確實有壹些大學開設了性教育課程，但總的來說只是少數學校。大部分學校沒有這樣的課程，有的只是選修課。是否談論如何使用避孕套取決於教育者的態度。壹般現在介紹避孕套等避孕知識。如果學校沒有相應的課程，妳需要承擔相關責任。如果妳需要相應的信息，可以看看我的網絡空間，像我壹樣索取。
⑵性教育課要講“適時、宜、宜”。
性教育說有必要！？性的問題，有性繁殖的物種都說事情是本能的。繁殖種群必須繁殖。植物說都是雄性，豬，牛，貓等。，而且在* * *時期的任何場合都可以說，但是是有道德的，可以隨意在公共場合進行。千百個封建社會都是閉關鎖國讓性遮臉，很玄乎。探索秘密。青春發育期有多少大腦？()問媽媽，媽媽的回答有誤導性。話劇《擡錯花橋嫁老公》的臺詞裏，新娘敢脫鞋睡覺，新郎問她在哪。新娘回答:“我怕娃娃被塞到腳底下。”我愛媽媽的話。文中提到，夫妻對性知識的了解，是在結婚生了幾個孩子之後，才知道原來的包裝。看到性教育是必要的。尤其是在現代社會，對青少年進行性教育更有必要。消除疑慮。“孩子又做白日夢了，遵守規則。看到他們的媽媽好好利用他們。當他們來到中國，他們接觸壹些年輕人，談論性知識的缺乏。現代釋放經常做壹些特別的事情。有些單親家庭沒人管，沒人教育，我很同情，也很同情他們。我們盡力幫助他們追蹤線索。我們應該探究壹下，黃帶是如何泛濫和關閉的，為什麽要禁止，奇怪，更多的讓我們看到。揭開神秘面紗很奇怪。看臟眼睛是很有必要的。有必要防止壹些健康的黃色泛濫。我知道中國朋友同意我的觀點。兒童性教育對每個嬰兒都至關重要。在幼兒性教育理論上，要註意準確性。我來看看嬰兒期的性教育。嬰幼兒性教育只告訴孩子我懂分段結構，包括身體知識和判斷以及親密關系中的性別意識教育等等。嬰兒看母親父親的笑臉時，眼睛應該是平等的。在第壹個月裏，我們應該總是少看媽媽的爸爸，看看兩個嬰兒之間的平衡當他們看著他們的媽媽時，他們總是微笑。父親認真靈活的積累，是關於性別差異的判斷。我的講義表明，判斷可能是錯誤的。寶寶的耳權可以從男性的性別和溫柔的聲音中聽出來。他雖然懂壹些語言意思，但能知道語氣、語調、語速等等。提供的信息與男性性別的第壹印象是共形的，這可以作用於嬰兒的皮膚權利。接受溫柔的愛撫姿勢協調到可以發出壹些僵硬的叫聲。原來抱抱舒服，影響寶寶嘴唇親密接觸的權利。享受母乳是甜蜜的。有利於寶寶的免疫力和整體健康。母乳作用於我的性天性和母親的親密通道。按照弗洛伊德的解釋，吮吸滿足了我的嘴唇×帶給我壹種安全感，讓我知道和另壹個人建立親密關系只是提供了壹種安全感，提供了壹種親密和愛撫。對每個靈魂來說，擁有嬰兒性器官的權利是非常重要的。請等寶寶換完臟尿布再溫柔壹點。溫柔點，尤其是給嬰兒洗澡的時候。請選擇適合接受溫水的寶寶皮膚。用柔軟的棉毛巾輕輕擦拭...對於壹個男嬰來說，需要把包皮翻過來，把臟東西清理幹凈。給寶寶清潔的時候，壹定要把寶寶的包皮清潔幹凈，不能有汙垢。同理，要清潔寶寶×清潔性器官。抱著水溫進行危險操作，會影響到寶寶的任何部位。()性意識的完美發展太誇張了。千萬不要按照精神分析來解釋。精神分析學家想要分析的是，每壹種心理狀態都深受其嬰兒期經歷的影響。這種疾病的深層根源可以追溯到嬰兒時期，甚至嬰兒期。心理醫生告訴我，我可以在嬰兒之間引起父母的註視和撫摸。剛開始的時候，父母和孩子關系的親密度和充實度影響著孩子和異性的關系。