我從小就酷愛讀書。家裏貧窮，沒錢買書來看，就常常去向藏書的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常寒冷的冬天裏，硯臺都結了堅固的冰，手指凍得沒法屈伸，仍然不敢懈怠、偷懶。抄錄完畢，親自走送還對方，不敢稍微超過約期。因此人們大多願意把書借給我，我也因此能夠遍讀各種書籍。
成年以後，更加地仰慕聖賢的學問；又害怕自己無法和大師、名人交往，我曾經跑到百裏之外，向壹住同鄉前輩請教經書裏的道理。那位前輩道德很高、名望很大，弟子們生多得擠滿了整個房子，對待學生從來沒有稍稍溫和過。我站在他身旁、待候著他，提出疑惑、向他請教道理，俯下身子、傾耳聆聽；有時候遇前輩發怒、呵斥，我的臉色更加恭敬，禮貌也更加周到，不敢說壹句話來頂撞他；直等到他高興後，才再度向他請教。所以我雖然愚笨，終也聽到了壹些收獲。
2. 文言文.西施山書舍記的翻譯西施山離紹興城東約五裏許，《越絕書》與《吳越春秋》皆稱為土城，後人才改名為現在的西施山的。
不過，也有叫它土城山的。大概當初越王勾踐在山間修造宮舍， *** 、訓練西施、鄭旦二人，用來獻給吳王夫差的。
還說：“恐怕這兩個女人拙樸、淺鄙，因而宮址要臨近通衢大道。”如此看來，當時此地原本處於水陸交通要道，數千年後，已不知歸誰所有了。
商君景哲用錢若幹買下此山。西施山高不過數丈，卻灌木叢生，幽竹錯落，景色也十分明麗，惹人喜愛。
山上有臺，臺東有亭；西面有書房數間，房後有座荷花池。池水向東流去，水面種上菱角與外部隔開。
亭孑前面則壹如其舊，仍叫“脂粉塘”，未作改變。遠處東南面，西面有山，青翠高聳，連綿不斷，盡是名山。
書房四周，皆是田園、水面，壹眼看不到邊；其間種地、打魚、采桑的男女隨處可見，四望皆然。我年輕時曾來此地飲酒遊樂。
現在，受商君之托，囑余為記，雖然因病戒酒，但對當時的情物卻記憶猶新，差不多就是這些了。嗟夫！土城，不過壹座小山而已，當初曾是儲養美-的歌宮舞館，又面臨著通往繁華都市的通衢大道，而今時過境遷。
壹朝寥落，淪為村莊，那些在山中種地、漁釣的農夫野老，有的還能在耕作時發現古代遺落的首飾。遇到陰雨天氣，唱著牧歌晚歸的放牛娃總要被田野上幽幽閃亮的磷火弄得心神不安。
所有這些，自然無不使人感慨嘆息，成為百姓平日裏聚集閑談的話題。至於壹改過去的妖冶為古樸，轉倡優而農桑，專心本業，民俗淳厚，則使得有識之士未嘗不拋去悼古的憂傷，而換之以欣然的微笑了。
商君聰明過人，以善文辭著稱，通達事理，如果能於讀書之暇，登上西施山頂放眼望去，也許會觸景生情，我在前面所說的不謀而合。到那時，姑且取出此文來咀嚼壹番，恐怕也能發出會心的微笑吧。
3. 翻譯文言文原文 黃生允修借書。
隨園主人授以書而告之曰： “書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。
非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存，明日去，吾不得而見之矣。
’若業為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟異日觀’雲爾。” “余幼好書，家貧難致。
有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。
其切如是。故有所覽輒省記。
通籍後，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲，時蒙卷軸。然後嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。”
今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。
為壹說，使與書俱。 翻譯 年輕人黃允修來借書。
