同樣的例子還有:項伯殺人，官運中的“活”字。
以下信息在詞類中靈活運用。如果時間不夠，可以跳過:
古漢語中詞類活用主要有:名詞作動詞、名詞作使役、動詞作使役、動詞作名詞形容詞作動詞、形容詞作使役、數詞作動詞，名詞作狀語在古漢語中也很常見。現代漢語中，普通名詞不能做狀語，這與古代不同。
1，名詞做動詞:
現代漢語中，名詞不直接帶賓語，而文言中，名詞往往直接帶賓語，也就是名詞做動詞。經過靈活運用，名詞變成了關系動詞。
比如“初見中原氣象，淡定無肉肥”中的“肉”，就是吃肉。
(1)官與民，官與寶:掛號。
(2)冒充船夫的人不會遊泳，但他們不會遊泳。
③壹個狼洞在裏面。(狼)Cave:原來是名詞，現在是動詞，可以翻譯成“打洞”。
2.名詞作狀語:
名詞作狀語是指名詞用在動詞或形容詞的謂語前，對其進行修飾或限制時的用法。這種用法不同於現代漢語，不依賴於介詞的引入。它省略了介詞，但不是省略號。
(1)意為比喻、類比，可以理解為在名詞前加壹個介詞，翻譯成“像……”。
例1:壹只狗坐在前面。狗(狼):本來是名詞，在這裏做狀語修飾謂語，可以翻譯成“像狗壹樣”。
《出埃及記》2:看池邊西南，可以看到眨眼。(小石塘的故事)鬥與蛇:原是名詞，在這裏作狀語修飾謂語，可譯為“彎如北鬥，爬如蛇”。
(2)表示方向和地點，可譯為“向”、“在”。
例1:孔子東遊，看見兩個孩子在爭吵。東:原為方位名詞，在此作狀語修飾謂語，可譯為“向東”。
例二:在山上走六七裏路，漸漸聽到兩峰之間潺潺的流水聲的人，便成了泉。山:本來是名詞，在這裏作狀語修飾謂語，可譯為“在山上”。
(3)手段、方法、依據，可譯為“利用”。
《出埃及記》1:奈丹寫了《陳涉之王》。(陳涉家族)丹:原為名詞，朱砂。這裏用作狀語，可以翻譯為“用朱砂”。
例2:簸箕在渤海盡頭運。(龔宇壹山)樊姬:本來是名詞，在這裏作狀語修飾謂語，可譯為“用樊姬”。
(4)表示方向，可譯為“向…………”，多為處所名詞的狀語。
《出埃及記》1:再往前，妳要窮。(《桃花源記》)前:原為方位名詞，此處作狀語修飾謂語，可譯為“向前”。
例2:北方的巫峽，南極的瀟湘。(《嶽陽樓記》)南北:原是方位名詞，在這裏作狀語修飾謂語，可譯為“北”、“南”。
(5)時間，多為時間名詞。
例1:日本阪中永煥向城中百姓進貢。(尚)Day:原為名詞，在此作狀語修飾謂語，可譯為“每天”。
《出埃及記》2:接近光明的壹天。(隆中對)Day:原為名詞，在此作狀語修飾謂語，可譯為“逐日”。
3、形容詞做動詞:
文言文中，形容詞直接帶賓語時，不再表示事物的性質，而是表示相應的動作或變化。比如:
(1)李記，人的美也是美的:贊。
(2)這種誠意十足的雕蟲小技綽綽有余:贊與贊。
(3)舉例:再往前走，就想窮了。(桃花源)貧窮:原本是形容詞，在這裏作為動詞使用，可以翻譯為“走過”。
(4)數詞用作動詞(或形容詞和名詞)
在文言文中，數詞常用作謂語，表示事物的狀態或表示具有壹定數量的事物。
比如“六王畢，四海為壹”中的“壹”字，就是團結的意思。
(1)對金無禮，對楚無禮:偏差。
(2)蚯蚓沒有爪牙的優勢...壹心壹意:專壹。
(3)動詞和形容詞作為名詞:
4.動詞用作名詞:
在文言文中，動詞常作句子的主語或賓語，有時還受到“其”、“之”等詞的修飾限制，使其具有名詞的特征。比如:
例1:《追死向北趕，流血漂流》中的“死”和“北”都是動詞，用作名詞，意為“落荒而逃的人”。
《出埃及記》2:出地，出屋，進進出出:物有所產，勞有所得。
例3:趙巖的收藏，韓偉的經營，收藏與經營:動詞當名詞，金玉珍珠收藏與經營。
《出埃及記》4:宰恐，拋骨。(狼)屠:原為動詞，現為名詞，可譯為“屠夫”。形容詞作為名詞
在文言文中，形容詞作主語或賓語時，不再表示事物的性質或特點，而是表示具有某種性質或特點的人或事物。比如:
《出埃及記》1:《將軍之體壯銳》中的“堅”“銳”指的是堅固的盔甲和鋒利的武器。
例2:知不知道，知不知道，應該是綠肥，紅瘦綠，紅:綠葉，紅花。
《出埃及記》3:嘗過之後很期待。不如登高望遠:高。
