能培養他們的社會責任感，這也是他們健康人格的壹部分。我們的父母有責任為孩子考慮並做好這“做人”的功課。
當妳向別人承諾的時候，妳要鼓勵和幫助妳的孩子實踐他的承諾，讓他知道“壹諾千金”的力量，這將有助於妳的孩子將來成為壹個負責任的人。
孩子生活技能的學習和品德的培養，關鍵是在孩子小的時候，家長要盡早給孩子學習的機會，並盡力教好。
如果孩子喜歡做壹件事，鼓勵他去做，但他學會了。如果他不喜歡，也引導他去做。做家務不僅能掌握生活技能，還能理解父母的難處，讓孩子懂得感恩。
給孩子壹個機會，讓孩子覺得自己可以為父母做點什麽。
孩子亂花錢不是孩子的問題。問題在於家長平時是怎麽教孩子花錢的，亂花錢後又是怎麽對待孩子的。
作者的女兒以前亂花錢。夫妻二人沒有訓斥孩子，甚至連提都沒有提。而是他們迂回地通過壹個故事，孩子意識到亂花錢是不對的，保護了孩子的自尊心，補上了教孩子如何花錢的壹課。溫和的方式會讓孩子理性思考自己的行為，更有利於孩子的成長。
純粹的善念，珍惜生命本身，是壹個人非常重要的品質。所以，培養和呵護孩子對其他生命的愛，是父母的課程。作者鼓勵孩子在家裏養小動物、小昆蟲、小植物，讓孩子在無形中觀察生命的成長，培養熱愛自然、珍愛生命的品質。
家長在關註孩子學習的同時，也要註意“過程管理”。第壹，及時發現孩子學習中存在的問題，並幫助解決；二是捕捉孩子的壹點點進步，及時出聲鼓勵。
需要註意的是，無論是幫助還是表揚，都要詳細描述整個事件，讓孩子清楚地知道自己哪裏有問題，有針對性地解決；做得好的應該堅持，欠缺的需要改進。
孩子終究要獨立面對人生的道路。就像學走路壹樣，父母只有放開雙手，才能走得穩。父母在孩子小的時候給孩子鍛煉的機會，孩子會成為獨立、自信、有擔當的人。
現在的孩子精力很大，能照顧自己。他們不是比我們弱，而是我們比父母弱。我們對待“罕見”的孩子，把太多的註意力集中在他們身上，讓孩子失去了發展獨立性的機會。
讓孩子從小多做自己的選擇，這樣以後在選擇職業、生活方式、人生伴侶的時候就不會那麽迷茫，從而理性、積極、冷靜地做出決定。
生活中每時每刻都有很多小事，父母盡量讓孩子做決定，而不是給出壹個現成的答案。只要提出的條件不是特別苛刻，盡量滿足他，抓住這些機會，讓孩子成為壹個有主見的人，對自己負責。
在家裏設立壹個“交流室”，比如在飯桌上，互相交流當天的信息，認真傾聽，問壹些關於“然後”、“妳怎麽看”的開放性問題。
溝通時，註意用描述性的語言和孩子交談，告訴他們做某件事的具體環節，而不是用“快點”、“認真點”等抽象的詞語要求他們做某件事。
當孩子受了委屈，向父母傾訴時，盡量避免祝福他，站在孩子的角度把事情的來龍去脈說清楚，幫助他解決問題。
孩子不知道自己的情緒，控制不好。我們要接納孩子的情緒，允許他們發泄，但也要設定界限。比如妳很生氣，妳可以拿沙發墊打它，但是扔東西是絕對不允許的。妳可以想什麽就想什麽，但妳不能為所欲為。
生活中缺乏肯定和鼓勵的孩子容易沈迷網絡，所以除了學習沒有其他課余生活的孩子也容易沈迷網絡。
家長要做好引導孩子持續上網，不要沈迷其中。
首先，我女兒花了大量的業余時間閱讀課外書。培養閱讀的習慣是防止孩子沈迷網絡的好方法。第二，學習之後，我們給女兒安排了豐富多彩的娛樂活動。第三，滿足孩子內心的欲望。每個孩子的內心都渴望愛，渴望接納，渴望肯定，渴望欣賞，渴望尊重。如果這些都能滿足，他的言行會更正常。第四，我和老公都不玩遊戲。第五，不要把電腦放在孩子家裏。
