作為壹名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麽寫好教案呢？下面是我為大家收集的幼兒園小班父親節的教案（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班父親節的教案1設計意圖
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過母親節，唱“世上惟獨媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的壹面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識，盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應該關懷爸爸，並能用相應的語言表達出來。
活動目標
1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。
2.理解爸爸工作的辛勞，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。
活動打算
1.每人帶壹張自己爸爸的照片。
2.事先在家裏將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。
3.散文詩[我的爸爸]掛圖磁帶。
活動過程
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，妳知道父親節是哪壹天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每壹個人都有壹個爸爸，每個人的爸爸都不壹樣。今天我們請小朋友來說說妳的爸爸是什麽樣子的?他是做什麽工作的?”
2.引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。
3.比壹比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比壹比，說壹說爸爸的手為什麽這麽大?爸爸的大手能幹什麽?爸爸在家還做些什麽事情?
4.引導幼兒欣賞散文詩[我的爸爸]。
(1)配合掛圖完整欣賞壹遍。
請幼兒說壹說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什麽?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什麽?騎到爸爸的脖子上有什麽感覺?
(2)妳喜愛妳的爸爸嗎?為什麽?妳在家最喜愛和爸爸做什麽?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛勞，天天都要給病人做手術，晚上還要看書開會。我喜愛和爸爸在壹起整理圖書做遊戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸……
(3)教師小結。
我發明妳們爸爸的本領都很大，天天上班很辛勞，並且爸爸都很愛孩子，期望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關懷爸爸，愛爸爸。妳為爸爸做什麽事來表現妳很愛他的呢?妳可以為爸爸做些什麽事讓爸爸快樂?(抱抱親親給爸爸倒水，捶背等)。
幼兒園小班父親節的教案2活動主題
(1)激發孩子增加對爸爸關愛的意識
(2)盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應該多多關懷爸爸，並能用相應的語言把關愛表達出來。
(3)簡單了解節日的來歷，知道其全稱日期和意義。
(4)引發幼兒學習的愛好。
活動打算
(1)父親節的由來：
1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。
日本長期以來形成的壹個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務，教育孩子。經常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子還未醒;晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節”到來之前，會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節”那天與父親***同玩的遊遊戲;學唱“父親節”的歌曲。
(2)“父親節”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。
活動過程
活動目標：
①父親觀看幼兒入園;
②全園集中幼兒與父親***同遊戲(以分組遊遊戲為主);
③全體人員遊遊戲，如父親與教師父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等;
④父親代表1～2人作自我介紹;
⑤幼兒唱“父親節”的歌曲;
⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園後，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。
活動延伸
(1)將活動過拍攝下來，然後將相關的攝影文件都發給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。
幼兒園小班父親節的教案3教學目標
知識目標：知道父親節是在6月的第三個星期天。
技能目標：親手為父親做壹份禮物。
情感目標：懂得愛親人，懂得感恩父母。
願意積極參加活動，感受節日的快樂。
重點難點
重點：學會向父親表達愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒壹杯水等等。
難點：幼兒學會感恩父母，在家裏做壹個懂事的孩子。
教法學法
教法：提問法、講述法
學法：欣賞法、講述法、交流法
教學過程
（1）導入問題：妳們知道6月份有壹個重要的節日，是有關爸爸的，有誰能告訴我是什麽節日麽？
（2）教師講解父親節的時間，並且讓幼兒回想自己有沒有在那壹天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。
（3）在部分幼兒回答後，像幼兒展示院所內親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。
（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸壹起做過的最開心的事。
（5）回家為爸爸做壹件事，並且對他說壹句“我愛您”。
教學反思
《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領域的教學目標之壹是培養幼兒的社會性發展，學會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節這個主題，可以引導幼兒學會對親人的愛和感恩，記住父親節這樣的特殊的節日，向父親表達愛意。
幼兒園小班父親節的教案4壹活動目標
1引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵眉毛眼睛鼻子嘴唇。
2幼兒能夠根據人臉的特征，靈便的運用規定的材料，在紙盤上創新出有趣的臉譜。
3教師引導幼兒能夠操縱手部動作，完成捏揉搓撕貼等操作活動。
二活動打算
1材料操作包綜合材料包
2紙盤雙面膠兒童安全剪刀
3爸爸的圖片遊覽
4範例範畫
三活動過程
1教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作壹個PPT幻燈片播放打算。
2教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的.爸爸在哪裏?在做什麽?
