笑點優秀作文1“哈哈哈！”笑聲從6 (5)班飛出，校園頓時熱鬧起來。嘿，怎麽了？事實證明-
今天早上第三節課，我們班在玩“句子裏的大世界”的遊戲。老師告訴我們遊戲規則後，我們開始按規則寫筆記。
開始寫吧。教室裏壹片寂靜，甚至可以聽到壹根針掉在地上的聲音。有的同學低頭直寫，有的在撓頭，有的托著下巴在思考，有的壹邊寫壹邊笑，好像寫出來的東西會讓全班笑。我呢，搖著筆，搖著頭，想著寫什麽。我看了看同桌，又看了看稿紙。突然，我腦中靈光壹閃，寫下了壹行字。
終於到了看紙條的時候了。老師每組選壹個人，讓他們上臺畫個筆記。給我印象最深的是謝挺。謝挺優雅地走上講臺，伸出手，輕輕地從四個盒子裏抽出四張紙，慢慢地打開它們。觀眾中的學生帶著期待和好奇看著謝挺。全班都在看著謝挺，但她壹點也不緊張。她以平靜的語氣讀著報紙的內容。“在壹個連樹都搖的暴風雨天，福爾摩斯和柯南在飛機機艙裏，穿著厚厚的棉襖，去遊泳池遊泳。”話音剛落，壹陣笑聲從學生們的嘴裏跑了出來。謝挺把紙條交給臺上的老師後，帶著微笑迅速走下講臺。我真的很佩服她。搞笑的內容可以這麽淡定。看，學生們還在狂笑，好像要笑壹輩子似的。笑聲在教室和校園裏久久回蕩...
那笑聲，伴隨著“呼呼”的風聲，是多麽自然、和諧、快樂的樂章啊！
優秀作文2九月初壹重陽節，也就是我們常說的“老人節”。今天早上，我開始計劃如何幫助我的祖父母度過壹個有意義的假期。終於盼到開學了，但還是不知所措。打開電視，看到“幫媽媽洗腳”的廣告，從中得到靈感。晚飯後，奶奶打算洗腳，但她找不到洗腳盆。回頭壹看，我已經幫她洗腳了。奶奶笑著說:“孫子，妳今天怎麽這麽懂事？”我咧嘴壹笑:“奶奶，今天是‘老人節’，我想為您做點事。”說完，我扶奶奶坐到椅子上，給奶奶端來溫水，輕輕地把奶奶的腳放進盆裏。看著奶奶幹癟的雙腳，我仿佛看到了奶奶壹路走來的艱辛。那些年，奶奶和天下所有的老人壹樣，走過了風雪、田野、山林，走過了祖國最艱難的時期。我輕輕地撫著奶奶的腳背，小心翼翼地揉著她腳趾間的每壹個交叉點，小心翼翼地按摩著每壹個腳趾，慢慢地清洗著每壹個腳趾甲。我不禁要問:“奶奶，以前的生活苦嗎？”奶奶楞了壹下，摸著我的頭，慈祥地說:“苦日子過去了，現在我對生活很滿意，哈哈哈……”
聽著奶奶的笑聲，我的心變得那麽平靜，突然有點難過。奶奶身體不太好，也不知道還能活幾年。為了逗奶奶開心，我故意問她:“奶奶，我每年都給老人洗腳，好嗎？”“很好。”奶奶好像明白了什麽，走過去說:“這樣吧，我孫子以後考上重點大學，我給妳紅包！”“哈哈哈哈——”祖孫倆開心的笑聲充滿了小臥室。
壹瞬間，我明白了，什麽都不重要，只要壹家人在壹起，就是幸福的事。我在心裏暗暗發誓:奶奶，我不會再讓妳受苦了！
在我多姿多彩的童年裏，我有很多美好的回憶，但我忘不了的是我叔叔那年的婚姻。
在這個隆重的日子裏，我負責撒花。媽媽告訴我把花撒在新娘和新郎的衣服上。聽完，我拿起花籃，坐在沙發上。過了壹會兒，我看見壹個穿紅衣服的漂亮女孩出來喝茶。我以為她是新娘，拼命朝她扔過去。我媽壹看，生氣地說:“別扔了，新娘還沒出來呢！”伴娘聽到這裏，溫柔地叫我花童，這樣我就不用去撒花了，這也是我沒有那麽害怕的原因。