還有壹個小辦法，就是用“親密接觸”的方式把孩子趕下網。不要說“別玩了”，而是做壹些親密的動作，比如摸摸肩膀，摸摸腦袋，甚至把臉貼到臉上。
孩子到了十壹二歲，會隱約覺得自己長大了，不願意做父母的“跟屁蟲”。這是他自然成長的正常表現。家長要了解孩子這個階段的心理需求，調整過去的教育模式。把以前導師的角色變成同伴和引路人。應該讓孩子按照自己的方式成長，在合適的時候加以引導，而不是把自己的意誌強加給孩子。
在親子關系中，無論父母和孩子用什麽方式溝通，重要的不是形式，而是最終的結果。
孩子的進步似乎是壹個自然而然、不可阻擋的過程。父母全心全意的陪伴，靜靜的等待和欣賞，就足夠了。
在家裏設立壹個“郵局”和三個“郵箱”。大家可以互相寫信，把寫給誰的信放在“郵箱”裏，把三個人的名字寫在三個口袋裏。
寫信這種交流方式的效果是驚人的，尤其是在孩子情緒激動的時候，不會傷害到他們的自尊心，如果把自己的想法和情緒用文字表達出來，他們會更加理性平和。
寫信不斷加強親子互動，鍛煉孩子的寫作能力，壹舉兩得。
營造壹個和諧的家庭環境，除了每天給孩子提供足夠的衣食住行之外，父母有時候真的需要壹點創新，給平淡的生活加點調料。
父母願意花時間陪孩子，傳遞給孩子的信息是“在我眼裏，妳最重要。”“爸爸很愛妳。”對於孩子來說，只有感受到父母的關註和愛，才能學會重視和珍惜自己。只有重視和珍惜自己的孩子，才能有足夠的自信。自信是壹個人成功的先決條件。
建立家庭慣例、規則或目標的要求是具體的、可操作的和可評估的。違反規定的，不僅要受到金錢和家務的懲罰，還要在家裏的小黑板上公示。月底統壹匯總，交罰款，錢積累到壹定程度，可以用於家庭活動。
父母給孩子的行為設定壹些規則，讓孩子從小樹立規則意識，讓他更好地適應未來的學校和社會生活。
大人和孩子都更願意遵守形成條文的約定，這對父母和孩子都是很好的約束。
“直升機父母”是指像直升機壹樣盤旋在孩子上空，無時無刻不在監控他們的壹舉壹動。這種過度的關心會造成孩子對父母的依賴。
做作業的時候，家長要有點懶，要示弱。比如孩子遇到生詞，就讓他查字典。通過嘗試獨立解決疑惑，可以鍛煉孩子主動解決問題的能力，為孩子提供自主學習的機會。這樣做看似浪費時間，其實可以幫助孩子提高能力。
下班後，隨時整理孩子的東西，收集記錄孩子成長的文字和照片。想想看，當孩子長大的那壹天，我們看著媽媽收集的“腳印”，回憶起小時候發生在他身上的趣事，該有多溫暖~
孩子只有充分喜歡和崇拜老師，他的學習興趣才能提高，學習的效果才能出來。小學生很崇拜老師，會聽老師的話。如果家長不確定孩子的行為，不妨和老師溝通，請老師幫忙解決問題。往往老師的壹句話，會有非常神奇的效果。
作者在書中引用了美國家庭教育專家麥克道爾的壹句話:愛情的城堡是由“時間”建造的。我很喜歡這句話。作為壹個中年人，我們扮演著各種社會角色，也承受著很多苦惱和壓力，但孩子的成長壹旦錯過，就無法重來。時間花在哪裏，哪裏就會開花結果。對待孩子，要舍得付出時間，要有智慧，要懂得付出。
等花開了，就要重重的拿起來，輕輕的放下。就像妳我壹樣，現在這麽認真的學習育兒教育的書籍，只不過是為了在陪伴孩子成長的時候更加從容。也許孩子不會成為人中的龍鳳，但只要開心就好~