民族團結小學生必會小知識 1.小學民族團結教育內容有哪些
1. 中華民族的由來
2. 中華民族的民族精神
3. 中國是個多民族的國家
4. 加強民族團結的目的
5. 開展民族團結教育的意義
6. 民族團結不光是大人的事
1. 舉辦經典詩文朗誦會。
2. “輝煌六十年?我與我的祖國”讀書教育活動。
3. 舉辦“我的祖國”征文競賽。
4. 開展“向國旗敬禮，做壹個有道德的人”活動。
5. 民族教育主題的升旗儀式。
6. 利用紅領巾廣播站開設系列國學講座。
7. 開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。
8. 舉辦校園“苗苗杯”藝術節（歌頌民族團結與進步）。
9. 民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮鬥***同繁榮等）。
10. “祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。
2.小學民族團結教育內容有哪些
中華民族的由來中華民族的民族精神中國是個多民族的國家加強民族團結的目的開展民族團結教育的意義民族團結不光是大人的事舉辦經典詩文朗誦會。
“輝煌六十年？我與我的祖國”讀書教育活動。舉辦“我的祖國”征文競賽。
開展“向國旗敬禮，做壹個有道德的人”活動。民族教育主題的升旗儀式。
利用紅領巾廣播站開設系列國學講座。開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。
舉辦校園“苗苗杯”藝術節（歌頌民族團結與進步）。民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮鬥***同繁榮等）。
“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。
3.有什麽關於民族團結的小故事,資料
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有什麽關於民族團結的小故事，資料。最好短壹點適合小學生的。謝謝！ 2011-9-5 16:38 提問者： 韓望雪 | 瀏覽次數：6754次
我來幫他解答 輸入內容已經達到長度限制還能輸入 9999 字插入圖片刪除圖片插入地圖刪除地圖插入視頻視頻地圖不登錄也可以回答
參考資料：
2011-9-6 20:47 滿意回答 某落頭首領有三個兒子，都十分勇敢彪悍，彼此之間誰也不服誰。首領老了，擔心自己死後三個兒子爭位而導致部落分裂。有壹天，首領把三個兒子叫來，表示準備傳位給他們三個中的力氣最大的壹個。測試的方法是放壹堆羽箭，讓三個兒子同時測試，看誰折斷的多。
折斷壹根箭時，三個兒子都能很輕易做到。折斷五根箭時，三個兒子用用力也都能做到。折斷十根箭時，三個兒子費了九年二虎之力才能辦。但等到二十根箭時。沒有哪個兒子能辦到。
首領對三個兒子說，妳們看自己折斷箭。如果把這二十根壹根壹根折斷，是不是能容易。而要壹下子折斷二十根箭，是不是就很難甚至辦不到。所謂兄弟同心，其利斷金。父親希望妳們無論是誰當了首領，其他兄弟都應當服從他而不是拆他的臺。
三兄弟聽了很感動，發誓在父親百年之後，壹定不為了首領之位而自相殘殺。
4.小學民族團結教育內容
中華民族的由來中華民族的民族精神中國是個多民族的國家加強民族團結的目的開展民族團結教育的意義民族團結不光是大人的事舉辦經典詩文朗誦會。
“輝煌六十年?我與我的祖國”讀書教育活動。舉辦“我的祖國”征文競賽。
開展“向國旗敬禮，做壹個有道德的人”活動。民族教育主題的升旗儀式。
利用紅領巾廣播站開設系列國學講座。開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。