精神分析的觀點，我學校的異性本質是我需要父母隨著年齡的增長而延伸和轉身。我之前會講母乳餵養的重要事實，即使孩子幾個月都需要用勺子餵食物，餵養的細微差別也會影響孩子的身體精神甚至民族氣質。很多重要的研究方法，比如給寶寶嘴裏餵壹個液體勺，灌裝速度，力度等等，都影響著孩子的培養。嬰幼兒會培養依戀和孩子的自憐、自信、獨立等美德。我知道壹個自我更獨立於世界或其環境，依戀和依賴的本質是壹樣的。指的是壹些精神病人，童年的性教育沒有看壹眼。關於幼兒期的性教育，孩子在3-4歲開始認識男性生殖器的區別，8-9歲生殖器的陌生感還在繼續，現在已經經歷了早期性教育與孩子健康的關系，有幾個遺忘期。家庭社會穩定能得到性教育者的認可，魯迅最早關註幼兒性教育。認知比知識更有益。對性教育的簡單理解，涉及理論、理性、社會、道德。早期對孩子進行各方面的性道德教育，必須嚴格按照孩子的年齡和身體特點來進行。否則，適當的反應應該是漸進的，因勢利導，潑濺式的。應該采取強迫的、教條的、庸俗的方式。不要給孩子灌輸思想、家人的言行、性汙穢、性恐怖等。孩子的影響應該是潛移默化的。要營造良好的家庭氛圍，豐富孩子的內容，培養德智體美全面發展，防止淫穢書刊。電影和電視給孩子們帶來好的影響。父母應該在孩子面前找樂子或者做愛。註意糾正孩子的好習慣。他們喜歡抱著媽媽的枕頭，穿著內衣睡覺，玩生殖器。* * * *看異性洗澡。孩子在父母2-3歲的時候就認識到提問的必要性。有些臺詞(玩弄生殖器和偷窺器官等。)要坦誠求實，尋求答案，引導他們進行精準教育，消除他們的疑慮。如果害羞，含糊不清，避重就輕，訓斥，就會導致各種奇怪的聯想甚至性壓抑，性自卑。至於有些家長，會讓孩子的性別認同障礙，往往導致性角色偏差，同性戀，性變態，異裝癖等不正常現象。中國提醒:嬰幼兒性教育真的很重要，影響寶寶的理性健康發展。家長們趕緊行動吧~
(3)學校是否應該開展性教育？
長期以來，推動學校性教育是當前社會最大的呼聲。然而，為什麽性教育沒有在學校得到推廣？是因為學校聽不到社會的呼籲嗎？還是教育局不重視性教育？其實都不是。教育部壹直發了很多文件。但是在學校實施性教育確實有很多困難。
課時不夠
受應試教育的影響，目前中小學教育的課時基本都是滿的。而全面的性教育根本不是壹堂生理課能涵蓋的。聯合國教科文組織發布的《國際教育指南》也指出，全面綜合的性教育，只有包含至少12課時或以上，才能稱為綜合教育。
當然，把性教育作為壹門獨立的課程是最理想的。目前比較現實的做法是將性教育納入現有課程，比如小學的體質健康課，中學的科學課。但即便如此，還是無法說出性教育的全部內容。對孩子進行性教育不是為了完成壹個指標或任務。不是今天，學校舉辦了兒童性教育講座。講座結束後，對孩子的性教育翻了。
教師不足
能在學校開展性教育課程的老師，不能簡單地集中精力做壹個短期的培訓。而且大部分老師自己都不好意思談性，更別說給孩子上壹堂全面綜合的性教育課了。
而且這個國家有那麽多的學校和老師。哪怕每個學校只有壹個性教育老師，也是壹個龐大的工程。
缺乏合適的教材
雖然已經有優秀的團隊在開發兒童性教育教材，比如北師大兒童性教育課題組。但是統壹的性教育課程不能適應個體差異。因為每個孩子身體發育不壹樣，家庭環境不壹樣，價值觀不壹樣。因此，統壹的性教育課程不能適應每個孩子的發展。比如給五年級女生解釋什麽是月經。可能這個階層有些人已經來月經了，他們已經面臨了初潮的尷尬和恐懼。這種知識對他們來說是事後的想法。對於另壹部分還沒來月經的女生來說，內容可能剛剛好。
