[作文 杯子]杯子，普普通通，壹陣清風吹過，杯中拂起陣陣微瀾，淡淡的茶香，濃濃的愛，在我心中盈滿壹個幸福的世界，作文 杯子。
清晨，當幾只鳥兒立在窗檐上壹動不動地偷聽我瑯瑯的讀書聲時，媽媽邁著細碎的步子，端來了壹杯熱氣騰騰的豆漿，喝下它，放下杯子，手中還能留下壹些余溫，這樣的壹整天都感覺神清氣爽。夜晚燈下，我從媽媽手中接過壹杯溫熱的牛奶，擡頭看見媽媽那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心奶奶的這句話：“小小的花，也想擡起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終於沈默。
母親啊！妳是那春光麽？”它時時提醒我，要像花兒感謝春光壹樣，用心去感悟母愛的點點滴滴，小學五年級作文《作文 杯子》。每個曖洋洋的午後，喜歡站在書櫃前欣賞，陽光斜射在書脊上，映著壹個個熟悉又陌生的名字：安徒生、湯素蘭、梅子涵……這時，媽媽會推開半掩的門，給我擺上壹杯飄香四溢的花茶和壹、兩樣精致的小零食，茶香讓我陶醉，書香帶給我樂趣，書中的故事總讓我倍感溫暖。
有壹次，我發“水痘”，媽媽怕我 *** 的皮膚上留下疤痕，她每天下班後都給我熬中藥到深夜，那咖啡色的中藥終於出爐，喝起來雖然味道很苦很苦，但是媽媽的關懷卻讓我五腑六臟抹蜜糖——甜透了心。6月15日是媽媽的生日，我在商店裏東奔西走，壹家又壹家的挑選合意的生日禮物，豆大的汗珠壹顆顆滑落，最終還是選擇了壹個 晶瑩剔透的玻璃杯，我也要每天泡杯香茶送到媽媽跟前，濃濃的、細水長流。
杯子，普普通通的杯子，溫暖了我回首的張望，教會我熱愛母親，熱愛生活……。
2. 以“杯子”為話題寫八百字文章,有什麽內容可寫
很多啊，杯子的發源，歷史沿革，發展文化，內含意義。還可以寫由杯子引發的壹個事件等等。
先給妳點基本資料：
瓷杯，日用器皿，從古至今其主要功能都是用來飲酒或飲茶。基本器型大多是直口或敞口，口沿直徑與杯高近乎相等。有平底、圈足或高足。考古資料表明最早的杯始見於新石器時代。無論是仰韶文化、龍山文化還是河姆渡文化遺址中都見有陶制杯的存在。這壹時期杯型最為奇特多樣：帶耳的有單耳或雙耳杯；帶足的多為錐形、三足杯、觚形杯、高柄杯等等。
戰國至漢代出現了原始青瓷杯，其中漢代的橢圓形、淺腹、長沿旁有扁耳的杯最具代表性。隋代杯多是直口、餅底的青釉小杯。唐代的三彩釉陶杯和紋胎陶杯最有特色，當時還流行盤與數只小杯組合成套的飲具。宋元時期的杯多直口、淺腹、圈足或高足，高足底為喇叭狀。宋杯多以釉色取勝，如龍泉窯及官、哥、汝、均各窯。其中磁州窯釉下黑彩裝飾頗為鮮明。元杯胎骨厚重，杯內心常印有小花草為飾，明清時其制杯最為精致，其胎輕薄，其釉溫潤，其彩艷麗，其型多樣。明代有著名的永樂壓手杯、成化鬥彩高足杯、雞缸杯等，中早期多見高足杯。清代杯多直口、深腹、腹部有把或無把，還有帶蓋或無蓋的分別，裝飾手法豐富多樣，有青花、五彩、粉彩及各種單色釉。
瓷盞，飲茶用具。基本器型為敞口小足，斜直壁，壹般較飯碗小，較酒杯大。據考古或文獻資料證明，瓷盞在東晉時已有制作，所見實物器形為直口直腹壁，餅狀平底足，施青釉，開細碎紋片。南北朝時飲茶之風逐漸流行起來。唐代及五代時期的茶盞以南方越窯和北方邢窯最富盛名。唐時茶盞又稱“甌”，陸羽《茶經》中說：“甌越州上，口唇不卷，底卷而淺，受半升而已”，由此可見越窯盞的大致形態。越窯盞多配有盞托，其托常常設計成荷葉卷邊狀，上托蓮瓣狀茶盞，頗為精巧動人。越窯盞胎質細膩，釉層均勻，釉色青綠，被陸羽稱為上品是理所當然的。邢窯盞以"白如雪"而聞名，且"天下無貴賤而通用之"，由此可見其受歡迎的程度。唐時南北茶盞均以敞口，斜直腹壁、玉壁底足為常見器型。