舉辦校園“苗苗杯”藝術節（歌頌民族團結與進步）。民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮鬥***同繁榮等）。
“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。
5.民族團結進步知識應知應會
去百度文庫，查看完整內容> 內容來自用戶：zyl1208玲 民族團結進步知識應知應會1、新時期我國民族工作的主題、***同團結奮鬥、***同繁榮發展。
2、民族團結進步創建工作總目標、中華民族壹家親，同心***築中國夢。總任務、建設小康社會同步、公***服務同質、法制保障同權、民族團結同心、社會和諧同創。
總要求、突出人文化、實體化、大眾化。3、民族團結的概念、各民族在社會生活和交往中平等相待、友好相處互助尊重、互相幫助。
4、民族團結的定位、民族團結是各族人民的生命線。5、民族團結政策的內容、反對民族壓迫和民族歧視；促進各民族之間和民族內部的團結、各族人民齊心協力，***同促進祖國的發展繁榮；反對民族分裂，維護祖國統壹。
6、民族團結進步創建的內涵、在黨和國家的領導下，由 *** 主導、各民族群眾廣泛參與、創造性地推進民族團結和各民族***同進步的壹切社會活動。7、民族團結進步創建的特點、是壹項系統工程，涉及民族工作領域的方方面面，具有明確的目的性、廣泛的群眾性、鮮明的時代性、形式的多樣性、永恒的創新性、切實的針對性等特點。
8、開展民族團結進步創建活動的總體目標、推進黨和國家民族政策的貫徹落實、促進少數民族和民族地區經濟社會發展、維護民族團結、社會穩定和國家統壹；依法妥善處理影響民族團結的問題。1323。
6.關於民族的知識的小常識
民族知識小常識 馬克思主義民族觀指馬克思主義對民族和民族問題的總的看法和基本 觀點。
馬克思主義民族觀就 是無產階級的民族觀，是無 產階級及其政黨制定民族綱 領和民族政策的指導思想。 民族鄉民族鄉是在少數民 族聚居的地方建立的鄉級行 政區域。
民族區域自治，是中國 *** 根據馬克思列寧主義關於民族問題的理論，結合我國國情制定的解決我國民族問題的基本政策，是國家 的壹項重要政治制度。民族區域自治是在國家統壹領導下，各少數民 族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。
它不是單 純的民族自治，也不是壹般的地方自治，而是民族自治和區域自治結 合起來的制度，所以叫民族區域自治。實行民族區域自治，體現了國 家充分尊重和保障各少數民族管理本民族內部事務權利的精神，體現 國家堅持實行各民族平等、團結和***同繁榮的原則。
各民族區域自治 地方都是中華人民***和國不可分離的部分。
7.如何對小學生進行民族團結教育lunwen
2008年11月，教育部辦公廳、國家民族事務委員會辦公廳聯合頒發了《學校民族團結教育指導綱要（試行）》，要求各級各類學校深入開展民族團結教育主題活動，進壹步加強學校民族團結教育工作。
怎樣才能優質高效地對小學生進行民族團結教育呢？筆者認為：壹、對小學生進行民族團結教育，僅靠教科書上的內容是遠遠不夠的，必須充分挖掘和高效利用有關的教育資源。二、在宣傳教育的過程中，必須考慮本地區民族分布的情況，根據小學生的年齡特征、認知特點，遵循小學生思想品德形成的規律，緊緊圍繞“深入了解”、“友好交往”、“團結互助”這三個重要環節，以豐富多彩的活動為載體，發動廣大師生全員參與，有組織，有目的，有計劃，有步驟地開展宣傳教育活動。
三、民族團結教育是壹項永久性的工程，必須持之以恒。 壹、深入了解我國民族團結的歷史與現狀 小學生由於年齡小，知識少，閱歷淺，要順利地開展民族團結教育，首先要通過多種途徑和方式，讓他們深入了解我國民族團結的歷史與現狀。
