小班安全飲食教案1壹、活動目標:
1，通過真實案例讓孩子知道隨便吃的危害。
2.引導孩子樂於探索、交流和分享，激發孩子的想象力。
3、提高自我保護意識和處理安全事故的能力。
二、活動準備:
課件《吃飯的時候》《為什麽肚子會痛》；情景表演《好吃的魚》；圖片:
1，被老鼠和蒼蠅咬過的食物。
2.過期食品。
3、腐爛的食物。
4.假冒偽劣食品。
5.未清洗；每組有壹個小籃子(配圖片如:小孩邊走邊喝水；吃飯時大笑；吃很多冰淇淋；把鉛筆放進嘴裏，等等。)
三、活動過程:
壹、真實案例
五角星卡在氣管裏(以講故事的形式！妳可以告訴孩子，這是壹個真實的故事。)老師的解釋:這是壹個真實的故事:有壹天，5歲的龍龍突然不停地咳嗽，有時會喘不過氣來，晚上睡不好覺。爸爸媽媽趕緊帶他去醫院檢查。結果他們做了很多檢查才判斷是重感冒。住院壹周後，病情好轉，回家了。但是回到家，龍龍不停地咳嗽，壹夜都睡不著。他們不能躺下或坐下，這很不舒服。爸爸媽媽擔心死了。焦慮的父母搭便車去了離家很遠的醫院。最後，經過壹位經驗豐富的老醫生檢查後，醫生從他的喉嚨側面取出了壹顆大鐵五角星。醫生說五角星卡的地方壹般檢查很難發現。幸好爸爸媽媽及時趕到，不然就有生命危險了。經過醫生的精心治療，龍龍的病終於痊愈了。醫生告訴龍龍:“以後，妳壹定不能把壹些危險的東西放進嘴裏。”講述後，提問:
1.這個故事叫什麽名字？
2.龍龍的身體舒服嗎？
3.壹開始醫生有沒有檢查出五角星？為什麽？
4.龍龍的父母怎麽樣？
5.最後，醫生從他的氣管裏取出了什麽？為什麽會這樣？
6.醫生對龍龍說了什麽？
7.妳知道還有什麽東西特別危險，不能放進嘴裏嗎？
總結:在電視上看到這個真實的故事時，我的心和龍龍的爸爸媽媽壹樣焦急。龍龍怎麽會把這麽大的五角星放進嘴裏呢？幸運的是，爺爺巧妙的技術救了龍龍。希望所有的孩子壹定要記住這個教訓，千萬不要隨便往嘴裏塞東西。
第二，觀看課件，引導孩子討論
1，課件《吃飯的時候》
內容:孩子們在吃飯的時候，有的在開玩笑，有的在扔米飯，有的在玩玩具，嘴裏含著米飯跑來跑去。
看後討論:小孩子都這樣吧？為什麽？
總結:人在吃飯的時候，寶寶會經過氣管，然後到胃裏。如果壹邊吃飯壹邊說話發瘋，寶寶會走錯路，很容易噎著。嚴重時，嬰兒會因為無法呼吸而死亡。所以孩子吃飯喝水壹定要安靜，不要開玩笑，不要打架。
2.課件《妳的肚子為什麽會痛》
小班安全不亂吃教案2活動目標:
1。通過視頻引導孩子了解亂吃的危害。
2。引導孩子樂於探索、交流和分享，激發孩子的想象力。
3。提高自我保護意識和安全事故處理能力。
4。培養孩子敏銳的觀察能力。
5。探索和發現生活中的多樣性和特點。
活動準備:
視頻《五角星卡在喉嚨裏》，每組壹小筐圖片。
圖片:1。被老鼠和蒼蠅咬過的食物。過期食品3。腐爛的食物。假冒偽劣食品。未清洗的食物
活動流程:
先看視頻《卡在喉嚨裏的五角星》
1，老師問“妳剛才看到了什麽？”“小男孩做得對嗎？”
2.孩子們互相交談，討論“如果他這樣做會怎麽樣？”“妳做過這個嗎？”
3.老師做適當的總結。
第二，看圖片
1，老師問:“妳吃過這些東西嗎？”
2.引導孩子討論“這些東西為什麽不能吃？”
3、老師總結。
第三，遊戲判斷對錯
1，老師問“我上幼兒園的時候，沒生病的小明堅持讓媽媽幫她帶藥去幼兒園；夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，吃了冰淇淋；孩子拿了壹個玻璃球放進嘴裏。”
