關於徒弟的古詩句 1.關於引路人的詩句
1. 風雨之中引路人，壹指定天下，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。—— 唐·李商隱《無題·相見時難別亦難》
2. 搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 唐·杜甫《詠懷古跡五首·其二》
3. 北虜壞亭障，聞屯千裏師。 —— 唐·杜牧《雪中書懷》
4. 天子號仁聖，任賢如事師。 —— 唐·杜牧《雪中書懷》
5. 偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 明·劉基《題太公釣渭圖》
6. 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 唐·白居易《奉和令公綠野堂種花》
7. 群峭碧摩天，逍遙不記年。撥雲尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。——唐·李白《尋雍尊師隱居》
8. 虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——唐·劉商《酬問師》
9. 東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無壹事時。——唐·白居易《遠師》
10. 為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。——佚名《天凈沙六首·管仲圖》
11. 德高鴻儒博學， 望重英雄豪傑。 天時地利人和， 用筆如魔，令人拍案叫絕。——佚名《天凈沙六首·老師匡煥學》
12. 欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年。——唐·韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
13. 教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳壹生。——佚名《師蠶》
14. 綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐·白居易《奉和令公綠野堂種花》
15. 為國為家為民， 風吹日曬雨淋。 碧海藍天白雲， 日月星辰，相伴壹生追尋。——佚名《天凈沙六首·回瀾閣》
2.關於土地的古詩句
1、況土地分張又百年。[宋] 無名氏 《沁園春·道過江南》
釋義：況且分配土地的制度已經有百來年了。
2、龍神土地亦安。[宋] 釋祖欽 《偈頌壹百二十三首》
釋義：龍和神以及土地都覺得安寧。
3、巫師罵土地。[宋] 釋妙倫 《偈頌八十五首》
釋義：巫師也在責備土地。
4、農人土地窄。[唐] 白居易 《自蜀江至洞庭湖口，有感而作》
釋義：農民家裏面的土地比較少。
5、湟中土地昔湮沒。[唐] 鄭嵎 《津陽門詩》
釋義：蝗蟲從中的土地都被淹沒了。
6、名隨土地貴。[唐] 徐鉉 《和門下殷侍郎新茶二十韻》
釋義：名字也會隨著土地名貴起來。
3.關於師徒的詩句有哪些
1、“敦詩說禮中軍帥，重士輕財大丈夫。常與師徒同苦樂，不教親故隔榮枯。”——白居易《送陳許高仆射赴鎮》
2、“晨背大河南轅。跋涉遐路漫漫。師徒百萬嘩喧。戈矛若林成山。旌旗拂日蔽天。”——曹丕《董逃行》
3、“樂與師徒***，歡從井邑盈。教通因漸染，人悅尚和平。”——李紳《到宣武三十韻》
4、“身非王者役，門是祖師徒。畢竟伊雲鳥，從來我友於。”——齊己《獨院偶作》
5、“師者，所以傳道，授業，解惑也。”——韓愈《師說》
6、“善之本在教，教之本在師。”——李覯《廣潛書》
8、“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”——《論語》
9、“常與師徒同苦樂。”——白居易 《送陳許高仆射赴鎮》
10、“樂與師徒***。”——李紳 《到宣武三十韻》
4.關於“徒弟”的詩句有哪些
1. 《挽黃巖趙郎中二首》
作者：劉克莊
朱公徒弟丘公婿，標致雖高氣宇和。
心向奏篇尤暴白，發因時事欲蒼皤。
訃傳淮甸邊情惜，路出蕭山巷祭多。
最長郎君師友盛，我知墓碣有人磨。
2. 《悼古鏡果佛慧法師》
作者：儲泳
霜毛垂半頂，說法國王前。
定裏修千劫，佛中添壹員。
諡本終後賜，真謗在時傳。
講下諸徒弟，焚香石塔邊。
3. 《喜英公大師掛錫太華》
作者：陳摶
暗喜蓮峰作近鄰，撥開雲霧見師頻。
有時問個艱難字，便沐周旋說與人。
唐李監應留後跡，漢蔡邕想是前身。
堪嗟繼踵無徒弟，筆法收藏在渭濱。
4.《胡士彥挽詞二首》
作者：陳師道
此地來何晚，經年見未頻。
薦賢仍賭命，有道可辭貧。
徒弟三千子，聲名四十春。
襄陽耆舊內，無復姓龐人。
5. 《自遣》
作者：齊己
了然知是夢，既覺更何求。死入孤峰去，灰飛壹燼休。
雲無空碧在，天靜月華流。免有諸徒弟，時來吊石頭。
6. 《留題仰山大師塔院》
作者：齊己
嵐光疊杳冥，曉翠濕窗明。欲起遊方去，重來繞塔行。
亂雲開鳥道，群木發秋聲。曾約諸徒弟，香燈盡此生。
5.關於師徒的詩句