我把書借給他，並告訴他說： “書要不是借來的就不會好好地去讀啊。妳沒有聽說過藏書的人不讀書的事嗎？《七略》《四庫》，是天子的藏書，但是天子讀書的有幾個呢？書多得搬運時使牛馬累得出汗，堆滿屋子，這是富貴人家的藏書，但是富貴人讀書的有幾個呢？其余像祖父和父親積藏，而兒子和孫子丟棄掉的情況，就更不用說了。
不只是書籍是這樣，世間的事物都是這樣。不是自己的東西，而是勉強借來的，必定會擔心人家催著要，就憂懼地忐忑不安地摩挲撫摸不止，說：‘今天存放在我這裏，明天就要拿走了，我不能再見到它了。
’如果已經被我所擁有，壹定把它捆起來放在高處，擱起來藏著，說‘姑且等改日再看吧’。 “我小時候愛好讀書，但家裏窮，很難得到書讀。
有個姓張的人家，藏書很多。我到他家去借，他不借給我，回來以後我夢中還出現向他借書的情景。
那種迫切求書的心情，竟然達到這樣的程度。因此，只要看過的書就認真地去領會，牢牢地記在心裏。
做了官以後，官俸花掉了，書籍買來了，到處都堆放滿了。由於長期不翻閱，以至白色的蠹蟲和蟲絲，時常沾滿書本。
這樣壹來我才慨嘆借來的書看得是多麽用心專壹，並且感嘆少年的時光是多麽值得珍惜啊！” 如今姓黃的年輕人像我從前壹樣貧窮，他借書苦讀也像我從前壹樣；只是我慷慨借書給人和那姓張的吝惜自己的書，舍不得借給人，這壹點大不相同。既然如此，那麽是我不幸碰上姓張的人呢，還是黃生有幸而遇到我呢？懂得借到書的幸運和借不到書的不幸，那麽他讀書壹定很專心，而他還書也壹定會很快。
寫了這壹篇借書說，把它和書壹起交給黃生。 1 . 註音 摩mó 俟sì 輒zhé 俸fèng 庋 guǐ 蟫yin 2. 詞句補釋 書非借不能讀：書不是借來的就不會好好地讀。
非夫人之物而強假焉：不是那人自己的物品而勉強從別人那裏借到。夫人，那人。
指向別人借書的人。夫，音fú。
強假，勉強借來。 惴惴焉摩玩之不巳：忐忑不安地將它玩弄不止。
惴惴，音zhuìzhuì，惴惴不安、提心吊膽，憂懼的樣子。摩玩，摩挲 （ suō ） 玩弄，撫弄。
必高束焉，庋藏焉：壹定捆起來掛在高處，收藏起來。“高”形容詞作“束”的狀語，“在高處”。
庋，音guǐ，置放；收藏。 姑俟異日觀：姑且等到日後再來看吧。
姑，姑且、且。俟，音sì，等候、等待。
異日，日後、將來。 故有所覽輒省記： （ 因為迫切地要讀書，又得不到書 ） 所以 （ 凡是 ） 有看過的就記在心裏。
有所覽，有看到的。輒，就。
省記，記在心裏。省，音xǐng，明白。
俸去書來，落落大滿：薪俸花掉了，書籍買來了， （ 屋裏 ） 到處都堆放滿了。落落，堆集的樣子。
俸，指官俸，做官的俸祿。 素鐔灰絲，時蒙卷軸：白色的蠹魚和蟲絲常常沾滿了書卷。
素蟫，指書裏的蠹蟲。灰絲，指蟲絲。
今黃生貧類予：如今黃生像我 （ 以前 ） 壹樣貧窮。類，似，像。
惟予之公書與張氏之吝書若不相類：只是我把自己的書拿出來同別人***用，這和張氏吝惜自己的書 （ 不借給別人 ） 好象不大相同。惟，只是。
公，動詞，同別人***用。吝書，舍不 得 （ 把 ） 書 （ 借給別人 ） 。
然則予固不幸而遇張乎：既然如此，那麽我是實在不幸而遇到張 （ 這樣的吝嗇鬼 ） 。然而，既然這樣，那麽……。
固，本來、誠然、實在。 3 . 辨音 ①假jiǎ 非夫人之物而強假焉 jià 假期 ②省xǐng 故有所覽輒省記 shěng 節省 ③juǎn 翻卷 juàn 素蟫灰絲時蒙卷軸 4. 辨義 子不聞藏書者乎 妳 子孫棄者無論焉 兒子、兒輩 然天子讀者有幾 然而 非獨書為然 這樣 非獨書為然 是 若業為吾所有 被 為壹說 作、寫 然後嘆借者之用心專 接著，這以後 然則予固不幸而遇張乎 這樣說來，那麽 非夫人之物而強假焉 表強調語氣 而惴惴焉摩玩之不已 ……地 子孫棄者無論焉 表感嘆語氣 必高束焉 指代書，也可理解為表感嘆語氣授以書而告之曰 代指黃生 吾不得而見之矣 代指書 少時之歲月 的 惟予之公書與張氏之吝書若不相類 用在主謂結構之間，取消獨立性。