如何寫壹段優美的描述課堂的文字？下面是我整理的壹段描述教室的優美文字。歡迎閱讀！
以前父親的教室窗戶小，墻壁黑，沒有風扇，沒有暖氣，但他們冒著酷暑嚴寒學習知識和文化。最後父親以優異的成績考上了大學。
2.我們的教室有明亮的窗戶和幹凈的墻壁。夏天有風扇給我們退燒，冬天有暖氣給我們取暖。我們在優雅、寬敞、明亮的教室裏學習知識和營養，壹天天茁壯成長。
3.班級是天然的氧吧，這裏有豐富的養分，新鮮的空氣，溫暖的土壤，充足的水。孩子們在這裏自由地伸展生命的枝條，吮吸大自然的甘露。
4，班級是壹個磁場，壹個奮鬥的磁場，壹個成長的磁場！師生共同享受完整快樂的生活磁場！
5.上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲。我把耳朵貼近桌面，能聽到寫字的沙沙聲。
6.我們十幾個人準備了掃把、拖把、抹布等用具，來到305房間打掃衛生。學生們都興高采烈。也許是因為305教室並不總是由指定的班級打掃衛生，顯得有點亂。
7.我走進教室，打掃教室，然後拿起抹布擦桌椅。最後我在黑板上寫了八個大字——愛護桌椅，人人有責！
8.十年後，教室左上方有壹臺大彩電供學習用，下方有壹臺電腦。學習場景或歷史文本的文章，可以在大屏幕上反映信息。墻壁可以隨時變化，考試是藍色的，讓考生放松心情參加考試；上課是綠色，下課是淺黃色。
9.我仔細環顧了壹下寬敞的教室。柔和的陽光透過南面的幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上。教室看起來如此明亮。天花板下掛著六盞白色日光燈，講臺後面的墻上安裝著壹塊新的玻璃黑板。桌子凳子擺放整齊，地面打掃幹凈。這壹切都給人壹種舒服的感覺。
10，班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生共同成長的微縮舞臺！
11.想想我們今天的教室。這裏寬敞明亮，不僅有飲水機，還有大屏幕電視。下課後我們可以隨時喝熱礦泉水，不出教室就可以知道世界上發生了什麽，所以我們必須珍惜今天的壹切，好好學習，快樂成長。
12.當妳走進教室，妳可以看到前面中間有壹塊幹凈的磁性黑板。黑板右邊是各組的評價表。黑板上方掛著壹面五星紅旗，它會隨時提醒我們為了中國的繁榮而努力學習。
13，有壹天中午，同學們吃完飯在外面玩，他走進教室，看到地上很臟，就默默地拿起掃帚，仔細地掃了壹遍。值班的同學看到了，趕緊跟著打掃教室。
14，教室裏傳來陣陣笑聲，傳到教室，傳到操場，傳到家裏，也許還傳到父母單位，讓他們在笑聲中度過快樂的壹天。
15，陽光照射在教室寬大的玻璃上，閃爍著壹層金粉。
16，每天放學，他總喜歡呆在學校，他舍不得回家。沒有要保守的秘密嗎？有壹次，我故意留下。我悄悄走到教室門口，把頭伸進教室，眼睛搜尋著他的身影。果然，他在教室裏，看到他拿著壹根棍子壹樣的東西晃來晃去，在教室裏穿梭。
17.四棟破舊的校舍在過去消失了。嶄新的教室和會議室矗立在屏障般的圍墻裏，小巧精致的接待室守著大門的西側。
18.教室裏不時傳來學生的讀書聲，真的很愜意。這時，窗外很安靜。映著這美麗的景色和春天的事物，我又看到了學校裏的教室。伴隨著這個美麗的春天，小學生們在教室裏專心閱讀。初中生在課堂上認真寫字；
19，班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生共同成長的微縮舞臺。