2、老師總結:不生病吃藥也會對身體造成傷害；寒性食物吃多了對肚子寶寶不好；玻璃球放進嘴裏是危險的。
第四，業務活動
1，請隨意拍照，並說為什麽這些東西不能吃。
2.老師巡視觀察，引導孩子互相討論。
活動反映:
孩子們可以積極參與這個活動，舉手回答老師的問題。通過這個活動，孩子們可以了解亂吃的危害。提高孩子的安全意識。
教案三:小班安全飲食；
下學期，小班開始形成，開始獨立。他們對周圍的事物充滿好奇，渴望探索和體驗，卻往往忽略了自身的安全。日常生活中，孩子喜歡往嘴裏塞壹些小硬片、紙片、玩具、蠟筆、橡皮泥等東西；幼兒園放學時，有的孩子在門口小攤上吵著吃油炸的、不衛生的零食；個別孩子不生病纏著家長帶藥去幼兒園...這些都說明孩子自我保護意識差，缺乏生活經驗和常識。
新大綱明確要求:
幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在首位，緊密結合幼兒的生活和活動開展安全保健教育，提高幼兒的自我保護能力。為了幫助孩子樹立正確的安全觀念；提高自我安全意識；學習處理安全事件的能力，所以我設計了“不要亂吃”的教學活動，來源於並服務於孩子；既滿足了孩子的實際需求，又有利於孩子的長遠發展，有助於拓展孩子的人生閱歷和視野。
活動目標:
1，認知目標:通過真實案例和生活場景讓孩子知道隨便吃的危害。
2.能力目標:提高自我保護意識和安全事件處理能力。
3.情感目標:引導孩子樂於探索、交流和分享，激發孩子的想象力。
活動準備:
1，材料準備:壹顆鐵五角星，真實案例“卡在喉嚨裏的五角星”；課件《吃飯的時候》《為什麽肚子會痛》；情景表演《好吃的魚》；有些不能
吃的食物圖片:(老鼠，被蒼蠅咬過的食物，過期的食物，腐爛的食物，假冒的，劣質的食物，沒洗過的食物)；每組有壹個小籃子(配圖片，如:孩子邊走邊喝水，邊吃邊開玩笑，吃很多冰淇淋，把鉛筆放在嘴裏等。);音樂(120急救錄音，輕音樂)
2.心理準備:生活中註意不要亂吃。
3、知識準備:孩子知道什麽東西特別危險，不能放在嘴裏。
4.環境準備:留壹面有邊框的主題墻。
活動流程:
首先，興趣介紹。
1.播放“120救護車”的聲音
老師:“怎麽回事？”(小朋友大膽猜測，互相交流)
2.出示壹個小鐵五角星，說:“妳想知道發生了什麽，就讓這個小五角星告訴妳吧？”
二、故事導入
1，講故事《卡在喉嚨裏的五角星》
2.問題:“醫生從龍龍的氣管裏取出了什麽？為什麽會這樣？醫生對龍龍說了什麽？妳知道還有什麽東西特別危險，不能放進嘴裏嗎？”
3.老師總結:“當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心和龍龍的爸爸媽媽壹樣焦急。龍龍怎麽會把這麽大的五角星放進嘴裏呢？多虧了醫生爺爺的巧妙技術，龍龍得救了。我希望所有的孩子壹定要記住這個教訓，千萬不要把任何東西放進嘴裏。”龍龍就是這麽不小心，我們來看看視頻裏的小朋友要小心什麽。
第三，課件和情境表現深入。
1，課件《吃飯的時候》
內容:孩子們在吃飯的時候，有的在開玩笑，有的在扔米飯，有的在玩玩具，嘴裏含著米飯跑來跑去。
看後討論:小孩子都這樣吧？為什麽？
總結:人在吃飯的時候，寶寶會經過氣管，然後到胃裏。吃飯的時候說話，大吵大鬧，寶寶就吃了。