綜上所述，其實對於孩子來說，學校性教育並不是孩子得到性教育最及時的方式，也不是最合適的方式。
我兒子要上初中了。初中有性教育課嗎？
50%
中考沒考好也沒什麽。又不是高考。我見過很多初中生成績拔尖，掉到高中。至於銜接，除了英語，
中文和其他沒什麽關系。高中只要好好學習，考個好大學是沒問題的。
中學生需要上性教育課嗎？
參加就好，因為中學生正處於青春期，對異性很好奇。性教育課幫助中學生了解壹些關於性的常識，有益於他們的身心健康。
【6】為什麽性教育很難進課堂？
初中生小華最近遇到壹件尷尬的事:那天在家裏，他爸爸問他壹個關於那個的問題，小夥子臉刷的壹下就紅了:“妳問這個幹嘛？”“啪”地壹聲關上門鉆回了屋裏。孩子的異常反應嚇了父親壹跳——孩子在學校沒學過相關知識嗎？
初二男生的性疑惑最多。
“初二男生是對性健康問題疑慮最大的群體。”北京市廣渠門中學高中心理學教師、該校心理健康教育課程教研組組長李悅說。她介紹，在這個階段，學生的身體第二性特征已經開始明顯發展，對身體的好奇和不理解，容易使學生從性生理問題延伸到性心理問題。
北京師範大學心理學教授沃建中曾做過壹項調查:目前中學生性行為總體發生率為1.4%，其中高中生為2.29%，初中生為0.49%。中學生高頻* * *比例為5%，男女生都有。
此外，性生理問題引發的性心理問題大多始於初中，尤其是壹些從小被母親慣壞的男孩，在身體特征開始發育時明顯缺乏陽剛之氣。學生缺乏對男女的個性教育，也造成了大量的“中性”現象。
缺老師對於男老師來說尤其難得。
學生有很多性疑慮，但學校教育很難跟上。缺課、缺教材、缺老師是性教育進入課堂的普遍困難，尤其是男老師。目前，李悅的教研組只有壹名男老師，她還是學校的團委書記。平時他的課總是很受男生歡迎。輪到女老師的時候，學生就沒那麽積極了。
李悅教研組只有兩個專職老師，其他三個都是* * *。相對於其他很多學校來說，這門課的師資力量還是不錯的，有的學校因為師資力量不足，幹脆不開這門課。
缺少教材的老師只好上網查。
教材是性教育進入課堂面臨的另壹個難題。因為每節課的內容不壹樣，參考教材的內容也是各地老師搜集的資料匯編。李悅說，由於缺乏標準化的教材，教研組目前正在準備校本課程，但還需要三年的試運行。
沃建中說，目前青少年獲取性知識的主要途徑是課堂，但課堂教育的效果並不理想。兩年前，他帶領課題組為全市編寫相關教材。雖然開局不錯，但是後勁不足。
缺課的時候，生物課講生理學。
北京廣渠門中學在高二生物課上專門寫了青春期教育壹章，內容涉及身體發育和艾滋病預防。另外，如果有需要這門課的班級，要向教研組申請“送班入班”。
如果班主任發現學生有問題要解決，她會通知李悅，然後她和團隊成員會為這個問題準備壹份教案，然後安排上課時間來上課。但這種方式引起了部分學生的心理抵觸，因為他們“怕被嘲笑”——如果哪個班來上課看到李悅和他們，就說明這個班有學生在這方面有問題，那麽這個班就可能被嘲笑。
在沃建中的調查研究中，經常發現壹些學校隨意挪用健康教育課時。“這很大程度上取決於學校領導對這門課的重視程度。”(金科)
全國首個青少年性健康教育基地揭牌。
