在學習新概念之前，我想說明的是，妳壹定要學好音標。學好音標，對妳背單詞、聽力、閱讀都大有裨益。外國人就是這麽學的。
在《新概念英語》的第壹本書中，有許多單詞和發音的練習。通過每壹課的系統學習，所有音標都可以循序漸進地學會。跟隨、記錄、模仿...堅持練習，讓妳的發音盡可能標準。
學習困難分析:
(1)話:記不清楚了。從第二冊後半部分開始，每時每刻都有生詞(即上壹篇課文沒有出現過的單詞，本課沒有生詞表)。
(2)語法:課文筆記基本只占壹節課語法的65，438+00-20%(這個說多了)。如果妳覺得光看課文筆記就能看懂，那就洗洗睡吧，小夥子。
(3)如何學習:背誦？多少次了？背面真的有用嗎？妳能理解多少次意思？
學習方法:
前言:現在題目比較大。在我們開始之前，我想告訴妳學習英語沒有捷徑。捷徑就是創造壹種適合自己的學習方法。我壹步壹步總結了下面的學習。更何況網上快速學習都是急功近利。我們只需要掌握科學方法。
單詞:我通過兩種方式獲取單詞。
1:瀏覽英國每日郵報網站。如果不行，那就記在筆記本A上，記句子，而不僅僅是單詞，這樣才能觸發記憶。每天的閱讀時間由自己決定，就是積累單詞。
2.新概念每壹課的每壹個單詞，只要不認識的，都記在另壹個筆記本B上，每壹課的每壹個短語都記在筆記本c上。
3:好了，現在有三個筆記本，A，B，c。
筆記本A:上面的單詞是用來積累詞匯的。我們背誦的時候只需要知道意思和發音就可以了，所以我們只需要花壹點時間背誦和復習(重點:不要背拼寫，記得我教過妳學發音嗎？大部分單詞只要會發音就能拼出來，長單詞可以用音節背出來(音節會在發音課程中學習)，這也是外國人學習的方式。通過1，提高閱讀水平和詞匯量，了解國外發生的事情，看他們的評論，就是給自己營造氛圍。但是很遺憾，上面的大部分單詞妳都不會用。別急，這裏的文字只是為了閱讀。
b、C筆記本:使用以上單詞和短語。妳必須知道如何使用每個單詞，並完全理解它的意思。所以妳可以說和寫。
4.關於背，我說過背得快沒有秘訣，但是我們在學習新概念的時候基本上可以省略所謂的“背”的步驟。沒有在筆記本上的單詞記憶。換句話說，這是壹個撇號。關鍵是要認真學習新概念單詞。如何省略識記步驟下面會涉及到。
5.關於復習，復習很重要！我很負責任的告訴妳，筆記A的單詞和那天學的單詞，到了第三天就全忘了。如果妳復習，五天後妳就會忘記它們。這是什麽？記憶曲線！但是我們有必要制定壹個嚴格的表格，每天復習即將忘記的內容嗎？不要！我試過了。這會耗費妳大量的精力。方法就是有空就翻翻筆記本，背壹背，充分利用空余時間，心態會變得很好。至於B、C筆記本，既然精通學習，就要嚴格，尺度妳自己把握。
6.總結壹下重點，壹個筆記本字數多，但學習要求不高，重點是反復看。b、C筆記本字數不多，但需要認真學習，可以使用。學習的時候壹定要明確目的——精讀還是泛讀。
我學習課文的方法
1:先把課文中的“生詞和短語”記下來，再把短語記在筆記裏。不需要馬上背出來，只要會讀就行。
2.再看壹遍課文，因為課文長度不壹致，所以我的建議是不要壹次看完整篇課文，200字左右為宜，比如新概念3最後20課很長，分4遍看，並記下其他閱讀時會出現的怪詞怪句。
3.這是重點，也是我根據中文翻譯的壹個非常有用的方法，我就詳細說壹下。
當妳讀完壹段話後，背誦那段話所涉及的單詞(其實這個時候根本不需要背誦。我壹直發現，妳讀完課文，單詞自然就記住了。重點是:壹定要學會發音。)，然後開始翻譯。這個時候妳已經學會了這個詞，翻譯中遇到的困難是(1)語法(2)如何正確使用那個詞(3)如何翻譯我們漢語中的壹些成語和修飾語，比如新3中的“離不開這個房子”。