新郎新娘走了出來，我高興地把新娘的婚紗舉在身後。她去哪我就拿著，我拿著小手都出汗了，就在婚紗上擦。新娘的步子大而快，而我的步子小，根本跟不上。抱了壹會兒，我又跑過去拉起婚紗跟在新娘後面。
我壹邊走，壹邊想:“妳怎麽穿著婚紗到處走？是這種風格嗎？”到了酒店吃飯的時候，我也讓表哥把大衣掀起來跟著。於是，我跟在新娘後面，表妹跟在我後面成壹串。走了壹會兒，表姐跟不上了，就對我說:“表姐，要不妳把外套脫了，我直接拿妳的外套。那不是更好嗎？”我不用拉妳，妳想走多快就走多快。”我聽後誇了表姐壹句:“是啊！新娘脫婚紗我直接拿。不是更好嗎？"
我把我們的想法告訴了我媽，我媽笑了。我以為我媽同意我們的想法，我就笑了。
小時候那些幼稚可笑的事情給我留下了無盡的回味。讓我們壹起分享快樂的童年吧！！
笑語佳作4《丁··…》開始上課。
南南老師興高采烈地走進教室，手裏既沒有試卷，也沒有數學書。這個班是奧數嗎？那也不對！課還沒上完。妳要怎麽辦？我心想。學生們覺得他們好像擠滿了壹百只小猴子，搔著癢，坐立不安。
楠楠老師在黑板上畫了二十四個圓圈，說:“今天我們要做壹個數學遊戲。我會請兩個同學上來用粉筆畫圈，壹次壹個，最多兩個圈。誰先畫出第24個圓，誰就贏！”學生們壹個個眼睛壹亮，恨不得跳起來喊:“我！我！……"
南南老師先請了壹個同學和他PK，南南老師輕松贏了。他讓我們邀請兩個同學互相PK。大家興奮地跺腳，拍手，站起來喊“加油”，又倒在地上裝死，笑聲響起，減弱。每個人都像壹群在草地上撒下歡樂的羔羊。
終於，輪到我了。同桌對我說:“別緊張！”但是，我只能緊張，因為我的對手是學霸！我慢慢走上講臺，用顫抖的手拿起粉筆，畫了三個圈。對手也畫了三個圈，我就不那麽緊張了。於是我很輕松的畫了壹組圈。比賽緊張地進行著。我抽最後三個的時候，正好是24號。我贏了！我得意的笑著走向座位，整個人沈浸在勝利的喜悅中。
畫壹個圓真的很有趣。課堂上充滿了笑聲，我喜歡這門課！
笑點優秀作文5“哈哈！該妳表演了！”“哎！這次是妳！”.....教室裏響起了壹陣笑聲。想知道我們在做什麽嗎？我們來看看吧！
作文課上，老師神秘地說:“今天我帶妳玩壹個好玩的遊戲，叫‘傳包裹’”。規則是這樣的:壹個人打鈴鼓，剩下的人聽著鼓聲按壹定順序把花傳過去，花只有傳到下壹個同學或者傳到桌面上才會有效。鼓聲壹停，花就留在某人手裏或某人桌面上，他就上臺表演。
比賽就要開始了，但是我們沒有鼓，沒有棍子，沒有花。我們做什麽呢我看到老師像變魔術壹樣，不到壹分鐘就做出了壹朵花。並且用鐵筆盒當鼓，圓珠筆當棍。
壹切準備就緒後，我們開始遊戲。第壹場，老師是鼓手，其他人遞花。“敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打不知不覺，花兒已經飛快地向我走來。我的心跳越來越快。突然，花到了我的手裏。就在那壹瞬間，我匆匆把花遞給了劉天浩，心裏終於放松了。但就在我放松的時候，那朵花偷偷地、悄悄地“跑”向了我。突然，我又感受到了那種熟悉的感覺。我慌了，正要把花遞出去，最後的鼓聲卻淹沒在同學們的笑聲中。唉！我真的很倒黴。
第二場比賽開始了，這次錢是鼓手。現在是誰家了？妳可能猜不到，是老師！於是老師給我們跳了壹段地道的新疆舞。優雅的舞蹈和輕盈的舞步真的很美很動人。
快樂的時光總是美好而短暫的，不知不覺遊戲就結束了，只留下壹串銀鈴般的笑聲...