近日，全國首個青少年性健康教育基地在北京市朝陽區安慧裏中心小學揭牌。從今年開始，安慧裏中心小學各年級學生每學期都要上兩節性健康教育課，性健康課將首次作為正式課程走進小學課堂。
著名性學家李銀河說，統計數據證明守貞教育在延緩青少年性行為發生方面是無效的。現代科學的青春期性健康教育不是守貞教育，而是註重向學生傳授正確的生理知識，促進學生形成健康的性觀念。
青少年性健康教育基地首席專家方剛博士表示，作為國內首家擁有常設展館的性健康教育機構，基地的專家團隊正在加緊研發青少年性健康教育系列教材。未來，該基地將面向全國中小學生開放，開設從壹年級到高中的性健康教育課程。
80萬本性教育書籍在北京與中學生見面。
日前，北京市人口計生委向全市中學生推出80萬冊性健康教育書籍《成長的煩惱》和《最美的花季》。地區計劃生育委員會正在將它們分發給學校。
據介紹，目前讀本僅作為課外讀物發放給初高中學生，還達不到壹個人，以傳閱為主。讀者以真實故事和漫畫相結合的形式講解青春期性健康知識。如何在男女生交往中避免懷孕，發生性關系後的緊急避孕措施都在書中。
(7)大壹新生需要上性教育課嗎？
大多數學校不開設這門課程。
根據壹些同學的提問，我總結了壹下。大壹新生入學註冊時要準備好以下東西，註意以下事項:
1.相關證明。包括:身份證、錄取通知書(錄取通知書)、戶籍證明、黨團組織關系證明(介紹信)、幾張壹寸報名照片(可以多帶壹些做他用)等等。這些都很重要。不要忘記他們。另外，把父母、爺爺奶奶，也就是近親屬的姓名、出生日期、工作單位、職業、職務說清楚，填好。上學的時候需要填寫各種表格，有些表格需要這些信息。
2.錢和卡。妳要交學費和住宿費(分別是每年4500-500元左右和1，000元左右)，總共6000元左右(有些專業可能更高，比如藝術類專業)。因為大壹新生出門少，出行安全經驗少，建議少帶現金(但幾千塊錢還是要的，以備不時之需)。可以在家裏辦壹張信用卡或者儲值卡來交學雜費。壹些學校會給妳寄壹張卡，這樣學生就可以把錢存進去。妳可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦壹張信用卡，和父母的儲值卡(比如工資卡)關聯，每個月刷卡後直接從父母的卡裏扣錢，既方便又安全。但如果不想讓父母知道妳的消費，可以在家鄉辦壹張儲值卡(讓父母套現)，然後辦壹張信用卡與之關聯。妳也可以在學校辦理儲值卡和信用卡，但是這樣妳父母異地轉賬到妳的儲值卡就要交手續費了。
壹般情況下，每個學校都要發放壹些學習和生活用品，不是免費給妳的，妳得花錢去買。學校發的貨質量很差，而且貴。建議學校發的東西，能避免就盡量避免。如果能自己買，就不要從學校買。有些必需品可以在離家前準備好，以免因為不熟悉而買不到。
4.衣服和床上用品。妳要帶平時穿的衣服，春夏秋冬，除非學校離妳老家近或者妳父母有機會來學校出差給妳帶東西。至少兩三套內衣襪子，每個季節至少兩套外套。如果妳現在生活的地方和妳要上學的城市的地理、氣象、生活環境都差不多，那麽妳準備的東西就和妳家鄉的差不多；如果差別太大，就帶壹些城市需要的衣服(比如妳住在北方，但上學的城市在南方，就不用帶太厚的保暖內衣)。床上用品也是如此。夏天上學，可以帶薄被子(比如毛巾被)，也可以自己帶厚被子，也可以放學後買。墊子可以根據床的寬度在學校買，床單和枕頭(枕套)可以自己帶或者在學校買。