教師可以打算壹些孩子和爸爸玩的親子遊戲圖片做手工的圖片活著生活圖片等。
3教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，制作創意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發幼兒動手的愛好!
(1)請看老師手中的材料，妳們猜猜今天我們要幹什麽呢?
(2)教師出示範畫作品，這是壹個爸爸手工禮物“盤子爸爸”妳們想不想也來做壹個呢?
4教師將材料發給幼兒，進入操作步驟。
(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。
(2)幼兒與靈便的運用紙和毛線超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發。
(3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎麽樣美麗吧!
四活動延伸
教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節的教室墻。
幼兒園小班父親節的教案5活動主題
父親節
活動目標
1、用完整的語言說說在父親節我能為爸爸做些什麽？
2、重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。
3、難點目標：工整的完成作品。
活動準備
畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
活動過程
壹、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說說自己的爸爸最喜歡做什麽事？
2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？
3、爸爸做完事情後會做些什麽事呢？
二、父親節我送爸爸什麽禮物？
三、畫畫前的引導
1、父親節快到了，我們畫壹張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友壹定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。
2）保持畫紙的幹凈。
3）色彩鮮艷。
四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什麽事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什麽動作增加孩子對爸爸的愛。
幼兒園小班父親節的教案6活動目的：
鍛煉幼兒想象能力和創造能力。
發展幼兒手部動作的靈活性。
願意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
活動意圖：
父親節到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第壹步
在剪貼紙上裁剪壹個長方形，然後對折；
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，註意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。
在膠水幹掉以後，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個性父親節賀卡就做好了。
幼兒園小班父親節的教案7活動目標：
1、了解父親節的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感
2、進壹步萌發愛爸爸的情感，樂於贊美自己的爸爸（重點）
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動準備：
PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片
活動過程：
壹、師：6月有什麽節日？（父親節）,妳們了解爸爸嗎？
展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子
說說父親節妳為爸爸做了什麽？
小結：爸爸有妳們這樣給他過節心裏壹定很開心，感覺很幸福是嗎？
二、今天老師帶來了壹本書，壹本很有趣的書，和爸爸有關的書，想不想看？（出示PPT）
1、這就是這本書的封面，這個故事叫什麽名字？（我爸爸）
說的響亮壹點，是的說的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是妳爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是壹位中國爸爸嗎？妳從哪裏看出來他不是的？（頭發是帶壹點黃色）還從哪裏看出來？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什麽顏色？（黑眼珠，我們是中國人）
3、告訴妳，他確實是壹位外國爸爸，是壹位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書裏，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書裏和小朋友壹起來分享關於爸爸的故事。我們壹起看
三、1、這就是我爸爸（PPT）看看，妳覺得這個爸爸看上去怎麽樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子裏會是什麽？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸壹般喝的都是咖啡，妳看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎麽樣？妳們的意思是這個爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？
2、可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，妳們相信嗎？我們壹起來看看（PPT）
提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是妳看看我把爸爸不怕，我爸爸什麽都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續看看他爸爸還有哪些本領（PPT）
3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪裏？（天上）可是妳看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）
4、再看看，哇！他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來（PPT）
5、往下看，誰來說說我爸爸敢幹什麽？他敢跟大力士摔跤（PPT）
