語文:紙質閱讀量大，要註意提高閱讀質量。
張延(高三備課組組長、哈爾濱三中語文組骨幹教師):
學生在復習中要進行有針對性的訓練，加強對作品的綜合解讀、深度解讀和個別解讀的能力。
其中，要註意政論論文、學術論文、時評、書評的基本特點和主要表現形式，註意文字的理性和邏輯層次，分析論點和論據。
文學類文本中的小說、散文，實用類文本中的新聞、傳記仍將是復習的重點，但報告、科普文章、戲劇等文體也要有所涉獵。
閱讀題中，除了對“分析與綜合”、“鑒賞與評價”等相對高級能力的考查外，考生需要有計劃地集中精力備考，各種文體特征等基礎知識也不容忽視。更重要的是提高閱讀質量，牢固理解課文，保證答案準確。
大綱在古詩文方面的要求與近年來弘揚傳統文化的大背景是壹致的。考生要註意常識的積累，但不要只是死記硬背，要學以致用。多讀高考選讀的文言文和經典詩詞，熟悉表達習慣，積累語感，加強理解能力。
在寫作中，我們應該關註社會現實。關心時事，了解社會動向，知道國家的大政方針，甚至具有全球視野，形成思考和評價的習慣，形成豐富深刻的思想。
數學:大綱重視“綜合性”，復習要牢記“無死角”
蔣丹(哈爾濱三中、高三數學備課副組長，全國數學聯賽優秀導師):
在考查基礎知識的基礎上，註重數學思維方法和數學能力的考查，彰顯數學的科學價值和人文價值，兼顧試題的基礎性、綜合性和應用性，重視試題之間的層次性，合理調控綜合程度，堅持多角度、多層次的考查。
1回歸課本，夯實基礎。復習要重在基礎，抓基礎題，抓壹般題，狠抓壹般方法的訓練，也難怪練習很少或沒有。
註意知識面的廣度，無遺漏。如果只註重單個知識點、單個題目的訓練，而忽略了知識的廣度，考生在後期的復習中就會遇到瓶頸。知識的廣度是為解決綜合問題提供便利，註重知識的廣度。
3.重視知識體系，使知識結構網絡化。在復習中，壹定要在知識語境的形成、系統的知識結構和知識之間的聯系、方法的遷移等方面多下功夫，使知識結構網絡化，使數學知識串起、連接、融合，盡可能與高考要求相匹配，體現各地各種知識板塊的相互綜合性。
4.加強常規練習，把握考試和練習質量。在復習中，考生要加強常規練習，把握考試和練習質量；註意做題過程和步驟的規範性，時刻提醒考生每年高考中做題標準的重要性，不要在非知識點上丟分。
英語:記住大綱3500個單詞，養成限時做題的習慣。
李媛媛(哈爾濱三中高三英語組備課負責人):
高考前3500字壹定要考兩三遍。最重要的是全國卷高頻詞1000左右。對於這些詞，要求能夠聽、說、讀、譯，掌握它們的搭配、結構和習慣表達。
做閱讀理解練習時，壹定要限制時間。在選擇正確答案時，要充分利用平時所學的閱讀技巧。比如找主題句、猜詞、推理、跳讀、略讀等等。除了教材，平時也要多讀英文報刊雜誌，增加閱讀量，提高對不同題材、不同體裁文章的熟悉程度，從而獲得更多英美等西方國家的背景知識和文化背景知識。
在寫作中，要求考生清晰連貫地傳達信息，表達自己的意思，有效地運用所學的語言知識。寫作要求盡可能與中學生的日常生活相關。寫作要根據試題中的提示要求，反映所學的語法和句型，註意語言得體，適當增加細節。要想在有限的時間內寫作，就要盡可能將所學的句型運用到寫作中，形成自己的寫作框架和套路，盡可能使用高級詞匯，體現“用語言做事”的語言學習規律。
政治:試卷有五大變化，命題重點考查基礎和能力。
李澤(哈爾濱三中、三高綜合備課、政治備課組長，市級政治學科骨幹教師):
在備考過程中，要保留和強化考試大綱中的“主幹”和細節知識。
此外，還要繼續關註大綱在考點表述上與教材不壹致的部分，保持對章節題目劃分和表述的高度關註，重視主觀題材料在高考答題中的支撐作用。
在試卷的變化上，對文化生活的考查在廣度上可能會繼續增加；隨著十九大的召開和黨章的修改，涉及的話題必然會出現在考題中，領導的重要觀點會成為考試的背景材料；
哲學人生的考查在客觀題中可能還是比較難的，主觀題中要註意細節考查；經濟生活形象題會繼續考查，難度不會降低，主觀題可能會有形象題；組合選項、漫畫題、名人名言、古文題、學科語言和自然語言的混合表達，以及上述手段的綜合運用將繼續是增加考試難度和區分度的重要手段。
地理:考題重在基礎，加強圖像解讀的應用。
潘明宇(哈爾濱三中、高中地理高級教師，市級骨幹教師):
2018高考地理題仍將從地理學科本身的內在邏輯出發，貫穿人地關系這條主線，考察學生的人地和諧觀、綜合思維、區域認知、地理實踐等地理學科核心素養體系。
