幼師教育教學總結1全體幼師齊心協力，團結壹致，在領導和老師的關心、指導和幫助下，圓滿完成了本學期的教育教學任務。
第壹，加強學習，提高教師專業素質。
1，加強教師思想政治教育和職業道德教育，每周壹召開全體幼師會議，加強學習，開展“如果我是媽媽”教育活動，倡導教師以母親的身份與孩子交流，提高教師對幼兒教育的認識。
2.加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。每周三是幼兒園集體備課和業務學習的時間。老師們互相討論指導，教育教學水平有了很大提高。
3.加強教師技能技能培訓，提高教師專業能力。本學期繼續通過技能技巧考試，3月份進行簡筆畫考試，學期末完成自彈自唱考試。通過這些活動，提高了教師的專業能力，為更好地適應幼兒園教育教學工作打下了堅實的基礎。
4.堅持以道德為主導，在日常工作中制定幼兒園德育目標和教師行為規範，提高教師職業道德，由他律向自律轉變。
第二，加強教學研究，提高教學質量。
1.加強教研活動，改革課堂教學。根據兒童發展的需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展教育活動。本學期，老師們在不同的班級輪流上臺講課，適時給予指導，完善聽課討論課制度。及時給予實習教師指導，使其順利完成教學實習任務。
2.加強教育和科學研究。
活動，做好課題實驗的階段總結，精心組織教師聽課評課，通過研究和教學提高教育質量。2月邀請市教科所老師來園指導，分階段總結影視教育課題，得到專家認可。
3.采取“走出去，請進來”的學習方式，有計劃地開展教研活動。本學期走訪了師範附小壹次，走訪了市第壹幼兒園、市第二幼兒園、市實驗幼兒園各壹次，邀請了淄博教育學院王誌剛老師到園內上了兩次課，進行了指導和點評。幼兒園到桓臺分校學前班教3個班，加強雙方溝通，* * *提高教育教學水平。本周幼兒園老師輪流參加了淄川區為期壹天的活動培訓，讓老師們更好的了解了幼兒園壹天的作息規律，為以後的工作打下了基礎。
第三，加強科學管理，促進辦園水平的提高。
1.加強安全管理，把安全工作提到議事日程上來，做到:學習教育教學的時候，要學習安全工作；在實施教育教學時，要安排好安全工作；在檢查教育和保護工作時，也要檢查安全工作。
2.加強全日看護和半日看護管理，做好兒童住宿、飲食、安全衛生等管理工作。特別是對寄宿制的管理，制定了寄宿制教師值班制度和寄宿制兒童晚間活動的內容要求。此外，主任和主任助理晚上輪流值班，及時發現和解決問題。
3.應該努力創造壹個適合幼兒教育的良好環境。南北園林的廊文化要根據季節和節日的要求及時更換。北園的墻壁和玩具都是老師們利用業余時間和休息時間粉刷裝飾的，讓花園煥然壹新，也為學校節省了開支。此外，我們還整合了當天的活動，統壹了時間安排，讓孩子們在快樂的生活中發展。
4.加強幼兒園與家庭、社區的聯系。
孩子的發展創造良好的條件，讓資源得以享受，家園得以孕育。這學期我們發通知、給家長的信、征求意見表5次，面對面交流300人次。通過這些活動，我們的教育得到了家長的認可，很多機構的孩子也逐漸走進了我們的園區。
第四，成功地組織了各種競賽活動，讓孩子們在活動中提高自己的能力。
1，少兒體操比賽。為督促教師組織課外活動，提高幼兒參與湖外活動的興趣，鍛煉幼兒身體，增強體質，3月，幼兒園舉辦了“自編幼兒廣播體操”表演比賽，全體幼兒參加，收到了良好的效果。
2.北苑下午特色課程順利開設。經過長時間的調查，在大多數家長的支持和配合下，北苑下午特長班於3月1日正式開課。運營四個月，報名人數增加，孩子們通過特色班學到了專業知識，也解決了家長接送孩子的時間問題，受到了家長的好評。
3.成功組織了幼兒園的“親子遊戲”。本次運動會的體育項目遊戲性強，趣味性強，體現親子性，適合孩子的年齡特點。無論是小班的家樂《快樂快車》，中班的快樂接力，大班的我是小司機，還是學前班的消滅狼，都是孩子們喜歡的遊戲，尤其是家長的參與，更增添了活潑的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判認真細致，使得運動會順利進行，取得了圓滿成功！