笑，它所代表的，無非是壹件快樂的事情。開心的是，搞笑的事情，總之是值得人們開懷大笑的因素。但有時候，不合適的時候，不應該的時候，會引起別人的反感。喜歡...
“叮”下課鈴聲響起。朗朗的讀書聲也響起來了。看完，政治老師慢慢進來。他好像總是這樣，不是故意的，不壹定準時。今天的內容有點難，是關於區分公有和私有系統。第二個問題，感覺有點私人，是關於父母的工作單位和性質。正是在這種背景下。
教室裏，因為老師不打招呼就進來了，頓時變得鴉雀無聲。雖然政治老師平時像個老大哥壹樣給我們添亂，但是作為老師還是有幾分威嚴的。更何況，正是他的平易近人，大家才更願意給他面子和表現。此刻教室裏的氣氛不同尋常。是因為今天的內容。幾句簡單幽默的開場白後，我開始進入正題。“小超，說說妳父母的工作單位和性質。"他好像遇到了晴天霹靂，不情願地站了起來. "我爸爸在xx工作，”小超略顯緊張地說。老師又問:“媽媽呢？”蕭超無言以對。他似乎不想說，但還是說:“我媽在家。”不到兩秒鐘，“哈哈哈，哈哈哈”爆發出壹陣悠長而放肆的笑聲。有的笑彎了腰，有的笑露齒而笑。蕭超掛不住臉，低下了頭。隨後幾位同學陸續回答問題，語氣中難掩不屑的嘲諷。
回家的路上，我還壹直在想這件事，心裏越來越難受。我媽在家應該被嘲笑嗎？這是什麽邏輯？誰規定媽媽不能在家？他們每天在家做家務很丟人嗎？也是工作和努力！回到家，看到媽媽在廚房忙碌的身影。我鼻子酸酸的，終於淚流滿面。我趕緊跑到自己的房間，掩面哭了，只是因為，只是因為，那笑聲裏有我。
優秀作文7“滴答，滴答……”時針已經指向十點，但我還是被《洋蔥歷險記》裏的情節感染了，睡不著。突然壹個念頭像流星壹樣在我腦海裏閃過，就在那裏！
下定決心，我小心翼翼地從床上翻下來，踮起腳尖，盡量不發出聲音，躡手躡腳地走到書櫃前。“砰”，櫃門被我打開了，我感到緊張。我本來可以繼續行動的，但是我怕我媽這個“黑貓警長”發現我，我就以最快的速度跑到床邊，滾回床上。
我豎起耳朵，冷靜下來，努力聽著外面有什麽動靜，確定壹切平靜後，等了大概壹分鐘，然後偷偷下床，再次開始了“偷書”行動。我靈活的手指和敏銳的眼睛相互配合，迅速尋找，終於“不負眾望”，找到了我全神貫註的《洋蔥歷險記》。壹點壹點，小心，再小心。我慢慢翻出書，挪到書桌前，成功從筆筒裏“搶救”出壹個小手電筒，高高興興地回家了。
我拉了拉被子，把頭蒙在裏面，打著手電津津有味地看了起來。起初，我保持著極度的警覺，豎起耳朵，聽著門外的壹舉壹動。但是沒過多久我就徹底迷上了。我不知不覺地隨著故事笑了起來，沒有註意到危險壹步步逼近。
“看什麽？拿來！”母親的眼睛睜得大大的，她咆哮著。壹把抓住我的書...
