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壹枚硬幣的後續組成

1.壹枚硬幣的經歷續寫壹篇490字的作文,講述壹枚硬幣的經歷。

壹天,媽媽給了小明壹枚嶄新的壹元硬幣。小明高興地把它放進口袋,蹦蹦跳跳地去上學了。壹不小心,硬幣從他的口袋裏跳了出來,滾到路邊。

壹個貧窮的男孩走過來,看到了這個壹美元的硬幣。他想,上帝救救我,我太餓了。然後,他用這枚硬幣買了兩個熱饅頭來填飽肚子。這家商店的店主在買主購買商品時向他支付了硬幣。這個人把硬幣放在車裏,但是在開車的時候把它抖了出來。硬幣掉進了下水道,下水道裏的水把它變成了壹枚臟兮兮的硬幣,被沖進了廢水處理區。這枚硬幣又被當作垃圾丟進了土裏。壹個小女孩撿起來,買了五個創可貼。她用這五個創可貼幫壹個老太太的傷口止血,幫壹個阿姨的傷口止痛。

雖然小明的硬幣再也找不回來了,但是他的硬幣幫助了那麽多需要幫助的人。

2.壹枚硬幣的構成如何寫壹枚硬幣

那壹天,寒風呼嘯,大雪紛飛。

我獨自走在街上。當我經過壹個十字路口時,無意中看到壹個老婦人在乞討。她彎腰駝背,衣衫襤褸,蒼白的頭發飄在空中,看上去極其寒酸。她不時用乞求的眼神看著路人。偶爾有好心人掉幾個硬幣,落在壹個破破爛爛、滿是灰塵的碗裏。這時,來了壹位穿著考究的阿姨。她背著包,站得高高的,在街上傲慢而緩慢地走著,脖子上的金項鏈閃閃發光。當她經過老婦人時,她輕蔑地看了他壹眼,顯得很不耐煩。她用手捂住鼻子,厭惡地說:“呸!太惡心了!”她馬不停蹄地跑了,老婆婆壹臉無奈。突然,遠處跑來壹個五六歲的小男孩。他仔細搜查了他的口袋,但都是空的。他只找到壹枚50美分的硬幣。他大步走向老婦人,把硬幣放進碗裏。老婦人露出了欣慰的微笑。當硬幣打在碗上發出最美的聲音時,這聲音觸動了內心最深處最脆弱的角落,壹股暖流流遍全身。

外表雖美,心靈卻醜陋骯臟;雖然年輕,但心靈是美麗而純潔的,就像魔鬼和天使壹樣。雖然有些人還活在這個世界上,但是他們的人已經墮落了;心,已經死了...

3.300字的書《壹枚硬幣的經歷》是我們的良師益友,也是我們的書,為我們提供了很多知識。

我喜歡閱讀,我更喜歡買壹些好書。我記得那個暑假。

有壹天,媽媽帶我去洛陽書店買書。那裏有各種各樣的書。我買了壹本科普書後,就去別的地方看看還有什麽書。走進漫畫區,看中了壹本漫畫,對媽媽說:‘媽媽,我要這本書。

媽媽壹看是漫畫,就說:‘不行,漫畫會影響學習。我怎麽能不聽媽媽說的話呢?我只好順從地答應了。

回去後我還是不甘心。那本書的內容非常激動人心,我真的很想看。然後我去了附近的書店,那裏也有賣這本書的,價格是十元。

十塊錢對我來說是很貴的價格,因為我的零花錢壹周只有兩元,五周只有十元。賣完了怎麽辦?我想攢錢快點買那本書。我的心不如我的行動。每天吃完飯,我都會幫爸爸洗碗,壹次壹元。

第壹次做這種工作,壹般都是父親的才華。先在碗裏接壹些水,然後在上面擠壹些洗潔精,最後用水沖洗幹凈。

當我完成時,我媽媽給了我壹元錢。現在,我第壹次感到賺錢的快樂。

每天晚飯後,我都要洗碗。壹個星期過去了,我賺了七塊錢。加上這周的零花錢,壹共九塊錢,還差壹塊錢。沒錯今天是周六,我拿到廢品的時候,把家裏的瓶子都賣了兩元錢。

妳完了。我終於努力攢夠了十塊錢。我拿著零散的十元錢去了書店。當我到達書店時,我買了這本書。我們要買書,要讀好書。

只有這樣,我的孩子的心靈才能得到充實。

4.續四年級課文《壹枚金幣》當父親相信這枚金幣是兒子掙來的時候,兒子想:“這枚金幣掙來真不容易。以後我會珍惜每壹分錢,找個工作掙錢,做個有用的人。”