4、5月份將全力準備“六壹”文藝匯演。本次演出以北苑特色班、特色班為基礎，力求給孩子們更多參與的機會。有200名兒童參加了表演，老師們還在晚上安排了舞蹈，向孩子們祝賀節日。5月28日晚，“慶六壹”演出圓滿成功！我們很欣慰，也很激動~！演出受到了在場所有領導和觀眾的好評。就連在外面玩的人也來到我們觀眾面前，他們能夠如實地觀看所有的節目。男女老少不早退真的很難得！整個電影院爆滿，可以說是座無虛席。觀眾掌聲雷動。孩子們都表現得很好，每個節目都有自己的特色。老師們都堅守崗位，沒有任何漏洞。這麽小的孩子完成整場演出並不容易，但我們成功了。我們真的為我們的孩子感到驕傲！在滾動老師的幫助下，我們還刻了壹張光盤，給孩子們留下美好的回憶。演出結束後，許多家長在幼兒園網站上留言，感謝老師們的辛勤工作。我們很高興得到這樣的獎勵。
5.六壹期間，北苑的美術班、特別美術班都舉辦了美術展覽。演出那天，我們在東莞電影院的門廳裏開了壹個金城幼兒園的小畫廊。門廳裏掛滿了兒童畫。長畫廊其實是3-5歲的小朋友做的。有人說不相信，但我們的國畫現場表演給了人們最好的答案。我們聽到更多的是驚嘆:這麽小的孩子能畫出這麽好的畫，真是難得！
6.6月1日，我們為每個孩子準備了精美的禮物。郭書記親自給每個孩子送去，也把我們無限的愛送到了他們的心裏。
7、6月12、13兩天，幼兒園進行新生註冊，順利完成，招生情況令人滿意。
動詞 （verb的縮寫）個人總結:這學期，幼兒園取得了可喜的成績。這項工作由每個人來做。我只是做了我該做的。除了在幼兒園的正常教育教學管理工作外，我還做了以下工作:
1，加強個人業務學習，不斷完善和提高自己。
2.負責北園，圓滿完成各項收費任務。
3、做好食堂的監督和會計工作，使食堂賬目清晰。
4.我們對幼兒園的宣傳做得很好，在學校網站和校刊《學教》《成長之旅》《附小資料》上都有幼兒園的風格。
6.自我評價:能全心全意投入工作。無論什麽時候，什麽樣的工作，我永遠是參與者，而不是旁觀者。比如在運動會，六壹演出等活動中，我做好了節目的審核和編排，從人員的挑選，節目的排練，節目單的印制，到主持人的培訓，動作的糾正，發音的指導。我永遠是參與者，而不是旁觀者。
另外，我的工作也有很多不足之處，比如:有時候工作有點粗糙，安排不夠細膩。我獨立的時候，難免會有漏洞；工作上也有依賴，總覺得要靠這棵大樹，背靠著背。有時候和老師互動，感覺有代溝。和這些新人交往的時候，有時候會有點不知所措。但是我有信心和熱情。我相信我還是會致力於幼兒教育事業的。我相信我們的幼兒園會越來越好，我相信我們學校這棵大樹會常青。
幼兒園教師教育教學小結第二部分在繁忙緊張的工作中，這學期已經接近尾聲。現在我就第壹學期以來的工作做壹個簡單的總結。
政治思想方面，能認真參加學校組織的每壹次政治學習和支部活動，努力提高自己的政治覺悟，樹立新時期正確的教育觀、人才觀、價值觀。在日常的教學工作中，我能遵守各項規章制度，不遲到早退，善解人意，把壹天的活動做好，好好上課。
作為壹名班主任，我可以積極協助班主任做好課堂工作，比如更換墻面裝飾，增加家園欄目內容，制作區域活動資料，填寫兒童品德評語，家訪，組織家園活動等等。同時負責編寫本學期常識和科學發現活動的教案，能夠吃透教材，精心設計教學方法，使教學取得更好的效果；在組織教學時，要盡量把先進的教學理念融入到每壹次教學活動中，註意在活動中營造輕松自由的學習環境，讓孩子成為課堂的主人，和我壹起收集與主題相關的資料，比如認識動物時從百科全書和網絡上下載資料。在此基礎上進行集體教學，讓孩子自己動手，開動腦筋，暢所欲言，在知識的碰撞中產生新的疑惑。
