關於紅色故事演講1各位領導、老師、同學們:
大家好！我今天演講的題目是《紅色蘇區的快樂少年》。我們生長在贛南這片紅色的土地上，小時候就從父母那裏聽過壹些關於紅色革命的故事。
在父母的感染下，我對這片紅土地有著特殊的感情。
我很高興能在這片歷史悠久、文化燦爛的土地上茁壯成長。在我成長的道路上，蘇區精神將伴隨我克服困難，勇往直前。
很小的時候，我經常依偎在媽媽的懷裏，聽她講蘇區的故事。有些故事的情節此刻還在我腦海中若隱若現。比如大革命以來，贛南人家的青壯年男子紛紛去革命，留下新婚妻子和白發蒼蒼的父母。革命是壹個多麽艱難的過程。為了國家的獨立，民族的解放，人民翻身當家作主，大批年輕人拿起了槍，不顧妻子的等待，不顧父母的期望。
堅決走上革命道路。參加革命的贛南兒女英勇善戰，與反動派進行了別出心裁的鬥爭。
妳聽說過《送紅軍十次》嗎？“壹送紅軍下山，秋風細雨纏綿。”這首歌是贛南人民送紅軍出征時情景的體現。
說起來，不僅讓我想起了那個動蕩的年代，也讓我的內心仿佛在戰場上和革命英雄壹起戰鬥，在街頭巷尾和遊擊隊壹起戰鬥。我們上下學路上走的地方，或者出去玩的地方，可能就是革命英雄們出去戰鬥過的地方。生長在這樣壹片紅色的土地上，肩負著使命和責任。我們腳下的路是革命前輩用生命換來的，我們壹定不能辜負他們的期望！
我曾經在假期參觀了贛州博物館。博物館裏的大型展覽生動再現了蘇聯的光輝歷程和先烈們的豐功偉績。當我沿著“踏著烈士的鮮血”的道路，壹步壹步走進烈士的遺像，愛國之心油然而生。過去，我們從書本和別人的故事中了解贛南的歷史。進入博物館後，我們看著真實的革命遺跡，再次重溫了那段歷史。踏著烈士的鮮血，我有壹種激動的心情。我們腳下的土地沾滿了革命先烈的鮮血。我們要珍惜這個偉大的時刻，不辜負革命前輩的奮鬥和奮鬥。
贛州目前發展迅速。國務院出臺《若幹意見》後，贛南的發展步伐會更快。透過描述滄桑的博物館，我仿佛看到過去的紅色蘇區和此刻的紅色蘇區相得益彰。烈士忠魂上，壹個鎢的世界正在崛起，臍橙之鄉正在崛起，烈士忠魂也露出了欣慰的笑容。
對於我們這些青少年來說，在蘇區成長意味著堅守壹份責任，傳承蘇區精神的步伐需要我們繼續。此刻，我們是祖國未來的花朵。我們要健康快樂地成長，弘揚蘇區紅色精神，做壹個快樂的少年。
讓我們珍惜家園，努力學習，快樂成長，為振興贛南蘇區而努力奮鬥！非常感謝！
《關於紅色故事的講話》2親愛的老師們、同學們:
大家好！我在上課。
偉大的紅軍勝利長征了X年，無數的長征故事壹直牽動著我們的心。生活在21世紀，我們忘不了長征，忘不了千千千軍萬馬的浴血犧牲——沒有他們的奮鬥和奉獻，我們能有今天嗎？
紀念紅軍長征勝利X周年，我給同學們講了長征路上壹個小女孩的故事。紅色小丫長征加入紅軍後改名為王新蘭。她是紅軍長征中年齡最小的女紅軍，所以我尊稱她為長征中的紅色小姑娘。她參加紅軍時，只有9歲。從65，438+00歲到65，438+02歲，她跑著參加長征，因為她比別人小壹步，她要跑兩三步才能跟上隊伍。
1935年3月30日晚，不滿11歲的王新蘭在宣傳隊大哥哥大姐姐們的幫助下，登上木船，渡過嘉陵江，開始了長征。王新蘭跟著隊伍壹路向西，走了壹天壹夜，走個沒完沒了。當時，她不知道該去哪裏。她只知道她必須跟著隊伍走。她不能落後或死亡。