宋代鬥茶之風大盛，因便於觀察茶沫白色的緣故，所以特別崇尚建窯和永和窯的黑釉盞。連宋徽宗趙佶皇帝也不例外。他在《大觀茶論》中直言："盞色貴青黑，玉毫條達者為上。"有玉毫條的盞即是人們常說的兔毫盞，產自福建建陽窯。宋時盞型大致有兩種：壹為小淺圈足，斜弧腹，口沿直；另壹種為撇口，如喇叭，小淺圈足，腹壁斜直。有的以描金裝飾，書"壽山福海"字樣。除建窯外，宋代的官窯、哥窯、定窯，鈞窯、龍泉窯、吉州窯都普遍燒制茶盞。
元代黑釉茶盞相對減少，多見青白釉制品。元代茶盞多直口、胎體較為厚重。明代以宣德白釉盞制作最為精美。成化、嘉靖青花盞次之。明代盞中早期多小折沿、深腹、高深圈足。中晚期多小撇口、深腹、上闊下窄、圈足較淺，裝飾上多繪釉上青花圖案，亦有鬥彩、五彩和單色釉裝飾。清代茶盞的器形、裝飾手法、制作工藝均勝過前朝，其粉彩和琺瑯彩繪畫裝飾的小盞更是精美絕倫。基本器形為敞口、弧形腹壁，圈足前期高、大、深，後期相對低、小、淺，皆修制規整。
杯盞的發展史上，兩者相較，杯的產生在先，盞在後，杯多用以飲酒，盞多用以飲茶，杯的器形較小，盞的器形較大，杯多高腳，盞多圈足，杯的紋飾簡約，盞的紋飾繁雜。透過杯盞演變，可窺悟中華民族茶酒文化的博大精深。
意義
很多人都喜歡送杯子給親戚、朋友、客戶等。杯子除了非常實用之外還有更特殊的意義。杯子的諧音是“壹輩子”，壹杯子就意味著壹輩子。
如果妳收到朋友的杯子，那麽就代表人家把妳當作壹輩子的朋友了；
如果妳收到愛人送的禮物——杯子，那麽說明愛情之神已經來到了妳的門口，丘比特已經準備好了，向妳發射他那神奇的箭，穿透妳的心。他（她）要把壹輩子都送給妳，難道這世界上還有比這更好的禮物嗎？我想他（她）這是在向妳示愛呢。好好把握哦。
3. 以杯子的聯想寫壹篇作文 500杯子裏先放了壹塊體積和它差不多大小的石頭，石頭與杯子的縫隙可以容納沙子，當石頭、沙子裝滿杯子，男孩根據沙子吸水、水能滲透沙子的科學規律，又在已經放滿石頭、沙子的杯中註入水。這樣，從最初杯子空間被石頭占據，進而被沙子、石頭占據，最後被水、沙子、石頭這幾樣“特性”鮮明的物質混合充滿。
石頭、沙子、水，這三種特征鮮明、特性互補的物體可以充滿壹個空杯子，但前提必須是先放石頭，再放沙子，最後放水。故事中，當老師打破這個順序和規律，先放沙子、水，並考問學生如果再想讓石頭也裝進杯子裏“該怎麽放？”。結果，剛才那個充分發揮自己想象力的男孩，沒有中老師的“套”。“男孩就把杯子裏的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。”
男孩的舉動，表面上看很簡單。不就是重復第壹次的做法步驟嗎？為何剛才那個極具想象力極有創新意識的男孩，這回“走老路”，循規蹈矩了呢？這樣的疑問正是故事想要給予讀者的啟示。套用壹個流行述語，石頭―沙子―水，最大限度的添滿了杯子的空間。事實上，真正充滿空杯子的是男孩的科學想象力，而男孩的科學想象力是建立在對物體特征充分把握、物質特性充分利用的基礎上，建立在對科學占據空間的規律的基礎上。這裏的“科學占據空間”其實就是“全面、協調、可持續發展”的科學發展觀在壹次物理小實驗的中的成功運用。