20.最近幾天天使經常很早就來，我就在教室裏依偎著。這個時候教室裏往往只有壹兩個人。它深深地沈浸在寂靜中，只是默默地融進光影裏。
21，“我邀請了壹位老師來參觀我新發明的教室。這間教室呈球形，晶瑩剔透，像壹個“泡泡”。“泡泡”外面有壹層保護膜，防止噪音進入。
22.教室左邊有八個大字:“壹分耕耘，壹分收獲。”意思是沒有辛勤的勞動和汗水，就沒有秋糧的果實；如果妳上課不認真聽講，認真做作業，妳就不會取得好成績。
23.教室裏不時傳來老師的講課聲和讀書聲，像壹首和諧的奏鳴曲。
24.我瞥見教室的窗戶有點臟，就拿了塊抹布認真地擦窗戶。很快窗戶就被擦幹凈了。看到同學們都做完了作業，看著被我們打掃過的教室，看著被水壺染紅的手，想到下周壹同學們還會坐在這麽幹凈明亮的教室裏，我就受寵若驚。
25.黑板前面是講臺。講臺上有壹臺電腦和壹臺顯示器，與斜對面的電視機構成了多媒體教學設備。老師的教案和學生的優秀作業經常在上面展示。
26.班級是孩子們放飛夢想的樂園，是師生成長的家園。每個人都是壹張白紙，取決於妳給孩子什麽，用隱形的筆編織美麗的故事，描繪人生的畫卷。
27、班級是綠色生態場，順其自然，和諧相處；班級是磁場，吸引和排斥會更有吸引力；班級是壹個光環，老師和學生互相尊重，互相學習。
28.唐老師分工很好，大家都很積極，馬上行動起來。王維真像蜘蛛俠。他站在窗臺上，來回擦了幾遍窗戶。窗戶像鏡子壹樣幹凈。董浩然和我壹遍又壹遍地擦桌子，我們累得汗流浹背。
29.我們五年級的潔凈區是主建築路。每天打掃教室和打掃區域的義務來得很早，他壹來就開始打掃，必須把地面掃得壹塵不染。
30.好的班級是崇高的天空，孩子是天空下飛翔的小鳥；好的班級是浩瀚的海洋，孩子是海洋中遊動的魚。老師承擔的是鳥媽媽，教鳥飛翔；是魚媽媽教會了魚遊泳。天高任鳥飛，海闊任魚跳。
31.班級是壹個天然的天堂。師生集體討論規則後，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛。線是看不見的，風是看不見的，剩下的就是創意和想象力。
32.電視的對面，壹排排的桌椅整齊的擺放著，這是為我們學習準備的桌椅，也是我們學習不可或缺的夥伴。
33.班級是繡花場，管理如針線。妳得沈下心來，小心翼翼的縫針，處處註意針腳的密度，耐心的熨燙修補。長此以往，金豎琴五十弦，弦染春色。
34.日光燈下，壹大片銀白色的柔光照亮了教室的每壹個角落。透過幹凈的玻璃，妳可以看到學生們在努力學習。
35.他們還在同壹個班。他和他的新同桌很熟悉。下課後，他總是和她在座位上有說有笑。在她的邀請下，他總是像往常壹樣和她壹起走出教室。
36、波光粼粼的墻壁，屋頂開滿了五顏六色的花，門前綠草如茵，妳壹定會以為這是公園，錯了！這是未來的新教室。
教室的南邊角落裏有壹個陳列櫃，上面放著書和玩具。陳列櫃上掛著壹臺電視。在我們的業余時間，我們可以看學校新聞，表演和卡通。
右邊最靠近大門的地方是我們班的運動花園，在這裏大家可以互相比賽，展示自己的才華。不壹會兒，服務平臺和藝術展區就浮在眼前了。這些精美的藝術品讓我們贊不絕口。
39.每個人都拖了教室的地板。方毅把洗衣粉撒在地板上。我用力壹拖，漆黑的地板立刻變得像雪花壹樣白。太神奇了！打掃了壹節課後，教室變得寬敞明亮多了。