準備建議:
1.夯實基礎，突出骨幹，構建知識體系。地理復習要以體育特色、區位分析、區域可持續發展為線索，抓住主要知識，形成知識體系，培養學生的綜合思維能力。
2.突出地理學的特點，加強圖像解譯的應用。加強空間思維和地理圖表的閱讀能力，培養學生的區域認知能力。
3.關註社會熱點，提高地理實踐能力。關註國際國內“大事件”，特別是生態環境脆弱地區，突出學科應用價值，培養學生分析和解決實際問題的能力。
4.註重試題解讀，加強表達能力，研究真題，把握命題趨勢。註重真題的練習和分析，總結方法的規律；培養學生思維過程的有序性和嚴密性，加強語言和文字的訓練，使學生逐步學會正確描述和解釋地理事物和過程，把握事物的本質特征，準確、簡潔地運用學科術語進行表達。
歷史:大綱重點突出五個重點，試題的題號可能會有調整。
孫偉(哈爾濱三中、三高歷史備課組長，市歷史學科骨幹教師，市新課改先進個人):
考試大綱中有五個要點需要註意:
1.核心素養:突出時空觀念、歷史佐證、歷史理解、歷史闡釋、家國情懷等素養。
2.能力要求:註重“發現問題”和“創造問題”能力的提高。
3.理論指導:強調問題意識和歷史唯物主義的理論指導。
4.細化目標:區分歷史事實和歷史敘述，理解歷史敘述和結論，解釋歷史現象和歷史觀點，發現歷史問題，討論歷史問題，獨立提出意見。
5.減少考點:選考部分從2017繼續，仍刪除選修模塊“現代社會民主思想與實踐”，選修題目仍為三選壹。
應對策略:
1.重點:加強學生對高中歷史知識體系的構建和階段性特征的理解。加強對時代潮流和發展方向的把握。
2.引導:靈活運用歷史知識，學會質疑和批判，建立正確的史實與現實、史實與史料的邏輯關系。
生物:整體難度可能會有所提高，側重實驗數據處理能力。
李馮(哈爾濱三中生物備課組長、市科研骨幹教師):
預計2018高考生物整體難度可能會進壹步增加，但幅度不會太大。高考命題會更加註重實驗數據的處理能力和“信息給題”的考查。
從高考大綱可以分析出2018生物高考所要求的1-4細胞(1)的增殖是周期性的(ⅱ)；2-4生物變異(3)染色體結構變異和數量變異(II)；3-3人體內環境與穩態(5)艾滋病的流行與預防(ⅱ)；3-6生態環境保護(3)生物多樣性保護的意義和措施(ⅱ)；選修部分，6-2動物細胞培養與體細胞克隆(二)動物細胞培養與體細胞克隆(二)將更受重視。
準備策略:
1.根本對策:掌握基礎知識。
2.關註熱點問題。如諾貝爾獎-屠呦呦-瘧疾-瘧原蟲-青蒿素-寄生與免疫；2017地球生命節律的分子機制——下丘腦。
3.建議考生適當關註遺傳推理和設計。比如全國高考2017，三卷，考察了染色體上三對等位基因的位置關系。
4.註意關於PCR技術的知識。如:2011江蘇31，2017全國三卷38。
化學:備考要抓住七個重點，註意課本的各個章節。
任(哈爾濱三中高三化學備課組長，全國化學競賽優秀指導老師):
直奔主題:
1.註重基礎知識、基本技能、基本學科思維方法、基本活動經驗，基礎知識必須全面、準確、熟練。
2.盤點多年高考考點，尋找命題規律，重點掌握常考知識點。
3.關註工業生產、環境保護、材料科技、能源生活等領域的相關知識。
4.加強審題訓練，樹立審題意識，提高從題幹中提取信息的能力，訓練在不熟悉的情況下運用已有經驗處理問題的能力。
5.回歸課本，關註課本的各個板塊，如思考與交流、學習與提問、科學探究、實驗與課後練習等，與課本具有相同的命題效果。
6.加強實驗能力的培養，掌握常用儀器的使用、基本實驗操作、常用氣體的制備、檢驗方法、物質的分離純化和溶液配制方法，正確選擇裝置，掌握控制實驗條件的方法，預測實驗現象和分析處理實驗數據。
7.註意工藝流程，常以兩種形式考察。壹是以重要化工產品的制備為主題考察反應方程式、原料處理和條件控制，二是以物質分離提純為主題考察分離提純的操作、儀器使用、離子檢驗和除雜方法。
8.加強對圖像表格信息的分析能力。
物理:科學探究能力是關鍵，考生要加強訓練。
郎彥(哈爾濱三中南崗校區高三理科綜合備課組長、高三物理備課組長):
2018物理高考教學大綱詳細規定了解題過程中“探究能力”的要求，選修課3-5將成為2018物理高考關註的焦點。
破繭是根據相關資料總結的，希望對大家有所幫助。