對於我所負責的教研工作，我也能認真負責的組織，使項目工作順利有序的進行。課題的選題、申報、論證、方案撰寫、實施、中期監測、結題、報告撰寫、成果評價和獎勵都由制度規範，克服了教研行為的盲目性和隨意性。項目管理更加規範。從計劃的制定、具體實施到結題報告的撰寫，教學部門關註教師科研的全過程，為教師提供研究資料和各種資料，要求項目負責人及時上交項目研究記錄表，通過項目負責人例會及時了解和解決項目進展和項目研究中遇到的問題。
今年我園提交的項目數量為歷年之最，已提交7個項目。這些項目從解決工作中的實際問題出發，有了新的立足點和小的切入點，非常適合班級小規模操作和實驗，具有新穎性、可行性和有效性。
同時，在我的參與指導下，幼兒園科技特色的教育研究工作也得以順利開展。在本學期中，各年都確立了本年度科技教育的研究方向。大班的題目是“在科學區活動中培養幼兒主動探索精神的研究”，中班的題目是“在自然角培養幼兒科技素養的研究”，小班的題目是“在晨間活動中培養幼兒科技素養的研究”。組織教研活動時，要求圍繞主題，使教研活動有目標、有方向，便於深入；同時，要註意克服低水平教學和研究的傾向，努力促進教育理論與實踐的有機結合，促進教學質量的提高和教學方法的創新。在教研實踐的基礎上，不斷提煉升華，形成教育理論，探索教育規律，上升為教育研究，使教育研究科學化、系統化。
此外，我還成功組織了壹次科技知識競賽，做好了紹興市教學科研先進集體申報、省市項目申報結題、統計師考試和壹些臨時性工作。雖然工作異常繁重，但我依然能保持良好的心態，以負責、認真的態度對待，認真查找、收集資料，從而付出了大量的個人休息時間。
學習是美好的。雖然工作很緊張，但我從不錯過每壹個學習的機會，利用讀書、上網、培訓、走訪等機會，汲取別人教學經驗的每壹滴精華，以提高自己的專業能力。我壹般會寫壹些論文或者隨筆，總結經驗，升華理論。但工作中也存在很多問題，如工作不夠細致，急躁等，需要在今後改進。
幼兒園教師教育教學工作總結3時間過得真快，轉眼鼠年就過去了。這壹年，有成功，也有失敗；有歡笑，也有淚水；隨著孩子的成長，我們的幼兒園和老師也在成長，我們的教學理念和經驗也日益豐富。壹年來，在各級學前教育部門和學校業務部門的關心支持下，幼兒園保教工作以加強教學研究、提高保教質量為重點，進壹步加強教師理論培訓，全面提高教師整體素質，努力改善幼兒園園容園貌，促進全體教師愛崗敬業、團結拼搏、無私奉獻，取得了較好的成績。現在從以下幾個方面做個總結:
壹是加強教學研究，大膽嘗試課程改革，提高教學質量保障。
1.從轉變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑。2065 438+00 4月，教育廳組織教師利用多媒體輔助教學開展教研活動，9月組織教師開展課程教研活動。全園青年教師積極主動，認真學習，認真鉆研，互相學習，全部參與聽課和評課。評選出壹批優質課，如肖燕燕老師講授的語文活動《貪婪的哈羅德》、周明洲老師講授的學前蒙氏數學活動《測量》、聶老師講授的學前社會活動《傲慢的安全標誌》、朱育林老師講授的學前蒙氏數學活動《數與物的結合》。活動貫穿了新的教育理念和課堂教學方式的改革，改變了教師的角色，將教學形式從傳授式轉變為開放式，將知識的傳授轉變為能力的培養，從而構建了壹種積極有效的師生互動活動形式。通過教研活動，全園教師水平上了壹個新臺階。本文由以下部分組成
2.加強教學的日常管理。加強對教師備課、教育活動、室內外遊戲活動等的管理。根據幼兒年齡和《綱要》中各領域教學目標，紮實實施教學保障套路，並在此基礎上積極豐富教學保障內涵。每個班級都按照幼兒教育的套路，打造了自己的特色活動區角，內涵豐富。教師本著勤儉節約的原則，充分利用壹切可能的廢舊物資，根據季節、班級的特點精心設計，巧妙布局室內外、走廊、樓梯間環境。特別是各班設置的兒童自由墻，讓孩子們在各種角落活動中充分發揮各自的才華，更好地培養孩子們在大腦思維、動手操作等各科的自主創新能力，從而使幼兒園真正成為孩子們的生活樂園和知識搖籃。
