安陽師範學院位於河南省安陽市，是河南省省級本科院校，碩士研究生培養試點單位，CDIO工程教育聯盟成員。
學校的前身是張德福安陽師範學院，創建於1908。1949被命名為平原省安陽師範學校；1958更名為河南省安陽師範學院；1960更名為安陽第壹師範學校；1978恢復為安陽師範學院；1992更名為安陽師範學院；2000年，安陽師範學院、安陽教育學院、安陽第二師範學院合並組建安陽師範學院。
截至2019年5月，學校占地面積1796畝，建築面積861000平方米，館藏紙質圖書194萬冊。有25個教學學院和1個繼續教育學院，1個碩士項目和63個本科項目。擁有教職工1358人，普通全日制學生25000余人。
安陽縣簡易農村師範學校
1908(清光緒三十四年)，安陽縣立師範學校在張德創辦。
1916(民國五年)西鐘樓巷尚誌小學堂壹年制師範車間1班，小學師範班2班。
1917(民國六年)撤銷尚誌二等小學，改為安陽縣教師坊。
1928(民國17年)，安陽縣教師坊更名為安陽縣師範學校。
1935(民國二十四年)，安陽縣師範學校更名為安陽縣簡易鄉村師範學校。
安陽縣女子簡易農村師範學校
1925(民國十四年)，私立安陽女子師範學校誕生。
1928(民國17年)，安陽縣女子師範學校成立。
1935(民國二十四年)，安陽縣女子師範學校更名為安陽縣女子簡易鄉村師範學校。
1937年(民國二十六年)，抗日戰爭全面爆發，日軍占領安陽，學校被迫關閉。
兩個學派的匯合
1945年(民國三十四年)，抗日戰爭勝利後，安陽縣簡易鄉村師範學校和安陽縣簡易鄉村女子師範學校奉命恢復。
1949年5月，安陽市解放，中國人民解放軍接管了安陽男女童簡易鄉村師範學校的校產。
1949年7月，被平原省人民政府命名為平原省安陽師範學校，隸屬於平原省政府文教部門。
1952年，撤銷平原省，安陽劃歸河南省管轄，平原省安陽師範學校更名為河南省安陽師範學校。
1957 65438+2月，學校更名為河南省安陽第壹師範學校。
1958 10，安陽市劃歸河南省新鄉地區管轄，學校更名為河南省新鄉地區第二師範學校，不久改為河南省新鄉地區第二師範學院。1958 12更名為河南省安陽師範學院。
1960年8月，河南安陽師範學院改為安陽第壹師範學校。
5月，1962，安陽第壹師範學校和安陽第二師範學校合並，組建安陽師範學校。
1978，國務院發文恢復安陽師範學院校名。
1987 12、經國家教委批準，安陽師範學院正式開始成人大專教育。
1992年4月，安陽師範學院更名為安陽師範學院。
2000年4月，在安陽師範學院和安陽教育學院合並的基礎上成立安陽師範學院，成為本科高等學校。
2002年，安陽師範學院新校區(即仙閣大道校區)各項建設工程陸續開工。到2007年，大規模基本建設任務基本完成，搬遷工作基本完成。
2003年6月，安陽師範學院與安陽鋼鐵集團有限責任公司和獨立學院安陽師範學院人文與管理學院在溫明大道校區舉行了揭牌儀式。
2011 10年6月被國務院學位辦批準為中國國際教育研究生培養試點單位。
能力
截止2021和65438+2月末，教職工1870人，具有高級專業技術職務的教師525人，具有博士、碩士學位的教師1310人。教育部創新團隊1個，河南省創新團隊4個，高校創新團隊12個。教育部新世紀傑出人才3人，河南省科技創新人才3人，高校創新人才29人，河南省高校哲學社會科學優秀學者9人，哲學社會科學年度人物2人。河南省學術技術帶頭人8人，教育廳學術技術帶頭人61人。在2020年中國大學評估教師學術水平排名中，學校教師學術水平在中國大陸高校排名第282位，在河南省排名第10位。
部門專業
截至2019年5月，學校有25個教學學院，1個繼續教育學院，63個本科專業。
學科建設
截至2019年5月，學校擁有河南省重點學科3個，河南省二級學科重點學科4個，碩士學位授權點1個類別。
河南省壹級學科重點學科:中國歷史、中國語言文學、化學。
兩個學科重點學科:計算機應用技術、應用數學、自然地理、理論物理。
碩士學位授權類別:漢語國際教育
教學建設
截至2019年5月，學校已建成國家級特色課程2門，國家級在線開放課程1門，實踐教學基地1個。省級專業6個，專業綜合改革試點8個，人才培養模式改革試點專業1個，卓越法律人才培養基地1個，實驗教學示範中心8個，虛擬仿真實驗教學中心1個，示範性虛擬仿真實驗教學項目4個，優秀基層教學組織精品課程7門，精品資源課程8門，雙語教學示範課程2門。
國家特色專業:計算機科學與技術、材料化學。
省級專業:材料化學、教育技術、對外漢語教學、音樂學等。
省級專業綜合改革:漢語國際教育、漢語言文學、材料化學等。
電子信息工程:省級人才培養模式改革試點專業
省級精品課程:中國古代史、現代漢語、大學計算機基礎、多媒體技術及應用、數學分析、中國現當代文學、中國近現代史、教育學。
省級優質資源* * *享受課程:多媒體技術及應用、大學計算機基礎、中國近現代史、中國現當代文學、單片機、中學地理教學設計等。
省級實驗教學示範中心:運動人體科學實驗教學中心、現代教育技術實驗教學中心、影視動畫實驗教學中心、信息技術基礎實驗教學中心、心理學實驗教學中心、化學化工實驗教學中心、物理實驗實驗教學示範中心。
