美麗校園裏的演講1親愛的老師們，親愛的同學們，
大家好！
走進我們的校園。啊！它聞起來不錯。原來是美麗的杜鵑花的香味，比世界上最香的花還要香。它的香味彌漫了整個校園。我走著走著，突然，壹棵比大傘還大的大樹出現在我面前。啊！好大啊！我們校園裏有許多花，如杜鵑花、雞蛋花、桂花等。它們就像五顏六色的小花，在花叢中穿梭。也許我們美麗的校園真的有這樣可愛的小花！
校園裏最讓我著迷的大樹是“大榕樹”，枝葉繁茂，繁花似錦。它舒展著閃亮的綠葉，仿佛要把它的綠色獻給我們可愛的校園。
啊？那是什麽聲音？啊！原來，大家的讀書聲從教室裏飄出來，像優美的音樂壹樣在校園裏回蕩。雨天過後，整個校園清新明朗，晶瑩的露珠像珍珠壹樣在綠葉上滾來滾去。
這是我美麗的校園。每天早上，都有幾只五顏六色的小鳥在柳樹的枝頭唱歌。歌曲清脆悅耳，讓人心情舒暢。我們的校園就像我們的“學習天堂”。
在美麗的校園裏的演講親愛的老師和孩子們:
大家早上好！
晨光中，我們迎來了新的壹天，新的壹周。希望每個人都像這燦爛的朝陽壹樣，照亮自己，溫暖他人。今天，我想和妳談談美。
如果我問:孩子，妳愛美嗎？相信大家的答案壹定是肯定的。“愛美之心人皆有之”。我們中學生正值壯年。誰會不愛美拒絕美呢？那麽，中學生的美是什麽？
可能有的同學會說，美就是穿得漂亮，穿得時尚。結果年輕的時候模仿偶像，穿上乞丐裝露著肚皮，跟風，積攢了壹個雞冠。手指輕輕壹彈，飾品閃閃發光，瞬間消失，還不忘在肩上掛壹個標有世界知名奢侈品logo的包。口紅的顏色點綴著妳稚嫩的臉龐，粉的味道讓妳心情愉悅。孩子，這樣的美可能會給妳帶來自我陶醉和滿足感。當妳覺得自己就是傳說中的女神的時候，妳可以想想自己的年齡，妳的學生身份；妳可以註意到身後的搖頭，嘆氣，甚至冷笑；或者說，走在街上，妳已經把那種充滿敵意的眼神錯當成了欣賞。
壹個人的gfd必須符合他的年齡、身份、職業要求和具體場合。這樣才能在自己的gfd中達到最好的和諧，真正變得更美更美。今天老師要用周恩來總理學生時代掛在鏡子上的儀表格言告訴大家什麽是中學生的儀表之美:“臉要幹凈，頭發要合理，衣服要整潔，扣子要扣好，頭要直，肩要平，胸要寬，背要直，氣象不驕，色彩要平和適當。”中學生的Gfd應該是端莊、大方、優雅、樸素、自然、有個性。
說到個性，有同學認為有個性就是美。個性著裝自不必說，老師發現有些同學居然認為怪異的舉止就是個性。於是，有同學把作業紙撕成碎片，從教室窗口撒出去，伴隨著歡呼聲；有些學生壹手交錢，壹手隔著學校圍墻取貨。在回答值班老師的問題時，他們瀟灑從容，稱之為“那是我媽”。這是智慧嗎，孩子？壹些學生在長長的走廊的另壹端聲嘶力竭地喊道。兒子，那是妳男人的力量和勇氣，女人的勇氣和英雄主義嗎？有些同學經常警告同學“小心”，偶爾也會為兄弟姐妹“討個說法”。孩子，這就是妳看到坎坷的道路時互相幫助的勇氣嗎？
如果妳這樣理解人格，妳真的讓人格承擔了太多不為人知的罪行。
今天老師要告訴妳的是，人格的發展永遠是建立在社會和時代的普世價值之上的。個性的張揚不是壹種為所欲為的態度，否則所謂的個性只是壹種不健康的心理表現。壹些看似個別的表現，恰恰是不遵守規則的錯誤傾向，甚至是墮落的萌芽。
孩子，其實美很簡單。是妳臉上的青春，是妳溫暖的笑容，是妳真誠的問候，是妳同學有難時伸出的援助之手，是妳彎腰撿起地上紙張的瞬間，是妳專心聽講思考時專註而堅定的眼神。美麗能體現文明時尚，美麗能體現妳的道德修養，真正的美麗能讓妳舉止優雅，讓妳風度翩翩，讓妳受人尊敬和愛戴。
孩子們，讓我們壹起努力，創造壹個外表整潔、舉止文明、靈魂新生、人格高尚、充滿朝氣、自信和愛心的自己，創造壹個屬於我們的美好新世界！謝謝大家！
大家好，我是三年級壹班的王德信。今天演講的題目是:美麗的校園。
我們學校——北苑小學位於北苑小區。這是壹個美麗的校園。
我們的校園是壹棟橙色的三層建築。校園裏到處是鮮花和茂盛的樹木。這是我們學習知識的海洋，也是我們健康成長的搖籃。我們的校園也是壹個美麗的書香校園。
當妳走進校門時，妳會看到大門兩側有壹個花池，裏面開著許多鮮艷的花朵。左邊的花池裏有壹尊雕像，是兩個少先隊員雕的。看，他們還在向我們敬禮呢！
教學樓的南面是操場，是我們玩耍和鍛煉的天堂。下課了，這是最忙的地方。壹些學生打球，壹些跳繩，壹些跑步，壹些在玩遊戲。每個人臉上都掛著燦爛的笑容。操場南邊的墻上有各種關於運動的壁畫，操場東邊有壹個運動天堂，那裏有很多娛樂和運動器材，是低年級孩子活動的地方。操場西邊是大門，是大三學生放學後用的。
