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每個人壹生都會遇到壹些人和事，這些人和事會改變每個人的壹生，產生火花。
生命只是時間的意義，我們在這條路上遇到的，都會成為我們現在的樣子。同樣，我的孩子在成長過程中也遇到了感人的遭遇。幸運的是，她遇到了幾個好老師――紫荊實驗學校94班的所有老師和7、8年級79班、89班的老師。？
？早上五點，我準時醒來。本來想再睡壹會，突然想起來今天還要上班，壹下子徹底困了。窗外下著雨，雨聲在寧靜的黎明前顯得格外清脆明亮。我的思緒在這夏雨的黎明。
？不知道什麽時候我的情緒被女兒奴役了。情緒隨著孩子學習的點點滴滴而起伏。孩子成績開心我也開心；當孩子成績下降的時候，我也很焦慮，很恐慌！對壹切焦慮的事情都感到不安，慌了就不知道怎麽辦了。拿起電話又放下；我又拿起它，又放下它...當我在這混亂的思緒中徘徊時，我遇到了我女兒的班主任康先生，那是我壹生中最美好的時光。康老師及時給了孩子們幫助和指導，讓孩子們意氣風發，也給了我壹絲迷茫。雖然還是有瑕疵，但至少我知道如何和孩子壹起度過這緊張而重要的壹個月。
在《夢想之翼》的教師培訓中的壹篇打卡日記中有這樣壹句話:優秀的陪伴+不斷的學習=快速的成長。的確，壹個人從開始到結束的路上，難免會經歷起起落落。子曰:“何以能卑？”！事物的美好在於安靜；心靈美在於真實；風景之美在於簡。從來沒有，世界的道路因為單純而純粹，因為純粹而真實，因為真實而美麗。或許，人生就是這樣，在起點和終點之間跋涉。年紀越大，越覺得時光飛逝，越不想給生活畫上句號，越想在生活上探索更多美好的風景。因為最美的風景永遠在路上！
沒有時間的痕跡，有滄桑的痕跡。人生從來都是最好的辯證理論。成熟總是在繁華落盡之後，陽光總是在風雨過後。年輕的時候做加法，年紀大了，真的想在最深的孤獨中探索人生的真諦，最大化的簡化，回歸本來的樣子。走進孩子們的內心世界，探索他們自己的私家花園，在花園裏采花釀蜜，在花園裏休息玩耍，讓我在忙碌中暫時平靜下來，讓我躁動的心回歸平靜。世界很復雜，紅塵很迷茫。“修命定心”是最簡單的活法，但也是最難達到最高境界的活法。
？人到中年，太多的東西漸行漸遠，變得沈寂。畢竟我明白所謂的人生是從零到零；所謂生命意識，就是回歸內心，回歸簡單。匆匆走在路上，我很開心。對我和我女兒來說，我們都很幸運。我們得以見到了人生中的貴人——有擔當、有魅力的康老師。孩子們會因為老師的關註而興奮好幾天。成績下降了，孩子在家會難過好幾天，從心底裏覺得對不起康老師(有時候，我會違心地安慰孩子:沒事的，寶貝！康老師太忙了，根本想不起妳的錯誤。體育達標的時候，因為康老師帶領男團測試，沒有分開給女生加油，壹些多愁善感的女生情緒低落，甚至有幾個情緒激動的女生流下了眼淚。當孩子們告訴我這件事的時候，我的眼睛模糊了。康老師，走進孩子內心世界的愛的天使，不到壹年的時間，妳在孩子心中是那麽的明亮和閃耀！崔老師是壹位性格直爽，教學方法獨特的數學老師，喜歡直言不諱，對孩子在學習中遇到的問題有著深刻的理解。在孩子眼裏，更多的是敬畏，更多的是崇拜。性格溫和，感情細膩的英語老師康曉麗老師，是初三畢業班的老師，也是壹位初三畢業班學生的母親。