當老師先放石頭時，第壹次問學生滿了嗎，這個男孩說沒滿，還可以放沙子。假如第二個被補充到杯子裏的不是沙子而是水，會怎樣呢？可想而知，石頭、水“充滿”的杯子是無法再補充沙子的，已經“滿了的”杯子因為補充的沙子會使得杯中的水溢出。
壹個空杯子，當人們發揮主觀能動性、發揮科學想象力，遵循“石頭、沙子、水”的順序，遵循物質特性派生的科學規律，我們就能夠讓杯子的空間得到最豐富的充滿。反之，如果不顧事物與事物之間產生影響關聯所固有的規律，只壹味地想當然的“添滿”，不僅達不到預想目的，而且會適得其反。
小小杯中折射的“科學發展觀”，不也值得人類在工農業發展、環境保護、城市擴張的大課題上反思嗎？為什麽馬路越修越寬而交通卻越來越堵塞？為什麽高層小區越建越密而人們的精神家園卻越來越空虛？為什麽太湖巢湖水質在科技發達的今天汙染越來越嚴重？事實證明，“發展”不能不顧生態平衡，遵循科學規律才能發揮物質特性的潛能，否則就會事倍功半，甚至遭到“文明的懲罰”。
高考滿分作文名師點評：
壹個空杯子，可以生發出如此多的聯想，這是這篇北京高考滿分作文的特色，作者能夠就實驗的過程層層剝開蘊含的道理，使得整個文章思維緊湊，闡發周密，並且具有時代的特色，所謂“文章合為時而著”，就是這個道理，“小杯子，大道理”，能夠闡發精微，也算是足夠精到了。
即事言理，喻世明理，自然界的規律，社會的發展，都在杯子中顯現出來。
4. 我是壹個杯子作文我是壹個杯子，準確的說，應該是杯中之王。
瞧我那用水晶做成的服裝，閃閃發光，多耀眼呀！不僅如此，我還有壹對耳朵，瞧別的杯子，只有壹個耳朵，它們哪比得上我尊貴的模樣呢？ 因為我的高貴，我自然就成商場中人人搶購的寶貝。我被壹個富人拿走了。
我這麽尊貴的杯子，就連上帝都不符合我的身份，更何況他只是壹個小富翁，真是令我大為不快！ 最近那個富翁運氣不好，老是輸錢，老是給我吃平常人喝的粗茶，我吃得都快頭疼了。我壹個堂堂的杯中之王，豈能受這種待遇。
漸漸地，我開始回擊，他壹給我吃飯，我就故意用力跳下桌子去，把茶弄得滿地都是，看他還給不給我吃人參水。可時間久了，那人煩了，竟然把我當成壹個花瓶，埋上土，在上面種了花。
真是可惡，那些臟兮兮的泥土會把我的花容月貌毀掉的，那些花會把我尊貴的身份襯得低微的，我是壹個杯中之王，有壹對稀罕的耳朵，我不應該成為壹個普通的花瓶，不，是壹個永遠高貴的花瓶。我不能把青春年華浪費在這段可憐的日子裏，可我是大王，這些事不應該我來碰，應該讓那些身份卑微的人來幹才對。
我在壹個雨天受不了外面的大風呼嘯，電閃雷鳴，終於倒下了。 第二天，我被宣告成了壹堆廢物。
我不敢相信，我如此漂亮的容貌，尊貴的身份全都化為烏有。我的身體碎了，但記憶沒有碎。
5. 描寫杯子的200字作文杯子，普普通通，壹陣清風吹過，杯中拂起陣陣微瀾，淡淡的茶香，濃濃的愛，在我心中盈滿壹個幸福的世界，作文 杯子。
清晨，當幾只鳥兒立在窗檐上壹動不動地偷聽我瑯瑯的讀書聲時，媽媽邁著細碎的步子，端來了壹杯熱氣騰騰的豆漿，喝下它，放下杯子，手中還能留下壹些余溫，這樣的壹整天都感覺神清氣爽。夜晚燈下，我從媽媽手中接過壹杯溫熱的牛奶，擡頭看見媽媽那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心奶奶的這句話：“小小的花，也想擡起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終於沈默。