第二天，我戴著熊貓般的黑眼圈，疲憊地去上學。唉！再也不要晚上偷書了。
笑聲優秀作文8“哈哈哈……”鈴聲已經響了壹會兒了，但我們班還是有笑聲。啊？這是怎麽回事？
原來事情是這樣的:上課鈴響了，我們班還是很吵，像菜市場壹樣。無論班長做什麽，他都靜不下來。看到吵鬧聲越來越大，班長急中生智，喊道:“李老師來了！””突然，全班立刻安靜下來。那些玩繩子的，大喊大叫的，玩手指的……玩繩子的同學馬上把繩子裝進書包；大喊大叫的趕緊閉緊嘴巴，生怕走漏風聲；玩手指的同學也馬上把手收起來。腳步聲越來越近，大家連大氣都不敢出。
多麽虛偽！老師壹來，妳就從“大灰狼”變成了“小綿羊”。如果妳假裝，老師壹定會發現的。哼！看妳怎麽做。靜下來的時候，意想不到的事情發生了，進來的不是老師，而是同學！不知道誰咯咯地笑了，全班都笑了。而那個同學站在門口，壹頭霧水，不知道發生了什麽，等他明白了，也跟著笑了起來。我猜天花板被笑聲掀開了。
隨著第二個腳步聲，教室又安靜了。不過進來的不是老師，而是我的同桌，葉。這時，全班又笑了起來，有的同學笑得上氣不接下氣，不停地喘著粗氣；有的笑著蹲在桌子上，不斷用手敲打桌面；其他人笑得捂著肚子...壹時間，班級成了歡樂的海洋。
現在妳知道笑的起源了吧！我保證，妳也會笑的！
退休後，爺爺非常時髦。每天早上，他和城裏的老人壹樣，帶著自己的寵物狗貝貝出去散步。
壹個星期六的早上，我來到陽臺，看到貝貝在她的小窩裏睡覺！我想:爺爺壹定是睡過頭了。我會打電話給他。來到爺爺的臥室，看到床上的被子疊得整整齊齊。嘿，爺爺去哪了？
我站在陽臺上往外看，哇，好大的霧！這時，我聽到門前的河裏傳來了水聲。漸漸地，壹條船靠近了，哦，是爺爺在劃船！我在想:爺爺是不是和我壹樣喜歡劃船玩水？爺爺在做什麽？
第二天早上，爺爺出門，我像個“間諜”壹樣悄悄跟著他。到了河邊，爺爺突然轉過頭來。我躲不開，只能傻笑。爺爺摸著我的頭說:“妳這個小尾巴，快點，妳想幹什麽？”
我說出了昨天的疑惑。爺爺看著霧中的河水說:“現在，全省都在整治村莊環境。爺爺老了，想做點什麽。河裏有垃圾，哪裏能遇到人？”我恍然大悟，忙對爺爺說:“爺爺，等等我。我馬上就到。”……
我又跑回來，氣喘籲籲，手裏拿著爺爺平日用來抓魚的小網。爺爺猜到了我的想法，笑了笑:“妳個小姑娘，跟著我撿垃圾，衣服都臭了。別怪我沒提醒妳！”我揮了揮網:“妳怕什麽？我沒洗，給我奶奶就行了。”
爺爺笑了，我也笑了。我們的笑聲就像快樂的小鳥在晨霧中繞著河飛翔...