6、在看看安東尼的爸爸還會幹什麽？（跑步）跑的咋樣？對，在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了個第壹名，瞧瞧爸爸頭上有什麽？雲彩都圍著他給他加油。現在妳來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他醜，現在妳來說說是，看到這裏妳來說說我爸爸怎麽樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！妳們的爸爸怎樣？妳覺得妳爸爸那裏表現出很勇敢？原來妳們也可以自豪的像安東尼壹樣說壹句：我爸爸怎麽樣？我們壹起完整說：我爸爸真的很棒
四、故事講到這，安東尼說他不講了，他想請妳們講，妳們也來做個大畫家幫他講講妳們的爸爸
分發畫紙，幼兒自由創作
小結：
其實我們的爸爸並不壹定特別棒，他就像安東尼的爸爸壹樣，看上去可能也長得不出眾、不壹定很帥、不壹定很能幹但是在我們心裏我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒
我們爸爸所做的壹切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂成長，所以如果現在讓妳對爸爸說壹句話妳想對他說什麽？回到家的時候別忘了也像安東尼壹樣撲進爸爸的懷裏，說出妳想對爸爸說的那句話！把今天的畫也送給爸爸
教學反思
這次活動，更增進了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的6月17號是父親節，當孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號是妳的節日。”許多爸爸都驚訝的說：“是嗎?還有這個節日呢。妳不說，我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有***同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
幼兒園小班父親節的教案8活動目的：
1、幫助家長創造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子***同參加親子遊戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中成長。
3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。
4、願意積極參加活動，感受節日的快樂。
5、感受節日的歡快氣氛。
活動時間：
x年6月11日上午午9：30―11：00
活動地點：
x幼兒園室內大廳與音樂教室。
活動參與人員：
x幼兒園中班組全體成員與家長。
活動過程：
1、家長遊戲：水果蹲
目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。
準備：六種水果頭飾。
玩法：六人壹輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴裏要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然後被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應不及，則被淘汰，最後剩下的3人為勝利。
2、親子遊戲：強強父子兵
目的：通過相互配合遊戲，增進父子感情。
玩法：父子兩人為壹組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規定時間內做俯臥撐，數量多著為勝。
註意事項：動作壹定要標準。
教學反思
通過這次有意義的父親節，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
幼兒園小班父親節的教案9活動目標：
1、了解父親節的來歷，從小懂得父親的辛苦，學會懂得尊重、了解、理解父親。
2、通過各項活動，增強親子之間的感情，更好地起到家園***育的教育目的。
3、宣傳幼兒先進的教育思想和理念，不斷深化幼兒園在當地的社會影響力，為幼兒園招生做好前期鋪墊。
4、感受節日的歡快氣氛。
5、體驗互相關心的美好情感。
活動準備：
壹、準備條幅
1、父愛如山、禮贊父親、孝行天下
2、祝福偉大的父親節日快樂
3、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，妳就擁有了世上最偉大的壹筆財富
二、節前的物品前期準備
1、提前壹周，提供照片，包括幼兒和父親壹起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等，並標註上壹句對父親的祝福、贊揚或父子、父女親情的表達等等。
2、每班做壹個“我的父親”的宣傳展板。
3、每班準備4把梳子
4、音樂及散文《我的父親》
5、煽情環節：準備壹名家長壹個洗腳盆。
6、繪畫環節：準備壹張繪畫紙和若幹彩色的油畫棒或水彩筆
三、活動的人員安排：
1、大門口禮儀：
2、各班展架的維護和看管：
3、簽到處；
4、音樂播放；
5、主持人：
6、散文朗誦：
四、活動流程：
6月13——16日，提前壹周需要做的3件事
1、每班進行壹節集體教育活動《我的父親真偉大》，讓孩子知道父親節的來歷。父親的能幹，從小懂得父親的辛苦，學會懂得尊重、了解、理解父親的。
2、每班根據教育活動後，設置課後延伸環境創設展示墻
3、本周內懸掛好條幅，做好前期的宣傳。
4、每班做好宣傳板，把照片粘貼上去。
6月17日星期五或6月19日星期日父親節當天活動流程如下：
1、簽到後，到各班指定位置落坐。
2、主持人上場宣布會場紀律及註意事項。
3、全場的手指操：《感恩的心》，舞臺上有領舞的老師
4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂1，主持人準備臺詞《我的父親》
5、我的爸爸真能幹，娛樂節目《靈巧的大手》，比賽誰給女兒梳頭又快又好又漂亮。播放背景音樂2
6、繪畫環節：準備壹張繪畫紙和若幹彩色的油畫棒或水彩筆，繪畫主題《大手和小手》 播放背景音樂3
7、頒發禮品環節
8、作品展示
9、離開教室到操場進行親子趣味遊戲
10、離場結束贈送汽球，有兩個小朋友對所有離園的家長說“祝妳們父親節日快樂，並贈送壹個汽球”。
親情趣味活動
1、快樂滿筐：準備汽球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。
2、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
3、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第壹個人看教師所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最後壹個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
4、默契大考驗：由父子、父女的兩個人合作，壹個作問卷，回答壹些喜好的問題。另壹個（不許看答卷）由現場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的小禮品或是繼續參加其他的活動。
5、長桿夾乒乓球人站在壹米線外，用兩根長桿把乒乓球從壹個盆裏夾到另壹個盆裏，夾到多少顆有獎或是其他的。
6、眉目傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。用嘴巴夾著塑料管子，傳給下壹個人，速度最快組的獲得獎勵。