為什麽要用翻譯？大家都知道什麽是主動學習，什麽是被動學習。假設我讓妳把所有的新2都背出來，估計只有在校學生能做到這壹點，甚至很少有學生能堅持下來。對於我們這些工作的朋友來說，妳每天下班回來背壹篇課文是痛苦還是痛苦？
拋開現實，我們來分析壹下背的好處。好吧，妳可以說壹口漂亮的英語，但是都死了。英語不是日語，死記硬背是被動學習。妳還想體驗我們小時候的教育模式嗎？翻譯是壹種主動的學習。當妳對比中文的時候，妳會有壹個基本的概念:這句話怎麽翻譯。這是學習英語的動力！
在中國的外國人會說:怎麽說我在吃飯。同理，我們也應該有這樣的疑問:姑娘，我怎麽說妳漂亮呢？帶著這個問題，妳迫不及待的想看看這句話是怎麽說的。這時候就涉及到另壹個問題:背誦經典句子。先舉個例子——“沿著小路，我們來到了壹個小村莊”。怎麽說呢，我們到達了壹個小村莊。新的3說這條路通向壹個小村莊。
這裏不涉及語法點，但是妳有沒有感覺他說的比我們好？就這樣，我們把他寫了下來，形成了壹個概念。原來更美的表達也可以這樣，這叫提高。從這壹步，我們學會了壹個很重要的東西:欣賞。很多人沒有形成自己的表達方式，就堅持背誦，就像網上跟風壹樣。我不知道什麽是經典，只會越來越混亂。提升是壹個過程，先有自己的基礎，再吸收別人的精華，成為自己的，然後重復。
翻譯要點:我先看是因為我在實踐中發現，如果妳馬上翻譯這節課的單詞和短語，會有問題，妳會在學習難點分析中遇到1和2的問題，這會大大破壞妳的翻譯過程。我們的根本目的是形成妳自己的表達。假設妳從來沒學過“牛”這個詞，怎麽表達？所以先看壹遍，抓住所有沒出現的單詞。那麽在翻譯的過程中，我會遇到:我只能這麽寫，但書上沒有表達出來。我們做什麽呢當然，寫妳能表達的。妳的最珍貴。不要迷失自己。
翻譯的優勢:所謂理論與實踐相結合，妳在翻譯中練習了很多妳學過的句型，語法，單詞。這是練習和復習。翻譯後欣賞文本是壹種提高的方法。
語法:很遺憾的告訴妳，為了語法，妳要經歷壹段痛苦的時期。總的來說，新概念，Book 1最簡單。可以隨意學(假設每個人至少初中學歷)。從第2本書開始，語法量有所增加，但相對於3個單詞，這本書是壹個坎，也是壹個突破。這個時候不要著急，我給妳分享壹下。
(1)5個基本句型。在妳理解它們之後，妳將會把壹個復雜的句子分段。現在舉個例子:
直到今天，弗朗西斯仍然為外科醫生實施了這壹有爭議的手術而不是順其自然而心煩意亂
從《每日郵報》來看，這句話很長，但實際上比這要長得多。但是我們從哪裏看這句話呢？主語Frances，謂語依舊，這個時候我們就可以搞清楚謂語是什麽了。發狂是形容詞，所以是動詞。好了，五個基本句型中有主語+系統+主語補語，這是壹個完整的句子——Frances心煩，那麽剩下的就是修飾了。這就提供了有力的依據，為什麽要學語法！
(2)詞性和句法，這也是壹個根本性的問題，但是我們經常犯的錯誤就是鉆研壹些問題，喜歡壹下子知道壹個詞的所有用法。比如有些語法書或者老師喜歡說副詞，就是修飾動詞、介詞、副詞、狀語、介詞短語等等。特殊用法也可以修飾名詞。這個時候，我們已經暈了。不，停下來，妳應該在學習妳不知道的用法時讀它。新2的正文安排得很好，循序漸進。如果我們不能，我們會去了解他。
壹個簡單而強大的框架是學習英語的關鍵:
詞性:我的英語框架裏只有這幾個詞，動詞，副詞，名詞，介詞，形容詞，連詞。還有很多其他的，比如狀語從句，賓語從句，介詞短語，狀語短語，指示語，量詞，分詞，不定式。它們都有另壹個名稱——相當於(動詞、副詞、名詞、介詞、形容詞、連詞)的詞。
然後結合五個基本句型:我們知道名詞和動詞是最根本的，其他的副詞、介詞、形容詞可以在不影響語法結構的情況下，從分析中去掉，從而簡化概念。
句法:我是把分句和詞放在壹起詞性的，只是特點不同，但用法是壹樣的(記住關鍵詞:等價)。什麽是定語從句是形容詞。什麽是狀語從句:它是壹個副詞。什麽是賓語從句？它只是壹個名詞。當然，但這是本質。從本質上，妳可以更清楚地理解壹些專業詞匯:比如非限制性和限制性是由從句決定的。
非框架詞語和句子:如同位語(從句)、疑問句、有be結構、as as結構等。，它們經常被用到，每種用法都是各種各樣的，不容易完全掌握，但是註意，它們不是主框架，我們只能在日常使用中(也就是不會看的地方)逐漸了解，把它們當做細節來對待，這才是關鍵。
心態:遇到難點沒人問怎麽辦？這是自學的通病。根據我上面所說的，妳可以看到我把學習分成了主框架和細節。主框架很好理解。有了這個框架，就可以先分析句子，這很重要。比如我回家，家的詞性是什麽？名詞或者副詞，go只是用不及物動詞表達，所以這個框架是主語+不及物動詞，那麽home肯定不是名詞，也不是副詞。
但是英語學習需要的不僅僅是上面的邏輯思維，還有壹種感覺，這讓我意識到。有些情況是我們靠邏輯思維解決不了的。比如，學習之後，我們經常會問:為什麽要用分詞來修飾？就不能用從句嗎？為什麽要用不定式？復雜難用等等。這個時候很多人會分情況，1，2，3，4 .停！這不是英語。妳怎麽用，完全取決於妳是否經常用。就我的經驗來說，經過大量的閱讀和翻譯練習，我會很自然地使用它。
例如:我正在喝著我的茶寫論壇上的文章。或者我帶著刀走在路上。兩個句子都是伴隨的，但是我喜歡這樣用。這時候就有細節涉及了。第二句，我可以說揮刀是解釋性定語從句，但是需要找出來嗎？)
我實現這壹點的方法是把這些細節記在C本上，記下教訓，然後在本子上做上標記。想解決就能解決。這些基本不會影響後面的學習，而且這種類型看多了會有——哦，就是這麽用的想法。
傾聽:傾聽是壹項長期的工作，但不管是什麽方法，只要堅持就會有效果。以下是我的方法。
我的聽力訓練也符合全新的學習理念。經過實踐，效果不錯。我覺得練習聽力不需要上完壹節新課。原因有二。
(1)時間和精力，上班族的時間是個致命的問題，就算妳有時間和精力？
(2)連句子的結構都分不清。妳聽有用嗎？例如:
直到今天，弗朗西斯仍然為外科醫生實施了這壹有爭議的手術而不是順其自然而心煩意亂。這句話，假設妳閱讀和聽力有困難只能說我聽到了。還是那句話，按照我上面的方法，就算妳學了壹課，也不能說我對這篇文章已經很熟悉了(還記得記憶曲線嗎？)，只有反復復習才能在腦海中形成熟悉的概念。
對於初學者來說，聽力、語法、單詞分別是巨大的。我們首先需要把握的是關鍵——語法，也就是我上面提到的語法框架。高二新壹輪學習後，理解了就事半功倍了。
什麽時候開始練習聽力:建議初學者在學完新2之後，或者妳覺得可以知道新2中每個句子的結構的情況下練習聽力。
工具:WPS軟件，播放軟件，新概念MP3(推薦酷狗上的MP3)。
方法:首先說明為什麽用酷狗而不用滬江的。原因很簡單。我們要聽生活英語，而不是刻意去讀英語。有四個老外輪流在酷狗上看MP3，每個老外都有點地方口音。速度是生活化的，而滬江的很標準很慢，外面只有兩個人，沒有地方口音。所以酷狗更接近央視新聞、CNN等生化英語。