學校榮譽
截至2019年5月，學校先後榮獲中華全國總工會“模範職工之家”、河南省模範教師之家紅旗單位、河南省五壹勞動獎、全國五四紅旗團委、大學生暑期社會實踐活動優秀單位、國家西部大學計劃項目評估優秀等次、全國最具社會影響力的學院網和繼續教育學院、河南省高校畢業生就業工作評估優秀單位。榮譽稱號包括河南省高校畢業生就業工作先進集體、河南省高校學生管理工作先進集體、河南省高校心理健康教育示範單位、河南省高校學生資助工作優秀等次、河南省首屆駐點書記評選先進單位、河南省教育系統新媒體工作先進單位等。
科研機構
截至2019年5月，學校擁有教育部重點實驗室1個，河南省重點實驗室2個，河南省工程實驗室3個，河南省國際聯合實驗室1個，河南省感知數據智能處理國際科技合作基地1個，河南省矽材料與光伏產業專家工作站1個。河南省博士後研發基地1個，河南省社會科學重點研究基地(中原文化研究中心)1個，河南省首批非物質文化遺產研究基地1個，河南省高校人文社會科學重點研究基地2個，河南省人民政府宗教事務局宗教問題研究基地1個。教育部創新團隊1，河南省創新科技團隊4個，高校創新團隊10。
教育部重點實驗室:甲骨文信息處理重點實驗室。
河南省重點實驗室:河南省甲骨文信息處理重點實驗室，河南省漢語國際推廣文化基地。
河南工程實驗室:化學節能材料開發與應用河南工程實驗室、先進機器人研發河南工程實驗室、光伏並網發電與儲能技術河南工程實驗室。
河南國際聯合實驗室:河南光電功能材料國際聯合實驗室
河南省重點社會科學研究基地:河南中原文化研究中心
河南省高校人文社會科學重點研究基地:甲骨文與殷商文化研究中心、漢字文化研究中心。
教育部創新團隊:甲骨文信息處理團隊
河南省創新科技團隊(不完整):感知數據智能計算、機器人智能信息處理、甲骨文信息處理。
河南省高校科技創新團隊(不完全):面向感知數據的智能計算理論與方法，中文信息處理，中文信息處理，喹啉衍生物的區域選擇性三氟甲基化。
科研成果
截止2019年5月，十二五以來，學校承擔省級以上科研項目514項，其中國家自然科學基金86項，國家社科基金34項，教育部項目41項，獲省級以上獎勵399項。出版學術著作和教材326部，獲得國家專利198項；在核心期刊發表學術論文3181篇，包括SCI、SSCI、EI、A &；HCI等收錄1363篇文章。在英國自然出版集團發布的最新自然指數排名2018中，該校在中國大陸排名138，在河南省排名第6。
2014年3月，“2013河南省科技進步獎”評審結果公布，學校“基於量熱儀桶間傳熱趨勢預測的傳熱修正算法研究”和“基於短信的智能無線監控平臺系統”兩項成果獲得河南省科技進步三等獎。
館藏資源
2019年8月官網信息顯示，我校圖書館共擁有紙質文獻204.35萬份，中外文數據庫85個，中外文電子書刊1.883萬冊，每年訂購報刊近1.000份。館藏書籍有《四全書》、《續四全書》、《甲骨文賢集成》、《古今圖書集成》、《民國申報》、《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》、《文匯報》、《河南日報》、《紅旗》、《求是》等。擁有中國知網系列數據庫、SpringerLink、超星學術視頻數據庫、新東方多媒體學習數據庫、APS數據庫、中國再造善本數據庫、讀書秀學術搜索平臺、方正Apabi電子書數據庫、中國數字圖書館電子書數據庫、學者之家數字圖書館等壹系列中外數據庫。圖書館磁盤陣列存儲容量達到99.84T
學術期刊
《殷都學刊》設有甲骨文、殷商史、夏商周考古、歷史、元文化、文學等欄目。本刊先後被評為中國人文社會科學核心期刊、全國百強社科期刊、河南省壹級期刊和Caj-cd獲獎期刊。
《安陽師範學院學報》設有政治、經濟、法律、教育學、學科教育、數學、物理、化學等欄目。獲河南省優秀期刊二等獎。
合作與交流
截至2019年5月，學校已派出445名師生誌願者到國外推廣漢語。學校與美國庫克學院合作舉辦本科教育項目，與加拿大荷蘭學院合作舉辦專科教育項目，開展中白交換生合作項目和中英高水平應用型大學建設項目；與鄭州大學和河南師範大學聯合培養研究生。與北京中青研信息技術有限公司合作，成立互聯網加應用技術研究院，建設“跨境電子商務先進技術示範中心”；與新道科技有限公司* *成立創業學院，創辦大學生創新創業生態園，獲批省級眾創空間和省級大學生創新創業實踐示範基地；選派學生到北京航空航天大學等國內高水平大學、惠普(洛陽)國際軟件人才及產業基地等國內外知名企業交流學習。
校徽
1.這個標誌由甲骨文書寫的“安”字、字體“安陽師範學院”和英文字母組成。
第二，整體圖形圓潤，以示完美。圖像中間有甲骨文字“安”的篆體，充分體現了三千多年來漢字發源地的強烈地域特色。“安”字的形狀酷似房屋的建築造型，寓意學校；“安”字裏面是壹個人的形象，代表學生。整體造型體現了百年育人的寓意，突出了學校的個性特色。圓形的外圈用起始人格學派的名稱和英文字母表達傳統與現代的融合發展。
3.logo由紅白兩色組成，簡潔明快，很有現代感。大地紅體現了凝重的歷史感和深厚的文化底蘊。同時熱情向上，象征著學校悠久的歷史和團結進取、蓬勃發展的精神。