母親啊！妳是那春光麽？”它時時提醒我，要像花兒感謝春光壹樣，用心去感悟母愛的點點滴滴，小學五年級作文《作文 杯子》。每個曖洋洋的午後，喜歡站在書櫃前欣賞，陽光斜射在書脊上，映著壹個個熟悉又陌生的名字：安徒生、湯素蘭、梅子涵……這時，媽媽會推開半掩的門，給我擺上壹杯飄香四溢的花茶和壹、兩樣精致的小零食，茶香讓我陶醉，書香帶給我樂趣，書中的故事總讓我倍感溫暖。
有壹次，我發“水痘”，媽媽怕我 *** 的皮膚上留下疤痕，她每天下班後都給我熬中藥到深夜，那咖啡色的中藥終於出爐，喝起來雖然味道很苦很苦，但是媽媽的關懷卻讓我五腑六臟抹蜜糖——甜透了心。6月15日是媽媽的生日，我在商店裏東奔西走，壹家又壹家的挑選合意的生日禮物，豆大的汗珠壹顆顆滑落，最終還是選擇了壹個 晶瑩剔透的玻璃杯，我也要每天泡杯香茶送到媽媽跟前，濃濃的、細水長流。
杯子，普普通通的杯子，溫暖了我回首的張望，教會我熱愛母親，熱愛生活……。
6. 我要寫壹篇關於杯子的作文,怎麽寫茶杯在上茶壺在下
壹人滿懷失望的年輕人千裏迢迢來到法六寺，對住持釋圓和尚說：“我壹心壹意要學丹青，但至今沒有找到壹個能令我滿意的老師。”
釋圓笑笑問：“妳走南闖北十幾年，真的沒能找到壹個老師嗎？”年輕人深深嘆了口氣說：“許多人都是徒有虛名啊，我見過他們的畫，有的畫技甚至不如我呢！”釋圓聽了，淡淡壹笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛收集壹些名家精品。既然施主的畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下壹幅墨寶吧。”說著便吩咐壹個小和尚取來了筆墨硯和壹沓宣紙。
釋圓說：“老僧的最大嗜好，就是愛品飲茶，尤其喜愛那些造型流暢古樸的茶具。施主可否為我畫壹個茶杯和壹個茶壺？”年輕人聽了，說：“這還不容易。”於是調了壹硯濃墨，鋪開宣紙，寥寥數筆，就畫出壹人傾斜的水壺和壹個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐吐出壹脈茶水來，註入到了那茶杯中去。年輕人問釋圓：“這幅畫您滿意嗎？”
釋圓微微壹笑，搖了搖頭。
釋圓說：“妳畫得確實不錯，只是把茶壺和茶杯放錯位置了。應該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽了，笑道：“大師為何如此糊塗？”
釋圓聽了，又微微壹笑說：“原來妳懂得這個道理啊！妳渴望自己的杯子裏能註入那些丹青高手的香，但妳總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香怎麽能註入妳的杯子裏呢？澗谷把自己放低，才能得到壹脈流水；人只有把自己放低，才能吸吶別人的智慧和經驗。”
年輕人思忖良久，終於恍然大悟。
7. 茶杯作文300字[茶杯作文300字] 贛州文清實驗小學三（3）班 鐘欣宏 今天作文課，老師把壹個刻有兩條青龍的茶杯展現在我們的眼前，茶杯作文300字，小學五年級作文《茶杯作文300字》。
這個杯子很精致，我們都很羨慕老師擁有這樣的杯子。它的蓋子上有壹個圓圓的頂，像太監戴的帽子。
杯體有壹條條藍色的波浪紋，杯子的把子彎彎的像壹個人的耳朵。 我輕輕地摸了壹下杯子，哎喲，燙死我了！我連忙朝手心吹了幾口氣，這下我才知道這是剛泡好的熱茶。
我掂了壹下茶杯，跟壹塊鐵壹樣沈。我聞了壹下，猶如深山老林裏茶樹的清香。
我喝了壹口，哎呀，怎麽這麽苦呀！原來，這是壹杯普洱茶。 （指導老師：陳席榮） 通聯：章貢區紅旗大道80號市群眾藝術館 溫馨提醒：如果本信息不是出現在網站，說明妳訪問的是個盜版網站，請馬上關閉。