（壹）把民族團結教育作為校園文化建設的重要內容。 1. 在校園裏制作壹幅大地圖，永久張貼在宣傳櫥窗內。
圖上標示出我國五十六個民族的區域分布、地形地貌、人口數量、氣候情況、資源狀況等。讓孩子們初步認識到：我們偉大的祖國幅員遼闊、民族眾多；五十六個民族五十六朵花，五十六個民族親如壹家。
每個民族不論人口多少，居於何處，都是中華民族大家庭的壹員，都是炎黃子孫，龍的傳人。 2. 學校、班級都要設立固定的宣傳欄，精心設計標語、圖片等宣傳內容。
3. 將民族團結教育的內容編成兒歌童謠，讓學生廣為傳誦。 （二）認真上好民族團結教育課程。
要根據各年級學生的年齡特征、接受能力和具體的教學內容，堅持學以致用的原則，通過生動感人的講述、聯系實際的討論、富有情趣的表演等方式，確保課堂教學質量。還要精心整合語文、音樂、美術等學科的教育資源。
（三）宣講有關民族團結方面的內容。可把從古到今關於民族團結方面的著名人物或歷史事件編成壹個個通俗易懂的小故事，充分利用升旗儀式、少先隊活動、專題講座、校會、班會、宣傳欄等陣地，向學生進行系統宣講。
應主要宣講六方面的內容。 1. 幾千年來，我國各族人民相互學習，友好相處，團結互助的故事。
如：戰國時期趙武靈王實行的“胡服騎射”；漢武帝兩次派遣張騫出使西域；北魏孝文帝的漢化改革；唐朝“貞觀之治”時各民族“和同為壹家”；清朝金冊冊封 *** 的 *** 和班禪，“康乾盛世”中各民族的和睦團結； 2008年四川汶川大地震後，各族人民對災區人民特別是少數民族同胞的同情和支持等。 2. 幾千年來，華夏大地上的各族人民用自己聰明才智和勤勞的雙手，***同創造了聞名於世的輝煌文化。
中國古代的四大發明、世界領先的生產力水平、璀璨的文學藝術、高超的建築技術、航海技術等，都凝聚著古代各族人民的智慧和心血。在向社會主義現代化目標奮進的今天，同樣離不開各族人民的***同努力。
3. 幾千年來，中華大地上的各民族在長期的交往中不斷走向融合，形成了強大的向心力和凝聚力。中華民族成了各民族***同的最響亮的名字。
盡管各民族生活的區域不同，語言文字不同，風俗習慣不同，但大家都承認壹個***同的祖先，向著壹個***同的目標，那就是：和睦統壹、繁榮富強。如：唐太宗時，北方少數民族地區曾經修築過壹條“參天可汗道”，直達長安，以方便和唐朝的聯系。
清乾隆年間，蒙古族的壹支在流落俄國多年後，沖破重重阻撓，吃盡千辛萬苦，終於回到祖國的懷抱。 4. 幾千年來，生活在神州大地上的各族人民，在遭到外寇入侵時，同仇敵愾、英勇抗敵的可歌可泣的故事。
“朋友來了有好酒，豺狼來了有獵槍”。如：明末清初，高山族同胞協助鄭成功 *** 。
清朝康熙年間大敗沙俄侵略軍的雅克薩反擊戰。甲午戰爭後，臺灣各族人民英勇抗擊日本侵略軍。
藏族同胞誓死不被英國殖民者奴役。抗日戰爭中，馬本齋率領的“ *** 支隊”等 5. 新中國成立以後，更加重視民族和睦團結。
黨和國家各級領導中，有不少是各民族的精英。各級人民代表中，少數民族都占有壹定的比例。
國家還在少數民族聚集地實行民族區域自治制度，不斷鞏固和發展平等、團結、互助|、和諧的社會主義民族關系，逐步實現各民族的***同發展和***同繁榮。國家還對處於邊遠落後的少數民族地區重點實行幫困扶貧，在基礎設施建設，教育，醫療，就業等方面給予優先考慮。
當少數民族地區遭到災害時，各族同胞紛紛解囊相助。目前，各族人民正在黨的領導下，同心協力謀發展，攜手互助奔小康。
6. 長期以來，各個民族由於語言文字不同，宗教信仰不同，風俗習慣不同，在相互交往中難免會產生壹些誤解和矛盾。這些誤解和矛盾完全可以得到化解。
但有些別有用心的人出於某種政治目的，往往挑撥離間，蠱惑人心，擴大矛盾，引起沖突甚至仇殺。國際敵對勢力也惟恐中國不亂。
他們壹方面處心積慮地利用所謂“民族”、“宗教”、“人權”等問題，大肆攻擊中國；壹方面與國內民。