言歸正傳，先準備WPS軟件，玩軟件，壹邊聽壹邊在WPS上打字。因為WPS有即時糾錯功能，所以妳可以理解為那些字寫錯了。因為之前的學習，妳已經對課文很熟悉了，但是這個時候妳會遇到兩個問題(1)。有些句子聽不清楚。(2)有些句子聽不太清楚，但是有疑問為什麽用這麽多。
1我給不了妳壹個確切的方法。可以反復聽，也可以先放壹邊。所有的標準都是根據妳現有的能力來衡量的。切記不要走進死胡同。妳還在懷疑2是亮點，說明妳沒有理解更深層次的含義。為什麽說深壹層呢？妳已經翻譯了，理解了，基本掌握了，但潛意識裏妳可能不接受。這其實是把學習變成生活的最後壹步。
然後再全部聽壹遍，整個動作完成。如果覺得自己的聽力水平很高，可以只聽壹遍來練習聽力。每個人的能力和方法都不壹樣。
好處:
(1)糾錯單詞，我經常發現自己以為會拼寫的單詞在WPS上檢測出了錯誤，這真是壹個絕妙的糾錯方法。
(2)充分理解課文。當妳聽到壹段話時，妳理所當然地認為它應該這樣表達。是不是說明妳已經掌握了？
(3)聽力訓練，顯然妳的聽力提高了。
發音:最後是發音，模仿是壹個非常好的提高方法。
工具:播放軟件，新概念MP3(滬江上推薦MP3)，錄音軟件。
方法:哈哈，這個時候要用滬江的標準，慢慢念(滬江和酷狗的MP3真的是雌雄劍，絕配，贊壹個。)，聽的時候就得模仿，錄音，對比，重復。相信妳會覺得自己的發音會越來越好。
學習英語的心態:我上面列舉了四個部分:單詞、聽力、發音、課文學習，但重點是課文學習的部分。要形成壹種認真把課文學完，然後每天看新聞的心態。如果妳覺得自己每天還有時間和精力，那就每天聽壹段文字。我的建議是完成課文學習，每天看新聞。
學完壹本書的課文後，就可以開始練習聽力了。發音可以根據妳的需要提前或推遲。這樣做的原因是妳必須每天練習發音和聽力。如果30天前練，60天後就扔了，那就沒用了，所以專攻其中的壹些就很重要了。
在公交車上或者等人搭車的時候，妳隨時可以拿出妳的詞匯書來復習。如果妳很尷尬，妳也可以練習聽力，但是記住只聽妳聽到的。這樣會很有效。這個時候，妳在嘈雜環境中的時間就被充分利用了。
最後:妳已經學完新概念了。妳達到了什麽水平？
來說說我的看法吧。妳有壹定的詞匯量，語法基礎紮實，但是英語有壹個很重要的問題，就是靈活性。為什麽有的人詞匯量只有3-4000，卻能和外國人無障礙交流？那是因為他們精通壹些詞語的使用。在英語中，of，for，get，make等詞。都是日常生活中常用的。乍壹看很簡單，但是用途很多，沒有聯系。
所以這個時候要在這幾個字上下功夫。它們不涉及語法，只有習慣，所以我們要去觀察，通過閱讀，交流，長期積累。
總結:基本涵蓋了我學習英語的所有步驟。不能說很有效，但是很適合我。自學不僅能讓妳學到知識，更重要的是讓妳探索學習方法。雖然上面寫的很簡單，但是壹開始就壹直很迷茫，學習效率很差，沒有進步。學了壹段時間就覺得累，現在也會有這種感覺。
人們會說心態很重要，方法很重要，但我想說，這些都不重要，重要的是壹顆執著的心。要不要大家壹開始就看好，完美的方法，可笑！
最重要的是每天壹點壹點的進步。壹節課講不完，可以分幾段講完。如果妳不知道壹個語法點，妳可以在網上查壹查，看壹本語法書。真的不可能不管。感覺很煩躁，不想學習，那就不要學習，做自己想做的事。有執念就回來。
大家也註意到了我寫作方法的好處。其實這也是實現這個方法的目的。有目的的學習，才能有效的評價和提高。這是主動學習的精髓。