第二天,兒子就踏上了找工作的路。找了幾天,商家要麽是因為他見識不廣,要麽是因為他之前比較懶,可能會為了他的店損害他的名聲。於是兒子去鄉下種橘子。日復壹日,年復壹年,橘子終於到了收獲的季節。他租了壹輛大卡車,把它們運到市場去賣。結果到了市場他驚呆了。這是所有的橘子。壹時間,市場裏的人都看著他,他就大聲對這些人說:“妳們嘲笑我,那我們就看看誰在生意上有所成就。”那些人欣然同意。幾年後,嘲笑他的人還在做著平平淡淡的生意,這個謙虛的人把橘子賣到全國各地,做成了大生意。我聽說他現在已經住在壹個大城市,有壹個幸福的家。

5.求作文《硬幣的兩面》800字。我是壹枚不起眼的硬幣。

我和其他兄弟姐妹壹樣,不鍍金不鍍銀,不純金不純銀,沒有歷史沈澱。我和那些地位崇高的古代大臣壹樣,靜靜地躺在博物館裏,等待著贊許和盲目崇拜的目光。我只是壹枚普通到不被人註意的硬幣。

我出生於1999。在這壹年裏,我換上了新西裝,跳下滾燙的機床,被裝箱運往祖國各地。懷著報效祖國的遠大誌向,我將義無反顧地為中國人民服務。

剛開始人們對我的熱情還挺高的,但沒過多久,人們的熱情就降溫了。他們覺得我在大城市可能有用,比如投幣公交,但在稍微小壹點的城市就沒用了。人們甚至不想接受我的小硬幣。他們只知道我沒地方用。

但我不這麽認為。總覺得總有壹天人們會記住我。

很快,我後悔了。這壹年,澳門回歸祖國的懷抱,同時發行了澳門回歸紀念幣。和我們待遇不同的是,雖然也運到了祖國各地,但幾乎壹夜之間就被搶光了。它們被包裝成精美的小冊子,放入裝訂好的保護盒中,在家裏、市場和博物館展出。人們不允許用食指玷汙它。

我有點舍不得。但更讓我不甘心的是,我被扔進了壹個善良老婆婆的墳墓,和壹個渾身發臭的古錢作伴。被關在黑暗的墳墓裏,壹輩子埋在深深的地下,是我的命嗎?

“不,小兄弟。妳的人生才剛剛開始。”壹個微弱的聲音響起,是錢轂先生。

“妳為什麽這麽說,先生?”

“哈哈,妳知道我的來歷嗎?”錢轂先生笑了笑,沒等,接著說:“我是隋朝的五銖硬幣,和宋朝的不壹樣。妳知道區別在哪裏嗎?”

我微微搖頭,問道:“先生,妳為什麽不直說呢?我洗耳恭聽。”

“我的出現代表了宋朝的滅亡。我以為我是建國的錢,又有萬香之福,所以壹定要籌劃,造福天下。但現實只讓李玟仰望了我50多年,隋朝就滅亡了。把我跟妳比壹比怎麽樣?”

“田冰先生,不但是大運,雖然天下人都佩服他,但是對百姓毫無益處,而且天下大恥。我不如先生!”

“哈哈,好孩子。看透了這壹層,能比那個金幣銀幣還慘。雖然我們是錢,我們沒有命去伺候,但是我們記錄了。因為我們都是憑運氣出生的,它既然被鑄造成壹個身體,就有著重大的意義。不要放棄自己。妳我* * *在這幽深而不被打擾的地方等了壹千年,是時候大顯身手了!”