這是我們美麗的校園，我愛我們的校園。
在美麗的校園裏演講4我們的校園到處都是美麗的風景，壹年四季都有樹，鮮花盛開。
壹進校門，門口的木瓜樹就特別耀眼。他們就像等待命令的士兵，守衛著我們的校園。
從遠處看木瓜樹，它就像壹把綠色的天鵝絨大傘，為我們遮擋夏日的烈日。最近看木瓜樹，它的葉子向陽面是翡翠般的深綠，向陽面是淺綠，真是百變！
秋天的木瓜掛滿了木瓜樹的樹枝，有大的，有小的，有黃的，有綠的，形狀各異，顏色各異。有些沒摘下來的木瓜，枝頭都彎了，顯出成熟的美；還有的像壹個沒見過世面的小娃娃，撕下壹片綠葉，遮住半個粉臉，更加嫵媚。
在木瓜樹的北面，綠色的橢圓形“草地”與紅寶石般的塑膠跑道形成了壹個獨特而美麗的操場。冬天來了，鵝毛般的大雪紛紛落下，操場上壹片熱鬧。這裏有打雪仗，堆雪人，每個人的小臉都凍紅了，但還是玩得很開心。
我們身後操場上的噴泉真是太棒了。仿佛是貝多芬的命運交響曲，有時像壹根柱子直沖雲霄。時而跌宕起伏，像壹個女孩在低聲說話，時而歡快跳躍，像壹群頑皮的孩子在做遊戲。智能噴泉“河上美人真多”的大幅浮雕，更顯靈氣。
這就是我們的學校，壹個充滿快樂和幸福的學校。在這種環境下如何才能每天生活學習不快樂？
金秋時節，我們的祖國已經成立65年了。我們的家有美麗的鮮花和綠草，也迎來了我們毓秀路小學的十歲生日。我們生活在壹個美麗的校園裏，就像生活在壹個美麗的家裏。在校園裏，我們用朗朗的讀書聲以優異的成績回報了它的十歲生日。我想那應該是給它最好的生日禮物吧！
我愛那美麗的班級，我愛那燦爛的校園。讓我們用笑臉迎接它的十歲生日。
看，我們在寬敞明亮的教室裏看書；妳看，綠草如茵的操場上有球員踢球的痕跡；聽，紅旗下有我們嘹亮的國歌。
我們要以好成績回報祖國，在我們的黃金校園裏教育老師，快樂學習！
來自壹個美麗的校園。演講6親愛的老師和同學們:
(下午見面時用語)下午好
我演講的題目是“美麗的校園，我的家”。我的學校——* *中學。她環境優美，位於長壽河畔，靠近劉莎省道，交通便利。學校辦學理念先進，堅持面向全體學生，促進學生全面發展。培養學生學會學習、學會生活、學會做人、學會創新。尤其是目前正在積極倡導的陽光教育理念，讓學校在荊楚大地上聲名鵲起，聲名遠揚。
我很高興我在這樣壹個溫暖快樂的校園裏學習和生活。從我們的牙牙學語開始，家就是我們溫暖的港灣。當我們帶著求知欲走進校園，校園就成了我們的第二個家。我愛我的家，但我更愛我們的學校。
我們住在壹所優雅、和諧、美麗的八寶中學。走進我們的校門，壹片草坪展現在妳的眼前。操場中間有壹根旗桿。旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，操場周圍種了壹排樹，看起來更像壹幅美妙的畫卷。
我們生活在優雅的環境中。校園環境是否衛生是每個人對校園的第壹印象，盡力維護是我們學生的職責。我們要以身作則，從我做起，從身邊小事做起，不亂扔垃圾，不破壞、損壞校園公共財產；如果遇到破壞環境的人或事，要及時制止。讓我們在全體師生中倡導:校園環境，我的責任，以身作則，從我做起！當我們走在綠樹成蔭的校園裏，我們會感到輕松愉快；當我們坐在幹凈整潔的教室裏學習時，怎麽能不集中註意力呢？當我們在優雅的環境中工作時，我們會感到更加舒適。
我們在陽光般的關懷中學習。老師和我們的父母壹樣，無微不至的關心我們，沒日沒夜的工作，任勞任怨。當我們睡著的時候，老師們還在明亮的燈光下彎腰備課批改作業。當老師們還在為我們努力的時候，其實我們應該好好想想。教師會從我們的偉大成就中受益嗎？不要！歲月無情地碾過他們臉上的痕跡，而老師卻無私地奉獻給我們。
我們在同學們的笑聲中快樂地成長。當需要幫助時，朋友總是第壹個給予及時的幫助；當我們有心事時，我們認為第壹個傾訴的人也是朋友；當我們獲得成功時，是那些壹直和我們在壹起的朋友分享了我們的快樂。朋友是每個人成長道路上不可或缺的壹部分。
優美的環境讓我們更懂得珍惜和關愛。優美的環境讓我們更有知識，更文明。優美的環境，讓我們學習進步，快樂成長。在優美的校園環境中，我們沐浴陽光，吸收營養，增長知識，快樂成長。
我們的學校是如此和諧美麗，就像壹幅美妙的畫卷，壹首意味深長的詩，壹首悠揚的歌。同學們！有了優美的環境，才能有好的心情和學習的熱情。讓我校全體師生共同努力，維護校園環境，讓校園更加整潔美麗！
我愛我的學校，我為能在這樣的學校學習而驕傲！
謝謝大家！