她飽受女兒對工作的抱怨，每天晚飯都是八點以後。化學老師王是壹位大氣、敬業的老師，在孩子們的課堂上，他總是覺得自己的板書讓人耳目壹新。他思路清晰，字體流暢，讓我看了壹遍又壹遍，有時候還忍不住收藏他的板書。記得2018年農歷大年初四晚上將近10點，女兒壹個題都不會做，就和王老師私聊。當時我就想:現在這麽晚了，還在放假...我想，如果明天早上老師不回復，我就要趕緊找老師談了。沒想到，10: 30左右，王先生回復了。當時除了感動還是感動，除了感激還是感激。不知道有多少個晚上，總是聽到王老師私下和女兒聊語音話題，發圖留言總結歸納某個知識點。女兒對化學的熱愛可能來自王老師的啟蒙！梁老師啊！優美的身材，流利的語言，侃侃在家長會上的侃侃而談，讓我壹下子想起了這樣壹位好老師——物理老師。歷史老師常希偉，對孩子是壹種樸實，善解人意，潛移默化的影響。這位體育老師雖然沒見過面，但在達到體育標準之前，經常會在孩子的課堂上看到各種訓練畫面。他是壹個敬業、肯付出、善於承擔責任的好老師。政治老師，責任心強，總是抓住不經意的瞬間讓孩子記住。記得是2018前壹天考試的前壹天，孩子的班級群裏出現了壹條消息，是明天政治考試的時事政治要點。圖片的背景是壹條繁忙的街道，在人來人往的人行道上，壹手拿著壹張紙，再次提醒明天考試要註意的時政要點。這可能是回家路上對老師知識的壹次復習吧！現在只要看到這張圖(可惜這張圖我收藏了好幾個月了，前段時間整理手機的時候不小心刪了)，我就會想起這感人又生動的壹幕...
？八年級的語文老師李彥諺老師總是談起李老師，孩子們很開心。不知道李老師到底有什麽魔力，讓孩子們對語文如此癡迷，有時候也很慶幸孩子們被這樣壹位充滿魔力，散發著青春光芒的美麗老師所吸引。鄭艷華老師，陽光時尚的英語老師，講課時抑揚頓挫，充滿激情。說到節日，給每個孩子壹份節日禮物。大愛！金老師是壹位數學老師，上課有條不紊，認真負責，時刻關註孩子的成長。八年級歷史老師，對孩子有責任心，有愛心。好老師發現孩子帶東西，多次送回家，讓孩子壹提就覺得溫暖！端莊美麗的七年級英語老師兼班主任馬二紅老師，離不開馬老師的辛勤付出。白朝輝先生，機智文采的語文老師，工作認真，樸實笨拙。王贏老師，壹位鼓舞人心、勇於擔當、樂於為兒童數學點亮心燈的引路人。晚上的時候，王老師給當時79班的孩子開了壹個語音，好像就在昨天，壹次就是幾十條。只要提到它，孩子們就會沈思很久。那冥想是動人的！那冥想就是懷舊！懷念第壹天的純真！那冥想就是留戀，留戀初二的美好！那冥想，也是它的動力，為了即將溜走的第三天！
？時光飛逝，時光飛逝，孩子在最可愛的人的陪伴下健康快樂的成長。如今，畢業在即。作為壹個家長，除了感激還是感激，我贊美我的女兒能遇到這麽敬業，這麽有愛心，教學這麽得當，充滿陽光魔力的老師。不管孩子以後如何發展，這些老師的影響壹定會在他們稚嫩的心裏播下美好的種子。孩子長大後能遇到這麽多老師，是多麽幸運的事情。人生最美好的相遇也不過如此，珍惜這些人生中的美好相遇吧！
？此生只願留住余下的流年，讓心靈安放在簡單中，讓靈魂在沈默中享受生命的豐富，讓心靈之樹在平凡的世界裏開出壹朵小花，溫柔歲月，驚艷時光。珍惜孩子中學的這些美好相遇。孩子們在花季的年紀遇到這麽可愛的老師，都是幸福的！