錢轂先生的話打開了我的思路。從此我再也不抱怨自己只是壹枚小硬幣,因為紙幣,哪怕是百萬面額的,也經不起時間的考驗。

6.以“我珍藏的壹枚硬幣”為題寫壹篇600字的作文。記得上壹年級的時候,我看到壹個紅色的三角布系在高年級同學的脖子上。我當時年少無知,去問老師。老師說那是紅領巾,只有優秀的學生才能戴。我聽了之後很羨慕。從那時起,我心裏就有了壹種期待,期待著自己能穿上它,和國旗的壹角——壹個紅領子。

為了戴上這條象征榮譽的紅領巾,我在心裏暗暗鼓勵自己,加油!從那壹刻起,我就嚴格要求自己,不遲到,不早退,努力學習,團結同學互助,終於通過自己的努力,期待那壹天的到來。

我記得入隊的前壹天晚上,我的心情像是壹片漲漲的大海,激動得久久不能安眠——我終於戴上了夢寐以求的紅領巾,紅領巾上寫著“好孩子”。

戴紅領巾的第壹天,每天早上起床第壹件事就是對著鏡子認真的戴上紅領巾。除非晚上必須睡覺,否則我是絕對不會摘下給我帶來好名聲的紅領巾的。

但是到了初三,發生了壹件事,讓我意識到了紅領巾的另壹層含義。

那是壹個下雨天,我和很多人壹起等公交車。公共汽車終於來了。我趁著身體小,先跳上公交車,找了個座位坐下。看著公交車下那麽多人,我覺得有點幸運。壹個拄著拐杖的老人也上了車,站在我旁邊。汽車的顛簸使老人難以站立。我假裝看風景,看著窗外。此時聲音雖小,卻讓我覺得異常刺耳。雖然我的頭還是朝向窗外,但是我感覺到車上的人都在用異樣的眼光看著我,我的臉也紅了。還好,這個時候,公交車到了,我站了起來,低聲說了壹句“爺爺,請坐”,就跑下了車。

回到家,我還在想這個問題。突然,我明白了,戴紅領巾不僅是壹種榮譽,更是壹種責任,壹種讓自己的行為完全符合少先隊員行為準則的責任。

7.《壹枚硬幣》用300字左右的篇幅解釋了壹枚50美分的硬幣是人們生活中很熟悉的東西,但如果妳仔細觀察,妳會發現妳之前對它的了解遠遠不夠。

從外觀上看,硬幣是壹個扁平的圓柱體,厚度只有2毫米,直徑只有2 .4厘米。硬幣由鋁鎳合金制成,不僅使硬幣輕便耐用,而且看起來閃亮醒目。35sk組成網絡

硬幣雖然很薄,但兩面都有很強的立體感。相反,首先跳入妳眼簾的是中國人民的國徽。它位於整個硬幣表面的中心,直徑為1.4 cm,幾乎占據了壹半的面積。它清楚地告訴妳這枚硬幣是在哪個國家制造和使用的。國徽上方環繞“中國人民* *和國家”字樣,模仿宋代字體,使幣面更加莊重。最外面是壹個外圈,寬度為1.5 mm,略突出於整個硬幣表面。在外圈的內側,有壹個比外圈低,比硬幣面高的小環,有頭發那麽粗,非常精致。如果妳不註意,它可能會逃離妳的視線。再看前面。在它的中間,有兩個漢字“五分”,清楚地表明了這壹分錢的面值。圍繞這兩個詞的是兩個麥穗,它們的根交叉在壹起。尖刺之間最小的間距是6 mm,剛好襯托出壹個阿拉伯數字“5”。這個數字是讓不懂漢字的人識別這個壹分錢的面值。麥穗莖的正下方是用阿拉伯數字表示的年份,這無疑表明了這枚分幣的鑄造年代。

更值得壹提的是,在硬幣的側面,35個書寫網35sk是許多緊密排列的豎條。新鑄的硬幣側面非常粗糙,甚至有可能割傷妳的手。這就需要倒角,使側面的上下兩面變得光滑,並與正反面相連,這樣不僅使硬幣手感光滑,而且看起來也很美觀。

從整枚硬幣的布局來看,無論是正面還是背面,以及側面,都有壹種和諧莊重的美感。構圖精致,圖案以中間為核心向四周延伸,相互呼應。整枚硬幣的圖案是正刻的形式,非常立體。從這個角度來說,五分錢的硬幣也是壹件小藝術品!

五分幣有壹定的藝術價值,但更重要的是在人們的日常生活中發揮著不可替代的作用。另外,孩子也可以儲存起來,樹立積少成多的意識和觀念,養成勤儉節約的習慣。有意收藏者也可將其作為錢幣的壹種,適當收藏...雖然不起眼,但卻壹直伴隨著我們。

我想,看完這篇文章,妳會對五分錢硬幣有壹個粗淺的認識。

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