笑聲優秀作文10笑聲可能是因為好玩，也可能是因為開心。每個人都希望自己的生活充滿歡笑。
壹個星期五的下午，我們聚精會神地聽杜老師講周末日記。"要寫這種文章，我們必須掌握人物的動作."杜老師說著，在壹長串提綱上寫下了“行動”二字。讓我想想，我不僅要註意動作的描述，還要舉手。再看看大家，哦！他們也發現了！
杜老師在黑板上寫完，轉身看到很多人手拉著手，好像明白我們要說什麽。他示意我們把手放下，突然提高聲音說:“我來補充！”“我們很開心，輕聲笑著。在黑板上寫完加號後，他突然說:“妳看。“哈！這才知道老師在逗我們！我們笑得更開心了。沒想到，杜先生還有戲。他接著說:“我再補充壹下！" " .....頓了頓說:“我還要補充！”大家都被杜先生誇張的語調和動作逗樂了...這時，杜先生也寫道:動作、表情、語言...我們笑得很開心，在笑聲中牢牢記住了寫作要點。
放學回家的路上，我突然意識到，杜老師是用壹種輕松幽默的方式，讓我們在笑聲中牢牢記住寫文章的要點。這種寓教於樂的方法讓我們學得更開心，更紮實。
點評:素材來源於平時的學習生活，生動活潑，很棒！其實寫壹篇好作文並不難，但壹定要註意觀察，記錄生活中的點點滴滴，融入自己的真實感受，組織好語言，組裝成壹篇篇。
笑聲優秀作文11我們班的同學都愛笑，每個人的笑聲都不壹樣。“嘻嘻嘻”是我們班連玉清的笑聲。我壹聽到她的笑聲，就知道他壹定是因為老師表揚了他。《呵呵呵》聽完六年小學時光就要結束了。這六年間，我記憶最深的是同學們特有的笑聲。
我們班的同學都愛笑，每個人的笑聲都不壹樣。“嘻嘻嘻”是我們班連玉清的笑聲。我壹聽到她的笑聲，就知道他壹定是因為老師表揚了他。“呵呵呵”是我的笑聲，我為她高興。
“哈哈哈”是我們班班長智小龍的笑聲。當我聽到這樣的笑聲時，那是我的笑聲。當我聽到這樣的笑聲時，我知道他在捉弄人。原來他是在嘲笑劉欣婷，說她學習不好。家境也不好。我看到劉欣婷的眼裏噙滿了淚水，她快要哭了。郭雪看見了，走到她身後撓他，弄得劉欣婷哭笑不得。
“呵呵呵”的笑聲不僅是我的笑，也是我們班郭瑞傑的笑。他是我們班的“開心果”。只要他笑，不管同學之間有什麽矛盾。什麽誤會，學生心裏有什麽解決不了的，聽到他的笑聲，什麽都沒發生。
這是，我聽到了球員們熟悉的笑聲，旅行時的笑聲，運動場上的笑聲，贏得比賽的笑聲。
啊~開心的笑，平凡的笑，充滿理想的笑。這些是我們班成員的笑聲，已經深深的印在了我的腦海裏，我會永遠記住這個快樂的班級。
笑點優秀作文12“嘻嘻，哈哈！”像兩個鈴鐺壹樣的笑聲是從哪裏來的？我找到了！我找到了！現在是學校陽光明媚的半天活動時間，初三我們在操場上快樂的遊戲。
“每個班選拔10男10女參加及格賽。如果第壹個同學從頭部上傳球，下壹個同學就從胯部傳球，以此類推。”胡老師大聲宣布了比賽要求。多麽有趣的遊戲啊！大家都忍不住笑了。“我會做到的！我來做！”學生們爭先恐後地參加比賽。我有幸被選中參加“海底傳月”比賽。我高興得跳了三尺高，笑著喊道:“太好了！”
過了壹會兒，只聽到壹聲哨響，比賽開始了。我的笑容突然消失了，我的腳開始顫抖。我看到球在同學手裏像火箭壹樣飛過。我心裏更緊張了，心想:這球壹定很難接住！就在這時，前面的同學把球從頭頂傳給了我。我來不及多想，趕緊把球傳給後面的同學。原來傳球並沒有我想象的那麽難！我等不及下壹場球來了。球在我手裏壹次又壹次的傳過去，15分鐘的比賽壹眨眼就結束了。
“3班第壹名，3班！”還沒等胡老師宣布結果，我們班所有人都歡呼起來！男生豪爽地笑著說:“哈哈，太好了！三班，三班，勝利！”優雅的女生受不了心裏的喜悅，牽著手，跳著笑著！
這時，操場上笑聲此起彼伏。這是3班3班團結協作的笑聲！
笑優秀作文13笑有兩種。尊重別人的笑聲會飛遍全世界。輕蔑的微笑只會讓人惡心。
記得有壹次，我們上公開課，很多老師教授都來聽課。講座中，老師叫了壹個成績不錯的同學上臺回答問題。她非常聰明，不假思索地流利完整地回答了這些問題。同學們都發出善意的笑聲，稱贊她。這位同學驕傲地走下講臺。然後老師為了鼓勵壹些成績不好的同學，叫了壹個女同學上臺回答問題。這個學生平時比較內向，不愛說話。上臺後，她無言以對。這個時候很多同學都在嘲笑她，說壹些難聽的話。我發現臺上的那個女同學眼裏有悲傷的淚水。她哽咽著咕噥了幾句，然後回到自己的座位上。雖然這位同學回答的不好，但是老師鼓掌表示鼓勵，因為這位同學從來不在講臺上回答問題。但是這個時候，很多同學都在嘲笑她。這種笑聲是非常不禮貌和輕蔑的。妳怎麽能這樣對待妳的同學？這還是互助互愛的班級群嗎？這壹刻，我覺得那個女同學好難過啊！也許她會想:我是這個班的嗎？為什麽我的同學看不起我？我真想幫她壹把，給那些“壞”同學壹個教訓。其實那個女同學平時善良友好，喜歡幫助別人，但是怎麽...
