作為壹名教師，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麽寫好教案呢？下面是我為大家整理的幼兒園大班教案《沙漠》，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班教案《沙漠》1活動目標
1、向幼兒介紹沙漠，擴大幼兒對自然界的了解。
2、認識沙漠裏的駱駝，了解駱駝的主要特征以及沙漠中的其他生物。
3、激發幼兒探索大自然的願望。
活動準備
1、有關沙漠自然風光及防治沙漠化的音像資料。
2、幼兒用書人手壹冊，實物投影儀壹臺，人手壹支筆。
活動過程
1、引導幼兒觀察實物投影儀放大的畫面，初步了解駱駝的主要特征。
師：畫面上有什麽？駱駝是什麽樣子的？
師：駱駝的身上有什麽？它們有什麽特殊的用處？
師：駱駝喜歡吃什麽？駱駝生活在什麽地方？
師：駱駝有什麽用途？
教師小結：駱駝生活在沙漠裏，駱駝色身上有厚厚的毛，可以防止身體裏的水分散失，還可以白天防曬，晚上保暖。
駱駝的眼睛會產生許多眼淚，讓眼睛不幹燥，而且有長長的睫毛，可以阻擋沙子跑進去。駱駝的鼻子可以閉合，這樣可以防風沙。駱駝耳朵裏有好多毛。可以防沙子跑進去。駱駝的身上有駝峰。駱駝氛圍單駝峰和雙駝峰。駝峰可以儲藏營養。駱駝的腳底有寬寬厚厚的肉墊，不怕熱熱的沙子，也不會陷進軟軟的沙裏。
駱駝是沙漠裏的交通工具，有人稱駱駝為沙漠之舟。
2、組織幼兒討論：
師：妳見過沙漠嗎？沙漠是什麽樣子的？
師：沙漠裏有什麽？（仙人掌、蠍子等。）
師：為什麽人們把駱駝稱為“沙漠之舟”？
師：沙漠對我們人類有什麽危害？我們應該怎樣防止沙化？
3、組織幼兒觀看介紹沙漠的錄像。了解沙漠的特性以及沙漠裏生活的動植物。
4、引導幼兒閱讀幼兒用書。
①觀察畫面，說說：沙漠裏有哪些動物？它們叫什麽名字？
②請妳用連線的方法幫助駱駝走出沙漠。
幼兒園大班教案《沙漠》2活動目標
1、向幼兒介紹沙漠，擴大幼兒對自然界的了解。
2、認識沙漠裏的駱駝，了解駱駝的主要特征以及沙漠中的'其他生物。
3、激發幼兒探索大自然的願望。
活動準備
1、有關沙漠自然風光及防治沙漠化的音像資料。
2、幼兒用書人手壹冊，實物投影儀、人手壹支筆。
活動過程
1、引導幼兒觀察用實物投影儀放大的畫面，初步了解駱駝的主要特征。
（1）教師：畫面上有什麽？駱駝是什麽樣子的？
（2）教師：駱駝的身上有什麽？它們有什麽特殊的用處？
（3）教師：駱駝喜歡吃什麽？駱駝生活在什麽地方？
（4）教師：駱駝有什麽用途？
（5）教師小結：駱駝生活在沙漠裏，駱駝的身上有厚活的毛，可以防止身體裏的水分散失，還可以白天防曬，晚上保暖。駱駝底眼睛會產生許多眼淚，讓眼睛不幹燥，而且有長長的睫毛，可以阻擋沙子跑進去。駱駝的鼻孔可以閉合，這樣可以防風沙。駱駝耳朵裏有好多毛，可以防沙子跑進去。駱駝的身上有駝峰。可以分為單駝峰和雙駝峰。駝峰可以儲藏營養。
駱駝的腳底有寬寬厚厚的肉墊，不怕熱熱的沙子，也不會陷進軟軟的沙子裏。駱駝是沙漠裏的交通工具，有人稱駱駝為沙漠之舟。
2、組織幼兒討論：
（1）教師：妳見過沙漠嗎？沙漠是什麽樣子的？
（2）教師：沙漠裏有什麽？（仙人掌、蠍子等）
（3）教師：沙漠對我們人類有什麽危害？我們應該怎樣防止沙化？
3、有條件的話可以組織幼兒觀看介紹沙漠的錄像，了解沙漠的特性以及沙漠裏生活的動植物。
沒有條件的，可組織幼兒根據已有經驗交談，教師可尋找相應的書籍和圖片，向幼兒介紹相關的知識和經驗。
4、引導幼兒閱讀幼兒用書。