王新蘭在宣傳隊。他們背著快板、笛子、鼓等樂器，邊走邊推銷。山路崎嶇難走。十幾個小兵用繩子把胳膊連起來。當壹個人跌倒時，其他人壹起拉起來。他們壹邊宣傳鼓勵，壹邊艱難地行走。戰爭壹開始，隊員們就去搶救傷員，擡擔架。王新蘭人擡不動擔架，所以他們和輕傷者壹起走。
王新蘭不僅會彈快板、唱歌，還會講笑話。她走到哪裏，就笑到哪裏。可是過了半個月，就聽不到她的笑聲了。她患了重感冒。
壹天早上，越來越虛弱的王新蘭拄著拐杖搖搖晃晃地向前走，咬緊牙關。宣傳隊的大哥哥大姐姐們問她要不要休息壹下，她搖了搖頭。走了10多英裏，她就在眼前倒在了地上。大家用樹枝綁了個擔架，把她擡走了。躺在擔架上的滋味很不好受，擡擔架的戰友個個骨瘦如柴，行走艱難。幾天後，王新蘭甚至不能吃東西，頭發和眉毛脫落，牙齒緊咬，昏迷不醒。廚師老謝端著菜摸著她的額頭，睜開眼皮，沈聲說道:“這娃恐怕不行。”彭道華姐姐抱著壹絲希望嚼著米飯，張嘴壹口壹口餵給她吃。有同誌看到這種情況，建議給錢給當地老鄉30元，讓她留下。紅四軍政治部主任洪學智知道他要親自來宣傳隊，說:“我們不能丟下她。這孩子會唱歌跳舞，但不管有多難，我們都要帶著她。”
王新蘭躺在擔架上，她心痛，她壹再要求離開她。同誌們都說:“那不行。等妳好了，我會看妳跳舞，聽妳唱歌。”奇跡發生了。同誌們擡著王新蘭走了壹個月，她開始吃東西，臉色好多了，還能坐起來。死神從王新蘭身邊經過，她康復了。部隊來到了雪山腳下。軍長許親自來到宣傳隊，給大家講雪山的註意事項。臨走時，指揮官開玩笑地對王新蘭說:“妳能翻過這麽高的山嗎？”王新蘭自信地說:“爬過去。”許常軍接著說道，“山上很冷。不要哭，眼淚會在妳臉上變成冰棍。”王新蘭說，“誰哭了？”
那天晚上三點鐘，隊長給王新蘭的幾個女孩打了電話，說該上山了。大部隊五點出發，宣傳隊早早上山準備宣傳，搭棚子。每個人都給了壹塊包腳的布，喝了壹碗辣椒水。隊長說山裏冷，讓大家把能穿的都穿上。
來到山腳下，涼涼。爬雪山，時而晴，時而陰，時而雨，時而雪。大家什麽都穿上也沒用。雪山天寒地凍，宣傳隊員們在大部隊開始陸續到達的時候，剛剛在寒風大雪中搭好宣傳棚。
王新蘭彈著小竹板，壹遍又壹遍地給紅軍隊伍講著她背上熟悉的叮當聲。同誌們步履艱難，匆匆穿過大風口。不休息，不停留，要求“三不”牢記在心。累了不許坐地上，坑裏的水也不能喝。不打架，不大步走，不互助，不散步。紅軍英雄韓壹定能征服雪山。
十壹師政委陳錫聯帶著隊伍上來了。他愛憐地摸著王新蘭紅撲撲的臉說:“部隊快完了，這裏風大。”宣傳隊的領導決定讓年輕壹點的隊員先上山，然後再堅持壹段時間。王新蘭仍然想堅持，但他必須服從命令。到了雪山山頂，她低頭壹看，紅軍隊伍前面沒頭，後面沒尾，像壹條長龍把茫茫雪山切成兩半，十分壯觀。王新蘭又開始了快板，當隊伍快結束時，他乘著“冰上飛機”滑下了山。紅軍長征是世界奇跡。
10歲的王新蘭是生命的奇跡。我們應該紀念長征，學習長征路上的紅燈。王新蘭向千千萬萬紅軍先輩致敬！
關於紅色故事演講3老師:大家好！
我是四年級二班的王，我演講的題目是“二小放牛”。
“牛還在山上吃草，但牧民不知道去哪裏了……”聽著這首優美而熟悉的歌曲，妳壹定記得抗日小英雄王二小的感人故事，但妳知道他是哪裏人嗎？讓我來解開這個謎吧！