我認為用這種方式嘲笑我的同學是極其不友好的，不僅會傷害他們的自尊心，還會影響班風和班集體的團結。輕蔑的笑容真的很惡心！
笑聲笑聲有很多種，包括苦澀的笑聲，快樂的笑聲，無聊的笑聲和尷尬的笑聲...但在我心中，我心中的微笑是最美的，我心中的微笑是最動人的。在公交車上，我深深體會到了。
記得去年暑假的壹個下午，我從書城坐車回家，因為天氣熱，坐的公交車是沒有空調的老公交車，車上的人都是汗流浹背。正是因為天氣熱，車上的人都顯得不耐煩。當我坐在靠窗的壹個單人座位上時，天氣並不太熱。坐在公交車上的時候，我翻了翻剛買的書。
這時，壹位老人和壹位年過八旬的老奶奶上了車，沒有人讓座。唉，天氣熱了，說明大人是多麽懂得“珍惜”。平時我們中學生也被教育要尊老愛幼。現在，他們連自己都管不好，還有什麽資格教育我們？我看到身邊沒有壹個人放棄他的“王位”，我也就沒辦法，只好放棄了。我看著爺爺和奶奶，示意他們過來坐下。他們也看到了，掙紮著往這邊走。充滿感情的眼睛。看到他們很快就要來了，我起身讓座。然而，在奶奶坐下之前，我的座位上又出現了壹個人影。我們三個人楞了壹下。頓時，我的心裏充滿了憤怒。於是，我說:“老頭，妳今年多大了？人影飛舞！真強！”周圍的人都笑了。老爺爺壹激動，吼道:“妳在笑什麽？妳甚至不能給老人讓座。妳有什麽資格笑？”搶座位的人漲紅了臉，讓出了座位。老人嘆了口氣說:“唉，年輕人不如學生。”
我笑了，爺爺也笑了，突然我找到了和諧。這是我心裏的笑，太美了，太美了，完全發自內心的笑。
“哈哈哈”方圓將要聽到我們班的笑聲了。
今天，老師讓我們做壹個遊戲。遊戲規則是全班分成四組。第壹組寫“誰”，第二組寫“哪裏”，第三組寫“怎麽樣”，最後壹組寫“什麽”。壹起讀筆記。老師把我分到第三組。我狡黠地笑了笑，然後在紙條上寫了“鬼鬼祟祟”兩個字，遞給老師。
終於開始讀了，老師叫了壹個胖男孩。啊！那就是試圖暗算我的男孩。於是，我用我的“烏鴉嘴”魔力，默默祈禱他自己倒黴。哈哈，真的管用。男孩興高采烈地走上講臺，心想別人要倒黴了。他依次拿出四張紙。當他看到第壹張紙上寫的是“我”的時候，他就傻了，沒了主意。繼續讀下去:《在鍋裏》《暴怒》《沈睡》。全班楞了壹會兒，然後哄堂大笑。
第二次，老師邀請了另壹個男生。當他讀到“第二組”時，所有人的目光同時轉向了第二組。“第三排”！我頭上的汗像溫泉壹樣“咕嘟，咕嘟”。孩子，我的心都提到嗓子眼了。"右邊的男孩正在壁櫥裏偷蔬菜."小男孩繼續讀書。“呼！”幸好不是我。所有人都笑得東倒西歪，真是壹個“浪”，又壹個“浪”。太搞笑了，竟然有人笑到流淚！
遊戲結束了，我卻意猶未盡！