如果妳走錯了路，妳就很容易窒息。嚴重的話，妳的飯會卡在氣管裏，妳會因為無法呼吸而死亡。所以孩子吃飯。
吃飯喝水的時候壹定要安靜，不能嬉笑打鬧。
2.課件《妳的肚子為什麽會痛》
內容:有壹天，媽媽把東東從幼兒園接回家。東東堅持讓媽媽買香腸吃，她只好給東東買了兩根。冬冬馬上就吃了。冬冬回家的時候，看到籃子裏有很多草莓。我抓起它們吃了。我媽說:“冬冬，等洗幹凈了再說。”“我不怕臟。”冬冬吃了很多。晚上不知道為什麽冬冬的肚子疼的厲害。看後討論:
小朋友，冬冬的肚子為什麽會痛？告訴我，妳是怎麽做到的？
看圖:
(1)被老鼠和蒼蠅咬過的食物。
(2)過期食品。
(3)腐爛的食物
(4)假冒偽劣食品。
(5)未清洗的食物。
問題:妳吃過這些東西嗎？說，這些東西為什麽不能吃？
總結:街邊的燒烤食物特別不衛生，吃了容易致癌。吃水果前壹定要洗幹凈。
購買食品時，壹定要有質量安全標誌，保證食品在保質期內。有些腐爛，老鼠，蒼蠅被假的咬了，
妳不能吃劣質食物，否則妳會食物中毒。
第三，遊戲判斷對錯
1.上幼兒園的時候，沒有生病的小紅堅持讓媽媽幫她帶藥去幼兒園。總結:沒生病的時候，不要隨便吃藥，否則會對身體造成傷害。而爸爸媽媽的藥就更差了。
可以吃，可能會引起中毒，後果很嚴重。
2.鄰居的小弟弟給了他的小妹妹壹個小果凍吃。
總結:小朋友有沒有聽說過很多小朋友因為吃了果凍卡在喉嚨裏而死的？果凍
我們這些孩子盡量不吃東西，就算想吃，也要先用勺子掰開再吃。尤其是幼兒壹定不能吃。
小果凍
3.夏天來了，天氣太熱了。我喝了飲料，吃了冰淇淋。
總結:雖然夏天天氣很熱，但是還是要盡量少吃冰淇淋，因為太冷了會讓肚子寶寶不舒服。
4.小孩拿了壹個玻璃球，放在嘴裏玩。
總結:玻璃球是危險品，不要在嘴裏玩，可能會導致危險。
小班安全不亂吃教案4活動目標:
1.通過視頻引導孩子了解亂吃的危害。
2.引導孩子樂於探索、交流和分享，激發孩子的想象力。
3.提高自我保護意識和安全事故處理能力。
4.培養孩子敏銳的觀察能力。
5.探索和發現生活中的多樣性和特點。
活動準備:
視頻《五角星卡在喉嚨裏》，每組壹小筐圖片。
圖:1。被老鼠和蒼蠅咬過的食物。過期食品3。腐爛的食物。假冒偽劣食品。不幹凈的食物。
活動流程:
先看視頻《卡在喉嚨裏的五角星》
1.老師問:“妳剛才看到了什麽？”“小男孩做得對嗎？”
2.孩子們互相談論“如果他這樣做會發生什麽？”“妳做過這個嗎？”
3.老師做適當的總結。
第二，看圖片
1.老師問:“妳吃過這些東西嗎？”
2.引導孩子討論“這些東西為什麽不能吃？”
3.老師總結恰當
第三，遊戲判斷對錯
1.老師問:“我上幼兒園的時候，沒生病的小明堅持讓媽媽幫她拿藥去幼兒園；夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，吃了冰淇淋；孩子拿了壹個玻璃球放進嘴裏。”
2.老師總結:不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；寒性食物吃多了對肚子寶寶不好；玻璃球放進嘴裏是危險的。
第四，業務活動
1.讓孩子自由拍照，說為什麽這些東西不能吃。
2.老師巡邏引導孩子互相討論。
活動反映:
孩子們可以積極參與這個活動，舉手回答老師的問題。通過這個活動，孩子們可以了解亂吃的危害。提高孩子的安全意識。