5.洗妳的日常用品。帶上牙膏、牙刷、毛巾、漱口杯、肥皂、洗發水、梳子、手機(視家庭條件而定)等。，以便在路上和放學後使用。男生要帶剃須刀，女生要帶各種女性用品和洗面奶。至於臉盆、衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲鉗、剪刀、小刀、臺燈，就不用帶了。有的學校會發，就算妳不發，自己買也不貴(這些生活用品在學校買也很方便，和舍友逛街也能快速縮短距離)。有條件的時候可以帶個相機給自己和同學拍照，也是很好的人際交往方式。
6.學習用品。可以帶幾支筆，筆記本，字典，詞典(英漢英詞典，包括功能強大的電子詞典)，書包(背包)。如果學校不允許，家庭條件允許可以帶筆記本。但是最好不要帶，尤其是癡迷上網或者打遊戲的時候。帶筆記本會影響妳的學習生活和與同學的正常交流。此外，還可以準備壹些生活中用到的藥物或創可貼。雖然不壹定需要，但是需要的時候找起來很方便。
7.行李箱如果家庭條件不是那麽好，錢花不完，就不需要買太貴的東西。畢業後可以買更好的。箱子可以大壹點，可以裝自己的衣服和不常用的生活用品和學習用品。但是不要太大，這樣不容易攜帶，在學校宿舍也不容易放。壹般來說，大約80厘米長和50-60厘米寬是優選的。
8.如果可以的話，帶壹些當地的特產，不壹定是給老師，而是給妳的舍友或者同學。畢竟妳跟他們在壹起四年，越早熟悉越好。
10.如果坐火車，可以憑錄取通知書(錄取通知書)享受學生票優惠。
11.壹點小建議:大學生要勇攀高峰，加入社團組織，量力而行，高校社會實踐越多越好，有困難尊重老師提問，同學相處寬容，大學戀愛不鼓勵也不反對。
12.入學考試和體檢。有些大學要在新生報到後的壹段時間內，組織新生參加幾門文化課的入學考試，重點檢查那些考試成績與高考成績相差較大的。如果妳考試沒有作弊，不要擔心。考試的範圍和難度不會超過高考，也無所謂考的好與不好。體檢也很輕松，除非妳得了不符合入學條件的大病，而且妳在高考中耍了花招，壹般沒關系。只要妳體檢正常，高考正常，這兩項都沒有問題。現在可以放心玩了！
當然還有壹種入學考試，就是準備各種班級，比如英語成績好的同學被分到英語快班。
13.新生必須接受軍訓，通常只有兩周。根據國防教育法的規定，組織學生開展軍事訓練，是貫徹國防教育法的具體行動，是推進素質教育，為國家和軍隊培養高素質國防後備力量的重要舉措。參加軍訓可以增進同學之間的友誼，應該積極參與。如果身體條件不允許，要盡快跟輔導員或班主任說清楚，以免發生意外。
14.宿舍在妳去之前就安排好了，不用擔心。住宿條件有好有壞。不要太執著於此。最主要的是和舍友好好相處。不要認為妳不能適應糟糕的住宿條件。人的適應能力是很強的，生活條件差對妳以後的成長，工作，生活都有好處，不管妳家多有錢！
15.專業不理想。換專業。壹般學校在校壹年後可以轉專業。轉專業有兩種方式。壹種是因為原來的專業很難學，學校會幫妳轉到更好學的專業(但壹般不是很好的專業，也不是熱門專業)；另壹種是妳想換壹個自己喜歡的專業。這種情況下，資格考試壹般是由妳想轉到的部門進行，考試合格後才能轉。壹些學校必須支付費用。
(8)小學生是否有必要開設性教育課程？
要幫助孩子樹立科學的性意識，促進孩子健康成長。
性教育的開設需要合格的教師，教育行政部門認可的教材，性教育課程必須符合法律的要求。