40.教室如此安靜，妳可以聽到壹根針掉下來的聲音。我坐在教室裏自己的位置上，很緊張。我擡頭看著我的同學。那些做不到的，考得不好好像也沒事。有些同學會很自信；有些同學在發抖，沒有信心。
我們的教室非常寬敞。壹進教室門，就看到壹個又寬又大的講臺，上面擺著很多寶貝:有壹臺電腦，電腦可以聽音樂等等；
42.走了壹會兒，不知不覺來到了教室。雖然教室已經兩個月沒有打掃了，落滿了很多灰塵，但是對於我們這些熱愛學習的好學生來說(呵呵)，能在教室裏學習已經是最大的幸福了！(誇張)，不是嗎？
43.該答題了。教室裏壹片寂靜，壹根針落在地上肯定能聽到。巨大的汗珠落在我的臉上，教室裏的鐘滴答滴答地走著，緊張地盯著同學們的臉，兩個老師在教室裏走來走去。
44.李老師滿臉笑容地走進教室。老師說完規則後，宣布開始。突然，教室安靜了，安靜到可以聽到學生們的心跳。
45.晚上放學後，學生們打掃教室，打掃衛生。小明拿起裝滿水的盤子。我用抹布擦窗戶，小紅用拖把拖地板，小粉用抹布擦桌子。
46.教室後面有壹塊黑板，是黑板報園地。黑板報上有唐詩和謎語。教室外面的瓷磚上有很多圖片，非常漂亮。
47.壹踏進4 (2)班，妳就會聽到壹陣陣令人愉快的讀書聲。妳看到的是壹塊黑板。黑板正上方掛著壹面鮮艷的五星紅旗。紅旗兩側有四個醒目的大字:文明、勤奮、健美。
48.班級是老師和學生的遊樂場，美德、價值觀和思維方式是遊戲規則。會玩的老師和學生都是寓教於樂，選對了方式，玩中學，選對了人教。
49.天空灰蒙蒙的，神的情緒很低落。總覺得有壹種不為人知的感覺。上課預備鈴壹響，教室突然變得安靜下來。
50.這個班級是壹個養蜂場。養蜂人帶領蜜蜂追逐陽光和花香，讓蜜蜂自由地飛進花叢，訪花之後，釀出最甜的蜂蜜。
51，窗外的綠樹給了我們清新的空氣，藍色的空氣給了我們舒適的心情。想知道這是誰的教室？這是我們的教室。
每個人都裝扮了整個教室。看著這壹切，孩子們不相信是我們自己做的。雖然打掃教室很累很汗，但對他們來說，能為教室的整潔做點貢獻，為全班同學營造壹個幹凈舒適的學校環境，也是非常值得的，也是非常開心的。
53.老師笑著走過來，接過小紅手裏的掃帚掃了起來。幾分鐘後，老師打掃了教室。
54.走進教學樓，壹眼就能看到四米見方的小天堂裏有幾叢竹子，壹陣微風吹過，竹葉聽起來像是在為我們唱歌。
55.教室非常安靜。我坐在教室裏，清晰地聽到窗外鳥兒的歌唱，心裏突然平靜了很多。全班同學都在看作業，沒有壹個人出聲，連壹根針掉在地上都能聽到。
56.我看見他在教室裏看各種作文書。壹開始我以為他是在享受教室裏的安靜，後來才知道他是在吮吸智慧的甘露。我約他壹起出去玩，他還在看書。甚至當值日生中午打掃教室的時候，他還拿著作文本。在外面看，好像書真的是精神食糧。
57.班級是壹個大花壇。玫瑰在綻放，茉莉在綻放，玫瑰在優雅地綻放。班級是壹個小鳥花園，雲雀在這裏大顯身手，布谷鳥在這裏竊竊私語，卻有小麻雀倒騰的空間！。
58.當我提著試卷袋走進教室時，吵鬧的孩子們立刻安靜下來，壹雙明亮的眼睛緊張地盯著我。考試鈴響了，我發了試卷。雪白的紙在孩子們手裏像咆哮的波浪壹樣傳遞。
59.班級是孩子成長過程中不可或缺的驛站，這個驛站必然會給孩子留下難忘的東西。
60.後面的黑板上有兩欄，分別是“文明之星”和“運動花園”，上面貼著學習之星的圖片和優秀作文。我總是默默的努力，希望上面能有我的照片和練習。這壹屆是我們增長課外知識，展示才華的舞臺。
61，他們有的掃地，有的擦桌子，有的擦黑板...不壹會兒，他們就把教室打掃幹凈了，看著幹凈整潔的教室，真他媽的開心！我相信同學們來了以後會很開心的。