（1）觀察畫面，說說：沙漠裏有哪些動物？它們叫什麽名字？
（2）請妳用連線的方法幫駱駝走出沙漠。
幼兒園大班教案《沙漠》3活動目標
1、向幼兒介紹沙漠，擴大幼兒對自然界的了解。
2、認識沙漠裏的駱駝，了解駱駝的主要特征以及沙漠中的其他生物。
3、激發幼兒探索大自然的願望。
活動準備
1、有關沙漠自然風光及防治沙漠化的音像資料。
2、幼兒用書人手壹冊，實物投影儀、人手壹支筆。
活動過程
1、引導幼兒觀察用實物投影儀放大的畫面，初步了解駱駝的主要特征。
師：畫面上有什麽？駱駝是什麽樣子的？
師：駱駝的身上有什麽？它們有什麽特殊的用處？
師：駱駝喜歡吃什麽？駱駝生活在什麽地方？
師：駱駝有什麽用途？
教師小結：駱駝生活在沙漠裏，駱駝的身上有厚活的毛，可以防止身體裏的水分散失，還可以白天防曬，晚上保暖。駱駝底眼睛會產生許多眼淚，讓眼睛不幹燥，而且有長長的睫毛，可以阻擋沙子跑進去。駱駝的鼻孔可以閉合，這樣可以防風沙。駱駝耳朵裏有好多毛，可以防沙子跑進去。駱駝的身上有駝峰。可以分為單駝峰和雙駝峰。駝峰可以儲藏營養。
駱駝的腳底有寬寬厚厚的肉墊，不怕熱熱的沙子，也不會陷進軟軟的沙子裏。駱駝是沙漠裏的交通工具，有人稱駱駝為沙漠之舟。
2、組織幼兒討論：
師：妳見過沙漠嗎？沙漠是什麽樣子的？
師：沙漠裏有什麽？（仙人掌、蠍子等）
師：沙漠對我們人類有什麽危害？我們應該怎樣防止沙化？
3、有條件的話可以組織幼兒觀看介紹沙漠的錄像，了解沙漠的特性以及沙漠裏生活的動植物。沒有條件的，可組織幼兒根據已有經驗交談，教師可尋找相應的書籍和圖片，向幼兒介紹相關的知識和經驗。
4、引導幼兒閱讀幼兒用書。
觀察畫面，說說：沙漠裏有哪些動物？它們叫什麽名字？
請妳用連線的方法幫駱駝走出沙漠。
幼兒園大班教案《沙漠》4活動目標：
1、向幼兒介紹沙漠，擴大幼兒對自然界的了解。
2、認識沙漠裏的駱駝，了解駱駝的主要特征以及沙漠中的其他生物。
3、激發幼兒探索大自然的願望。
3、引導幼兒知道沙漠對我們人類有什麽危害。
3、讓幼兒懂得我們應該怎樣防止沙漠沙化。
活動準備：
1、有關沙漠自然風光及防治沙漠化的音像資料。
2、幼兒用書人手壹冊，實物投影儀、人手壹支筆。
活動過程：
1、引導幼兒觀察用實物投影儀放大的畫面，初步了解駱駝的主要特征。
-教師：畫面上有什麽？駱駝是什麽樣子的？
-教師：駱駝的身上有什麽？它們有什麽特殊的用處？
-教師：駱駝喜歡吃什麽？駱駝生活在什麽地方？
-教師：駱駝有什麽用途？
-教師小結：駱駝生活在沙漠裏，駱駝的身上有厚活的毛，可以防止身體裏的水分散失，還可以白天防曬，晚上保暖。駱駝底眼睛會產生許多眼淚，讓眼睛不幹燥，而且有長長的睫毛，可以阻擋沙子跑進去。駱駝的鼻孔可以閉合，這樣可以防風沙。駱駝耳朵裏有好多毛，可以防沙子跑進去。駱駝的身上有駝峰。可以分為單駝峰和雙駝峰。駝峰可以儲藏營養。
駱駝的腳底有寬寬厚厚的肉墊，不怕熱熱的沙子，也不會陷進軟軟的沙子裏。駱駝是沙漠裏的交通工具，有人稱駱駝為沙漠之舟。
2、組織幼兒討論：
-教師：妳見過沙漠嗎？沙漠是什麽樣子的？
-教師：沙漠裏有什麽？（仙人掌、蠍子等）
-教師：沙漠對我們人類有什麽危害？我們應該怎樣防止沙化？
3、有條件的話可以組織幼兒觀看介紹沙漠的錄像，了解沙漠的特性以及沙漠裏生活的動植物。沒有條件的，可組織幼兒根據已有經驗交談，教師可尋找相應的書籍和圖片，向幼兒介紹相關的知識和經驗。
4、引導幼兒閱讀幼兒用書。
-觀察畫面，說說：沙漠裏有哪些動物？它們叫什麽名字？
-請妳用連線的方法幫駱駝走出沙漠。