3.加強對兒童日常活動的研究，教育和引導兒童的日常活動和行為規範，使兒童養成良好的行為習慣，培養其自理能力。特別是在今年的“手足口病”預防活動中，我園全體教職員工都加強了對幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養，大班幼兒也培養了良好的學習習慣，如正確的讀寫姿勢。
4.大膽進行幼兒園教育課程改革。從原來的統壹規範的課程到多樣化靈活的園本課程，每個班級都采用符合幼兒年齡特點、符合幼兒發展需要的教材，圍繞主題設定教育目標，開展各種活動，如:數學是壹門難教的課程，沒有學習工具很難向幼兒灌輸枯燥、邏輯性強的數學知識。針對這種情況，教育部門派專人學習檢查。推出了“快樂體驗數學”課程，讓孩子們在遊戲和運算中獲取知識，解決了教學過程中的壹個難點，深受孩子們和老師的青睞。
5.通過豐富多彩的具體活動，陶冶孩子的情操，發展孩子的藝術特色。如“慶祝兒童藝術表演”、“慶祝元旦”家庭趣味遊戲、“慶祝兒童繪畫展”等。這些活動的開展，不僅培養了孩子的藝術特質，也加強了幼兒園與家庭的聯系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了家庭教育的金橋。
第二，加強教師培訓，提高教師素質
保教質量是學前教育的生命線，提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質和觀念的更新直接關系到教學質量的高低。我們堅持在外學習(培訓)和吸收外地先進幼兒園的教學經驗，結合我園實際加強研究，從轉變觀念入手，提高教師整體水平。
1.更新觀念，樹立幼兒教育新理念。
我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發揮教研的作用，開展幼兒園指導綱要知識競賽，讓教師真正關註新綱要的精髓，樹立新的理念，用專業知識武裝自己，用新的教育方法組織活動，正確評價每個孩子的發展。
2.開展評比活動，提高保護質量。
為了提高幼兒園的服務和教育質量，保教部專門制定了班級服務和教育管理制度，每周壹檢查，每月公布，每學期有總結，根據各種量化評分(如服務質量、教學質量、班級衛生、幼兒出勤率等)評選優秀班級。)，讓全園各班互相監督，互相促進。
3.參加各種活動，成果豐碩。
教師的教學水平和專業能力可以通過培訓講座、觀摩課、評優課、評優自制直觀教具、積極參加省市縣組織的壹些教學和論文評選活動來提高。今年9月24日晚，幼兒園組織了青年教師教學技能大賽。通過教育敘事、機智問答、才藝展示的比賽，我校幼兒園XX老師脫穎而出，於6月5438+10月65438+8月代表幼兒園參加XX幼兒園教師教學技能大賽，獲得二等獎。6月，由我院院長XX領銜的課題《“XX幼教網”促進信息素養與教師專業發展的研究》迎來了省教育信息化發展中心領導和專家的中期評估驗收，得到了專家和領導的壹致認可，被列入“中期評估優秀課題名單”。在XX學前教育協會組織的論文大賽中，我院教師積極參與活動，上交論文十余篇，分別獲得壹、二、三等獎，XXX撰寫的論文分別獲得市級壹等獎，被省學前教育協會選送參加評審。
第三，做好家庭，共同撫養孩子。
為了做好家庭工作，讓家長及時了解孩子在園表現和發展情況，積極配合幼兒園工作，我園每年開展壹次家長學校活動。今年11月22日，第29次家長會在縣教育局六樓會議室舉行。整個活動分為三個議程:
1.特邀專家XX先生就早教和家庭教育的重要性進行了專題講座。
2.主管教學的園長向家長們簡單匯報了幼兒園近期的工作；
3.家長填寫幼兒園家長問卷調查。在活動中，專家們用生動的語言分析了家庭教育在日常生活中存在的問題以及解決這些問題的最佳方法。整個會場座無虛席，家長們情緒高漲。他們與專家密切合作，積極互動，營造了濃厚的學習氛圍。父母學到了東西，也學到了東西。
總之，在領導的決策和創新下，在全體教師的努力和勤奮下，幼兒園教育取得了可喜的成績，但也存在壹些不足。我們必須在今後的工作中繼續探索、改進和前進，爭取在工作中取得更大的輝煌。