62.班級是孩子的遊樂場，孩子的風箏園，孩子的棲息地，孩子的快樂家園！
63.我們齊新壹起打掃教室，幫助學前班和高壹，負責擦玻璃，讓它雪白；負責掃地，不掃地的時候...最後，我們把教室打掃幹凈了。同學們歡呼雀躍，真是難忘。
64.我仔細環顧了壹下寬敞的教室。柔和的陽光透過南面的幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上。教室看起來如此明亮。
65.班級應該像壹個小池塘，讓不同稟賦的學生“在各種霜凍中爭奪自由”——自由發展個性，獨立發掘潛能，自覺追求夢想。
66.班級是壹幅長卷，被師生浸染，鐫刻在記憶的庭院裏。
描述教室的英語句子，教室非常安靜。我坐在教室裏，清晰地聽到窗外鳥兒的歌唱，心裏突然平靜了很多。
教室裏出奇的安靜，我坐在教室裏，聽到窗外的鳥叫聲，我的心突然平靜了很多。
2.同學們打掃完教室後，教室變得明亮幹凈，地板能映人，仿佛置身於幹凈的五星級酒店。
同學們打掃了教室，教室變得地板可以與明亮的窗戶和幹凈的桌子，數字反映，就像在五星級酒店壹樣幹凈。
3.教室裏安靜的就像走進了壹個沒有聲音的世界！
教室裏安靜的就像走進了壹個寂靜的世界！
4.黑板的左上方是壹臺29寸的長虹彩電，是我們學習的好夥伴。
黑板左上角是壹臺二十九寸的長虹彩電，卻是我們的學習夥伴。
5.教室被學生打掃得壹塵不染，窗戶明亮幹凈。多幹凈啊！
學生們正在打掃教室，明亮的窗戶和幹凈的桌子真幹凈啊！
6.教室裏的節目進行得如火如荼。
教室裏的節目進行得如火如荼。
7.教室裏只有筆尖碰紙的聲音。
教室裏只有壹支筆碰紙的聲音。
8.寫作課上，老師鴉雀無聲，連寫字的聲音都清晰可聞。
在寫作課上，老師甚至寫作的聲音都是無聲的，聽得見。
9.陽光照射在教室寬大的玻璃上，像壹層金粉壹樣閃爍。
陽光，照在教室的寬大玻璃上，閃爍著，像金粉。
10，教室幹凈得像剛粉刷過壹樣，像白墻壹樣壹塵不染。
教室幹凈得像壹把刷子，雪白的墻壁，壹塵不染。
11.班上所有的學生都看了他們的作業。沒有人出聲，連壹根針都掉在了地上。
班裏的同學都在看作業，寫作業，沒有壹個人發出聲音，甚至壹根針掉在地上。
12，下課了，教室變成了學生們施展十八般武藝的地方，好熱鬧！
下課後教室變成了十八個學生像吳姨壹樣敘說熱鬧的地方！
13，晃動的燈，在煙霧彌漫的教室裏搖搖欲墜，突然尖叫壹聲，燈掉在地上，碎了。
搖晃著燈光，搖搖欲墜的煙霧彌漫著教室，突然傳來壹聲尖叫，粉碎了地上的燈光。
14.鈴聲壹響，教室就沸騰了。學生們迫不及待地離開座位，安靜的教室立刻變得壹片混亂。
剛壹打鈴，教室就沸騰了。學生們迫不及待地離開座位，原本班級安靜的教室立刻亂成了壹團。
15，教室裏很安靜，連翻書和筆尖在紙上觸碰的聲音都聽不到。
教室裏非常安靜，連書和筆碰在紙上的聲音都可以聽到。
16，教室裏壹片寂靜，我似乎清晰地聽到東南角的那個同學有節奏的呼吸聲。
在教室的萬籟俱寂中我似乎很清楚，聽見東南角的學生有節奏的呼吸聲。
17，丁，下課了。我們不再安靜，我們像壹匹跑出教室的馬。我們班壹下子變成了壹個熱鬧的班級。
下課後，鈴兒響叮當。我們不在安靜，我們像馬壹樣跑出教室。我們班變成了壹個生動活潑的班級。
18，深夜的教室靜如森林。
教室裏安靜得像森林中的夜晚。
19，教室裏像個蚊子窩，學生們在竊竊私語。