王二小，河北平山縣寨北鄉南滾龍溝村人，家中老二。村裏人都叫他王二小。第二小學在壹個大山坡上放牛，300多日軍進攻南滾龍溝。日軍暴力逼第二小學帶路，拿刀抓八路軍的時候，第二小學對“金”很清楚。他機智地帶領魔鬼們繞過三島海溝，從早上9點壹直到下午3點。在二道泉山頂，他突然抱住壹個鬼子，和他搏鬥，想和他壹起跳下懸崖，不料被另壹個鬼子用刺刀從背後捅了胸口。這時，埋伏在山頂的報軍發起進攻，壹舉消滅了敵人。
記者房兵采訪此事，結合平時采訪的其他故事，與作曲家符節合作的歌曲《唱二小牛郎》，發表在晉察冀日報元旦副刊《老百姓》1942上。此後，王二小的故事被編入小學課本，第二小學成為千千成千上萬孩子心目中的英雄。
這壹天，我們唱《唱兩個小牛仔》，重溫那段歷史故事。在緬懷抗戰小英雄的同時，不忘國恥，努力自強，學好本領，將來報效祖國，振興中華，不讓歷史重演。
我的演講結束了，謝謝大家！
關於紅色故事演講4千裏之外的喜馬拉雅山壹片寂靜，群山在靜靜地註視著最高的山峰——珠穆朗瑪峰。珠穆朗瑪峰上，幾千年前的孤獨與寂靜，曾經呼嘯而過的狂風，變幻莫測的險峰峽谷，遙遙無期的仙山湖泊，荒涼貧瘠的土地，燃燒已久的冰雪...安靜而可笑。那裏的壹切都是無語的，我聞不到！
回首俯仰，歷史永遠提醒我們，2008年5月9日，同壹個西藏，同壹個珠穆朗瑪峰，壹支紅隊在行進。珠穆朗瑪峰失去了往日的沈寂，因為這支隊伍而蠢蠢欲動。妳是不是也在為這群挑戰者顫抖？他們的臉頰上蓋著厚重的登山服，只露出壹雙堅定的眼睛。他們只有壹個目的:手持火炬勇攀高峰。17年9點，紅色祥雲點燃奧運聖火，在這壹刻到達世界巔峰，8844。43米，從第壹個火炬手琪琪到最後壹個次仁旺姆，人類終於實現了最偉大的攀登，中國終於完成了最光榮的使命。紅色巨塔、祥雲、火種、五星紅旗、奧運會徽樹立在珠穆朗瑪峰上，倚在白雪與藍天之間，引人入勝的畫卷震撼而無聲。
此時此刻，只有壹個聲音:中國的聲音；這壹刻，只有壹個表情:淚光閃爍。無論峰下，近處，遠處，中國的每壹個人都點燃壹個發自內心的聲音:我愛中國。為什麽登山運動員們不顧艱難險阻攀登珠峰？因為他們熱愛腳下的土地。為什麽特派記者不顧疲勞和高原反應堅持采訪？因為他們熱愛腳下的土地。為什麽技術人員都很努力，盡心盡力，煞費苦心？因為他們熱愛腳下的土地。為什麽大家在處理這個壯舉的時候都熱淚盈眶？因為我們熱愛土地的深度。
火炬成功登上珠穆朗瑪峰是基於千千成千上萬名敬業的工作人員的努力。它們就像壹滴水，融化在祖國的大海裏，波瀾壯闊。校園裏也是如此。我們屬於壹個校園，是校園裏不可或缺的元素。我們的校園是紅色校園。清晨，當我們走進校園，醒目的屏幕上正遊動著獨特的暖暖的紅色文字，讓我們精神飽滿地應對嶄新的壹天。辦公樓大廳的紅褐色，提醒著我們每壹個人，要冷靜認真的學習，要以謹慎的態度去處理各種任務。體育課上，我們步入紅色跑道，盡情揮灑汗水，煥發無限生機。閑暇時，我們在校園裏漫步時，遊廊上紅色的野薔薇吐著清香，可以調節我們緊張的思維，可以染紅我們的心。彰顯朝氣的紅色校徽，富有責任感的紅色學生卡，花園裏飛舞的紅色“飛天”，無不顯示著十九中的無限生機，校園裏壹片蓬勃，熱情洋溢，感染著每壹個人。在這個紅色的五月，我們的校園比言語更美。
愛國是偉大的，愛校是基礎。我們可能沒有“國難當頭，猝死”的義舉，但我們可以努力上進，為校爭光；我們也許沒有“為了犧牲，我敢教日月換天”的英雄氣概，但我們可以遵守校紀，在心中築起壹份責任；我們也許沒有“長吸壹口氣藏起眼淚，悲悼人民生活的艱辛”的拯救世界的情懷，但我們可以幫助別人，在競爭中與同學合作，在合作中進步。
