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騰訊布局教育o2o但為什麽選擇瘋狂老師?

在線教育來了,資本在玩,BAT(百度、阿裏巴巴、騰訊的簡稱)也在所難免。

據不完全統計,百度旗下擁有百度文庫(Quest)、作業幫、杜等自有產品。後來收購了Chuanxue.com、杜唐雪並入百度傳學,投資了萬學教育、Zhixue.com;阿裏巴巴旗下擁有淘寶教育,投資了TutorGroup和超級課程表。騰訊旗下擁有騰訊課堂和騰訊優課,投資跨考網和易題庫,與新東方“微學習明天”成立合資公司,推出智能學習APP“優答”。

近日,業內有傳言稱,阿裏巴巴將投資國內上市公司鳳凰傳媒,持股比例可能達到32%。目前交易接近尾聲,預計官方消息將很快公布。

顯然,騰訊的動作快了壹步。6月11日,家教O2O平臺瘋狂老師在北京宣布獲得騰訊2000萬美元B輪融資。

這是騰訊在教育O2O市場的第壹槍,但為什麽選擇了瘋狂老師?

制造有溫度的產品

事實上,騰訊的身影早已出現在瘋狂老師的背後。今年6月5438+10月,瘋狂老師完成千萬級Pre-A輪融資,由騰訊副總裁吳領投。當時瘋狂老師APP剛在app store上線,正在合肥推廣。

5個月後,瘋狂教師覆蓋上海、福州、南昌、成都、青島、廈門、泉州等十余座城市,正式進駐教育中心——北京。

點開瘋狂老師APP,就進入妳所在城市的主頁面。有壹份不同級別特殊認證的教師名單。點擊每個老師,可以看到相應的介紹,授課時間,家長的分數,點擊量等。,並且還可以預約體驗課,時間地點雙方協商。

瘋狂老師在做的就是用互聯網代替中介,讓家長和老師直接對接,砍掉了傳統線下壹對壹機構的黑成本,比如場地、顧問、教務管理人員,大大增加了老師的收入。另壹方面,瘋狂的老師不開放教師註冊。只有完成了知識、教學技能、價值觀調查的老師才能進入平臺,最大程度保證平臺上的老師是好老師,“至少是當地前30%的老師”。

章昊強調,瘋狂老師扮演的是老師的“經紀人”的角色,整個商業模式都是圍繞老師展開的,所有的設計都是為優秀的老師服務的。在目前開放的每壹個城市,瘋狂教師都有壹個10到20人的團隊,負責為老師服務和各項任務的對接。未來,瘋狂老師還將為老師提供備課、出題、答疑、在線答疑等壹系列工具,提升老師的用戶體驗。

“老師群體的理解是通過產品實現的,老師在使用產品時會感知到背後的團隊是否準確理解他。”章昊說,“老師用瘋狂老師的時候,我希望他覺得這是壹個充滿溫度的產品。”

如果是趨勢,就不可逆轉。

今年以來,家教O2O領域持續受到資本市場的青睞。

由前新東方高管陳向東創立的“向誰學習”於3月30日完成了5000萬美元的A輪融資。由原精英教育聯合創始人胡國誌、原昂立教育創始人劉創辦的“輕家教”,4月獲得B輪投資6.5438+05萬美元,隨後獲得未來B+輪融資;由前知名草根站長陳元和創辦的“問他教”,也於4月初獲得6950萬元A輪融資。

章昊直言,家教O2O的蓬勃發展,其實與互聯網“去中介化”的趨勢不謀而合。“當妳代表趨勢的時候,妳會發現用戶的接受度超出了妳的想象”。

他認為瘋狂老師至少做到了三點:重構了生產關系,把原來“家長-機構-老師”的線性關系變成了機構的平臺,老師和家長可以在這個平臺上自由互動;重塑價值分配,家長直接給老師發工資,帶來的是老師個人生產力的提升;以服務教師為重點,改善教師精神和生活條件,最終讓家長和學生受益。

此外,章昊還表示,在瘋狂老師這個平臺上,老師更容易形成個人品牌。它建立了壹套前端評估體系,通過專家的遴選,給每個老師指導、評分、初步定價,從而解決老師和家長之間的信息不對稱問題。家長可以按學科、年級、教師水平甚至性別進行篩選,用戶也可以在輔導後對教師進行評價。這就讓優秀的老師可以依靠口碑獲得大量粉絲,形成個人品牌。

“如果壹個優秀的老師有足夠多的粉絲,他可以成立自己的工作室。壹旦要開班,他可以在兩到三天內完成報名。這樣會大大降低老師的招生成本。”章昊舉例說明了品牌的附加價值。

這也是他認為瘋狂老師不同於其他家教O2O平臺的地方。“同類產品與機構的合作,依然將教師束縛在傳統的價值體系中,而瘋狂的教師將他們從機構中釋放出來,創造了壹個無邊界價值的通道;同類產品開放教師註冊,導致教師質量參差不齊,加重家長選擇的痛苦,而瘋狂教師無師端,嚴格甄選每壹位教師,通過好老師帶來好口碑,實現教師工作質量和家長口碑檔位的正向運行。"

他說,正是這本獨壹無二的書,讓瘋狂老師得到了騰訊的關註。

4000萬學生,1萬教師。

騰訊半路殺入瘋狂老師B輪融資談判。

此前,章昊的團隊已經接觸了幾家知名投資機構。在得知騰訊有意投資後,章昊要求在最短的時間內完成融資,這導致了36小時完成$ Termsheet,20天完成盡職調查,簽署協議並關閉的經典關閉。

在此期間,拜訪了騰訊投資總監彭誌堅、總裁劉馳和“大企鵝”馬。劉熾平的話堅定了章昊接受騰訊投資的想法。

“騰訊能給瘋狂老師帶來什麽?首先是品牌背書。沒有老師不知道騰訊是誰。第二是技術支持。如果家教O2O像打車軟件壹樣迎來用戶增長的爆發,騰訊強大的技術團隊可以處理好高並發的問題;第三是用戶* * *樂在其中,QQ和瘋狂老師的用戶群體高度重合。不排除未來騰訊會向瘋狂老師開放2億用戶群體的端口。”

最終,瘋狂老師和騰訊敲定了2000萬美元的B輪融資。至此,瘋狂老師的估值已經達到1億美元。

章昊透露,此輪融資將主要用於拓展城市,完善平臺,投資入駐平臺的第壹批老師。他表示將在今年年底前進入包括廣、深、杭、渝、津、Xi安在內的壹線和準壹線城市。

隨著PPTV創始人姚鑫的加入,章昊更有信心實現這壹目標。“我和姚鑫同歲。他有十年的互聯網創業經驗。我有十年的教育創業經驗。我們的組合是典型的O2O。他搭建了瘋狂老師的技術和產品團隊,並在此基礎上疊加十年教育經驗,形成了真正的‘互聯網+教育’產品。

面對聚光燈,章昊坦言,最難的不是完成融資,而是要時刻知道自己的起點在哪裏,目標在哪裏,堅持什麽。壹個畫面不時浮現在他的腦海:4000萬學生選擇瘋狂老師,1萬老師在平臺上靠自己的品牌生活...

這是章昊的願景。(轉自:Qipa)

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