教室裏像蚊子窩壹樣，學生們都在竊竊私語。
20.電視的對面，壹排排的桌椅整齊的擺放著，這是為我們學習準備的桌椅，也是我們學習不可或缺的夥伴。
電視的對面是壹排整齊的桌椅，是為我們學習準備的桌椅，也是我們學習不可或缺的夥伴。
21，安靜的教室裏熱鬧如常。然而就在這個時候，隔壁班的班主任石亞群老師進來了。
安靜的教室又要像往常壹樣忙碌了。但是，就在這個時候，隔壁班的班主任石亞群老師進來了。
22.教室裏壹片寂靜。
教室裏壹片寂靜。
23.教室裏壹片寂靜。安靜得連壹根針掉在地上都能聽得壹清二楚。
教室裏壹片寂靜，靜得連壹根針下去都聽得清清楚楚！
教室裏的溫度已經到了沸點，學生們有說有笑。
房間的溫度達到了沸點，學生們都在嘰裏呱啦地說笑。
25.喧鬧的教室突然變得安靜了，就像被關掉了壹樣。
喧鬧的教室突然安靜下來，似乎關了靜音，壹片死寂。
26.教室裏，有的同學又在看書，有的同學在翻看著資料，還有的同學在沈思中把書藏起來，好像在思考壹些難題。
課堂上，有的學生在看書，有的學生在看資料，還有的學生在看書沈思，好像在思考什麽問題。
27.教室像集市壹樣熱鬧。
教室裏既公平又熱鬧。
28、教室裏好安靜，似乎能聽到自己心痛的聲音，輕輕的，用雙臂抱緊自己。
教室裏如此安靜，似乎妳能聽到我心痛的聲音，輕輕的抱著自己。
29.教室裏靜悄悄的，連壹根針掉在地上都能聽見。
教室裏壹片寂靜，妳可以聽到壹根針掉在地上的聲音。
30.今天的教室真熱鬧。我們的教室真幹凈。我們拿起壹塊小抹布，開心地擦著。
今天的教室很熱鬧，我們的教室真的很幹凈，我們拿起壹個小布，春天的喜悅打掃。
31，石老師走了，同學們又嘰嘰喳喳了。和其他同學壹樣，我也和同桌韓榮斌討論了問題的答案。
老師走了，學生們在說話。我也和其他同學，還有同桌的韓榮斌壹起討論問題的答案。
32.經過壹下午的勞動，教室完全變了樣。桌子擺放的整整齊齊，地上沒有壹點果皮紙屑的痕跡。講臺上到處飛揚的粉筆灰也消失了。
壹下午的工作，教室完全變了樣。桌子擺放整齊，地板上沒有壹點垃圾，講臺周圍原本亂飛的粉筆也不見了。
33.車禍現場好像普遍擁堵，教室裏嘈雜。
教室裏似乎發生車禍壹般擁擠。
34.學生們異常安靜。我聽到老師手表微弱的滴答聲。
學生們異常安靜，我聽到老師手表微弱的滴答聲。
35.在課堂上，老師只是把問題講完，並沒有說大家要討論。大家開始討論起來。現在教室裏有人在大聲說話，有人踩著凳子說自己是對的。
在教室裏，老師剛剛做完的題目還沒有說讓大家談，我們就開始談了，現在教室裏有的是大聲喧嘩，有的踩著凳子桌子說他說的是對的。
教室如此安靜，妳甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲。
教室如此安靜，我們能聽到鉛筆的沙沙聲。
37.學生們正在教室裏討論這個問題。
課堂上討論學生問題進行得如火如荼。
38.教室裏吵得像過節搶購現場。
教室裏像過節壹樣壹片搶購的嘈雜景象。
39.黑板前面有壹張講桌，上面有粉筆和橡皮擦。它是老師的好助手。壹看到講桌，我就想起了老師教給我們知識的辛苦。我非常感謝老師。
書桌前有壹塊黑板，上面放著粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。當我看到這張桌子時，我想到了老師教給我們的思想，我非常感謝老師。
教室真熱鬧，跟菜市場壹樣。
教室裏好熱鬧，跟菜市場壹樣。
；