我在讀高中，聽別人說…我想問我高中壹定要上性教育課嗎…老師會教這個嗎…
老師會教，但不會有模仿，所以不用害羞，說點膚淺的就好！那我來告訴妳不要做什麽。最好不要太早談戀愛好嗎？
⑽為什麽中國沒有性教育實驗班？
教育部發布的《2011年全國教育發展統計公報》顯示，我國各類高等教育總規模達到3167萬人，高等教育毛入學率達到26.9%。全國共有成人高等院校2762所，比上年增加39所。其中，普通高校2409所(含獨立學院309所)，比上年增加51；成人高校353所，比上年減少12所。
目前，中國只有兩所大學將性教育作為輔修課程。壹個是首都師範大學，壹個是成都大學。李邊分別采訪了這兩所大學的性教育輔修校長，希望了解中國高校性教育的概況。
成都大學胡震教授介紹，大學開設性教育課程並不普遍。四川省有七八十所高校，包括職業技術學院，但目前開設性教育課程的只有三四所。分別是四川師範大學、成都大學、成都理工大學(原成都電子學院)。這些學校都是長期的，斷斷續續開了十幾所。比如樂山師範學院，開了壹段時間就停了。
為什麽會有起有落？這和大學的開放機制有關。成都大學規定，每個下屬學院要向全校開設2至10門公共選修課。至於能不能打開，取決於兩個因素。壹個是各個學院的老師要聲明自己:我要開什麽課程？此外，還有30名學生要報名。如果老師不報，這門課當然開不了。比如樂山師範學院之前上過性教育課的老師，後來說忙，開不了，就不開了。有些班，老師願意開，但招生總數不到30人。胡震說，有些課程，在她看來是很好的課程，但報名的學生不到30人，開起來不容易。成都大學每學期有五六十門課。
成都大學的性健康教育選修課怎麽樣？按照胡震教授的介紹，粥應該是短缺的，供不應求。成都大學通過網絡選課。胡震教授性健康教育選修課32學時，名額100。壹般在網上發布後半小時內就會爆滿。後來改成了300人階梯教室，結果是壹個小時內就把學生全部選完了。不具名的同學意見很大。因此，胡震教授逮捕了吳銀濤先生，並開設了性教育選修課。無論是報名人數150還是200，都是非常快的。後來又加上了許老師，200個學生報名，很快就滿了。算起來，三師壹* * *提供700個選修名額，實際上還是覆蓋不到所有學生。
根據成都大學2011年招生計劃，該校將於201年在全國21個省(市、自治區)招收本科新生4210人，計劃在省內招收專科新生2060人，總招生計劃6270人。
以上是胡震教授介紹的四川省的情況。那麽，該國的情況如何？首都師範大學張梅梅教授表示，目前國內仍有多所高校開設性教育相關課程，但只有首師大和成都大學直呼性教育。涉及性教育的課程其實不少。很多醫學院校，比如乳山西醫大學，上海第二醫科大學，中山醫科大學，北京大學醫學院等。，有相關課程。但是，開設性教育課程的師範院校不下十幾所。當然，師範大學，每個省都有。還有各地級市的師範大學和師範學院。能不能打開還不好說。
就整體情況而言，我們缺少壹項調查。要得到準確的數據，需要專門的調查，需要投入人力物力。最好邀請專門的調查公司進行調查。壹般的學術機構恐怕沒有這個人力。總的來說，根據經驗，大學的性教育發展應該說比想象中好，比現實需求差壹點。這方面也有類似的課程，但是不到位。是否恰到好處，滿足學生，解渴的可能不多。當然可以解決壹些問題，不能要求那麽高。