校園是我們陽光下的夢工廠，雨天的避風塘，是我們期望和理想搖曳的凈土。花兒中有我們的崛起，鳥兒歌唱中有我們的失落。那裏的壹草壹木看著我們成長，見證我們成長。以前在那裏走過三個五月，每次看著五月的紅色和愛情彌漫整個世界。愛，愛我們的祖國，愛我們的校園，讓愛的歌聲在這個紅色的五月奏響。
謝謝大家
《關於紅色故事的講話》5尊敬的領導，親愛的同學們:
各位下午好。我叫XX，來自XX學院。很榮幸今天能在這裏和大家壹起探討“我心中的紅色時尚”。
面對幸福安定的生活和鮮艷的五星紅旗，不禁想起血濃於火的紅色記憶的溫暖。
冰封的雪山留下祖先的足跡和淚水；荒涼的草原留下了我們祖先的屍體和鮮血；橫渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻越雪山，都浸透著我們祖先的智慧、勇敢和堅韌...窮盡所有的文字，也無法表達對江血最強烈、最悲涼、最動人的回憶。
時代的不同決定了我們誌向和使命的不同。雖然我們不需要用鮮血和身體來完成使命，但我們都有壹個共同的目標:為了未來不斷前行。前進的征途上，血性記憶中“馬哥饑食，河水渴血”的大無畏精神；那句“戰馬長嘶抵俠骨，洪飛悲易沙場”是勇敢無畏；“滿腔熱血，哀嘆千古鬼魅”的悲壯感人之感，時刻激勵著我們前進，前進，再前進。
我們是社會的精英，是祖國的棟梁。時代的驕傲。
不要覺得自己還小，也不要懷疑自己的能力。我們要考慮的是我們會做什麽，我們能做什麽。那就盡力完成吧。
作為中學生，我們也應該有“天下興亡，匹夫有責”的態度。肩負起國家賦予的重任。265，438+0世紀是個人成長的時代。我們都是小草，但我相信，只要我們小草有壹天天贊美父輩的信念，有開墾的毅力，有挖深山的恒心，我們就會有更美好的明天。
我們平凡，但我們不平凡。讓我們帶著那段血淋淋的記憶，跟隨祖先的腳步，踏上屬於自己的艱辛征程！
關於紅色故事的演講6位老師:
大家好！
我是四年級二班的王，我演講的題目是“二小放牛”。
“牛還在山裏吃草，但是牧民不知道去哪裏了……”聽著這首優美而熟悉的歌，妳壹定會想起抗日小英雄王二小的感人故事，但妳知道他是哪裏人嗎？
讓我來解開這個謎吧！
王二小是河北平山縣南滾北鄉龍溝村人，在家裏排行老二，村裏人都叫他王二小。
1941 9月16日，第二小學正在壹個大山坡上放牛，300多日軍進攻南邊的滾龍溝。當日本人暴力持刀逼迫二小為他們帶路時，二小很清楚，晉察冀日報社的工作人員和戰士都躲在四周的山裏。
他機智地帶領魔鬼們繞過三島海溝，從早上9點壹直到下午3點。
在二道泉山頂，他突然抱住壹個鬼子，和他搏鬥，想和他壹起跳下懸崖，不料被另壹個鬼子用刺刀從背後捅了胸口。這時，埋伏在山頂的報軍發起進攻，壹舉消滅了敵人。
記者房兵采訪此事，結合平時采訪的其他故事，與作曲家符節合作的歌曲《唱二小牛郎》，發表在晉察冀日報元旦副刊《老百姓》1942上。
後來，王二小的故事被編入小學課本，第二小學成了千千成千上萬孩子心目中的英雄。
今天我們唱《唱兩個小牛仔》，重溫那個歷史故事。在緬懷抗戰小英雄的同時，不忘國恥，努力自強，學好本領，將來報效祖國，振興中華，不讓歷史重演。
我的演講結束了，
謝謝妳