1. 《挽黃巖趙郎中二首》
作者：劉克莊
朱公徒弟丘公婿，標致雖高氣宇和。
心向奏篇尤暴白，發因時事欲蒼皤。
訃傳淮甸邊情惜，路出蕭山巷祭多。
最長郎君師友盛，我知墓碣有人磨。
2. 《悼古鏡果佛慧法師》
作者：儲泳
霜毛垂半頂，說法國王前。
定裏修千劫，佛中添壹員。
諡本終後賜，真謗在時傳。
講下諸徒弟，焚香石塔邊。
3. 《喜英公大師掛錫太華》
作者：陳摶
暗喜蓮峰作近鄰，撥開雲霧見師頻。
有時問個艱難字，便沐周旋說與人。
唐李監應留後跡，漢蔡邕想是前身。
堪嗟繼踵無徒弟，筆法收藏在渭濱。
4.《胡士彥挽詞二首》
作者：陳師道
此地來何晚，經年見未頻。
薦賢仍賭命，有道可辭貧。
徒弟三千子，聲名四十春。
襄陽耆舊內，無復姓龐人。
5. 《自遣》
作者：齊己
了然知是夢，既覺更何求。死入孤峰去，灰飛壹燼休。
雲無空碧在，天靜月華流。免有諸徒弟，時來吊石頭。
6. 《留題仰山大師塔院》
作者：齊己
嵐光疊杳冥，曉翠濕窗明。欲起遊方去，重來繞塔行。
亂雲開鳥道，群木發秋聲。曾約諸徒弟，香燈盡此生。
6.描寫師徒的詩句有哪些
1. 《憶住壹師》
唐代：李商隱
無事經年別遠公，帝城鐘曉憶西峰。
爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿松。
2. 《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩》
唐代：賈島
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，雲深不知處。
3. 《夜遊宮·記夢寄師伯渾》
宋代：陸遊
雪曉清笳亂起。夢遊處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河，雁門西，青海際。
睡覺寒燈裏。漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬裏。有誰知，鬢雖殘，心未死。
4. 《贈上都先業大師》
唐代：李中
懶向人前著紫衣，虛堂閑倚壹條藜。
雖承雨露居龍闕，終憶煙霞夢虎溪。
睡起曉窗風淅淅，病來深院草萋萋。
有時乘興尋師去，煮茗同吟到日西。
5. 《訪澄上人》
唐代：李中
尋師來靜境，神骨覺清涼。壹餉逢秋雨，相留坐竹堂。
石渠堆敗葉，莎砌咽寒螀。話到南能旨，怡然萬慮忘。
7.關於“徒弟”的詩句有哪些
師者，所以傳道，授業，解惑也.――唐韓愈《師說》 壹日之師，終身為父.――元關漢卿 為學莫重於尊師.――譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》疾學在於尊師.――《呂氏春秋勸學》青出於藍勝於藍善之本在教，教之本在師.――李覯學者必求師，從師不可不謹也.――程頤國將興，心貴師而重傅.――《荀子大略》片言之賜，皆事師也.――梁啟超《中國歷史研究法自序》師道既尊，學風自善.――康有為《政論集.在浙之演說》師說（片段）唐代：韓愈古之學者必有師。
師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
譯文古代求學的人壹定有老師。老師，是（可以）依靠來傳授道理、教授學業、解答疑難問題的。
人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？（有了）疑惑，如果不跟從老師（學習），那些成為疑難問題的，就最終不能理解了。生在我前面，他懂得道理本來就早於我，我（應該）跟從（他）把他當作老師；生在我後面，（如果）他懂得的道理也早於我，我（也應該）跟從（他）把他當作老師。
我（是向他）學習道理啊，哪管他的生年比我早還是比我晚呢？因此，無論地位高低貴賤，無論年紀大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。註釋1.學者：求學的人。
2.師者，所以傳道受業解惑也：老師，是用來傳授道理、交給學業、解釋疑難問題的人。所以，用來……的。
道，指儒家之道。受，通“授”，傳授。
業，泛指古代經、史、諸子之學及古文寫作。惑，疑難問題3.人非生而知之者：人不是生下來就懂得道理。
之，指知識和道理。《論語·季氏》：“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次之；困而不學，民斯為下矣。”
知，懂得。4.其為惑也：他所存在的疑惑。
5.生乎吾前：即生乎吾前者。乎：相當於“於”，與下文“先乎吾”的“乎”相同。
6.聞：聽見，引申為知道，懂得。7.從而師之：跟從（他），拜他為老師。
師，意動用法，以……為師。從師，跟從老師學習。
8.吾師道也：我（是向他）學習道理。師，用做動詞。
9.夫庸知其年之先後生於吾乎：哪裏去考慮他的年齡比我大還是小呢？庸，發語詞，難道。知，了解、知道。
之，取獨。10.是故：因此，所以。
11.無：無論、不分。12.道之所存，師之所存也：意思說哪裏有道存在，哪裏就有我的老師存在。
13.師道：從師的傳統。即上文所說的“古之學者必有師”。
參考資料師說_百度百科：/item/%E5%B8%88%E8%AF%B4/75226?fr=aladdin。