《出埃及記》4:妳我風險相等。(愚公壹山)Danger:原為形容詞，現為名詞，可譯為“危險”。
5、利用:
意思是謂語動詞有“如何使”的意思，即謂語動詞所表示的動作不是主語發出的，而是賓語發出的。實際上，它以動賓結構的形式表達了兼語的內容。壹些使役用法中的謂語動詞被名詞和形容詞靈活使用。由於原詞類不同，動詞所表達的語法意義也不完全相同。
(1)動詞的使役用法
壹個動詞和它的賓語壹般不是被支配和被支配，而是使賓語所代表的人或物產生動詞所代表的動作。
例1:彩雲lave？我的胸懷灑脫，鳥兒在我緊張的眼前來回飛翔..(王躍)當:原是動詞，激蕩。這裏用作使役動詞，可以翻譯成“使……”。
例2:但我們為從營地回家的客人幹杯，為他演奏野蠻的長笛、吉他和豎琴。(白雪歌《送別田書記吳回家》)飲:原是動詞，在這裏作使役動詞靈活使用，可譯為“使”...喝”。
(2)名詞使役用法
名詞作使役動詞時，表示名詞有賓語，使賓語所代表的人或物成為名詞所代表的人或物。
《出埃及記》:文王是諸侯，相距百裏。(《毛遂自薦》)大臣:使...當部長。
(3)形容詞帶賓語後，如果賓語具有形容詞的性質和狀態，那麽形容詞就被靈活地用作使役動詞。
例1:來了就安全了。(《紀氏將伐》)安:使...安。
《出埃及記》2:陛下必然著急，我的頭和墻都破成壹柱香了！(《廉頗、藺相如列傳》)急；令...緊急。
6、意動用法:
主體是怎麽看待客體的，或者說主體是怎麽看待客體的？可以翻譯成“拿...作為……”“想想...是……”
(1)名詞的意動就是客體主觀認為的東西。
《出埃及記》1:壹個小客人是他爸爸。(上)客:原是名詞，是客人。現在是意動動詞，可以翻譯成“以其父為客”
例子2:給後人壹個哀悼的教訓:把意動作為壹個教訓。
(2)主觀上講，形容詞的意圖是對象具有壹定的特征。
例1:《登泰山，讓世界變小》中的“小”字，就是認為...很小。
例2:敏感好學，不恥下問。故稱“文”。羞恥:原本是形容詞，現在是意動動詞，可以翻譯為“認為提問是壹種羞恥”。
7.口頭用法:
所謂動作，是指有些動詞帶賓語時有“為賓語而動”的意思。但需要註意的是，這個“為客體而動”並不是動詞本身，而是它所表達的動作是主體對其客體的動作。如上述“君子死知己”中的“死”，是指主語“君子”為其對象“知己”而生成，即“君子為知己而死”。
動詞有三種，即名詞的動詞用法、動詞的動詞用法和動詞的形容詞用法。
(1)名詞的動詞用法是指某些名詞靈活地用作帶賓語的動詞時，表示“為賓語而動”的意思，如:
例(1)名曰正，字曰正。(屈原的《離騷》)
父親說:“跟我來！”善業是拿鞋，因為長跪鞋。(《史記？留在侯家”)
解析:例①中“名”和“子”是用作動詞的名詞，分別帶賓語“於”。“余明”的意思是“給我命名”，“玉子”的意思是“替我說話”。
例2中的兩個“鞋”是用作動詞的名詞，分別帶賓語“我”和“之”，都表示“為……穿鞋”、“為我穿鞋”、“為他穿鞋”。
(2)動詞被動用法是指靈活動詞所表達的意思是主語為了賓語而進行的動作或發展，賓語不是動詞的支配賓語，而是主語所表達的動作的目的、原因或替代賓語。比如:
例(1)石忠，尚書，常侍，參軍。我知道我是振良之死的大臣。希望陛下親信，這樣漢朝就昌盛了，妳等著吧。(《諸葛亮的《出師表》)
如今，有壹個無能的兒子。家長怒改，村民怒遷，老師教改。(“都搞定了？”五刺”)
叔(3)聚在壹起，準備了壹個鐵甲兵，帶了壹個兵去攻打鄭。夫人會開始的。(《左傳？隱藏的年份”)
天佑百姓，為王，為師，唯有他能尊神寵四面。(“尚書？泰誓》)
分析:以上四種情況中帶點的動詞都是被動的。例1中的“死”是指主體為客體“節”而死，即死亡的目的是為節操而死；
例2中的“怒”是“為……生氣”，“之”是賓語，表示生氣的原因，即他生氣只是因為自己無能。
例3中“開”是“開為”的意思，“之”是它的賓語，“開之”是“為他開門”的意思，是主語的替代賓語。
例4中的兩個詞“左”的意思是“為……做”
(3)形容詞的被動用法:即動詞等形容詞所表達的性質或狀態是以主語為賓語而產生的。比如:
秦久的世界是痛苦的。(《史記？陳涉家族”)
例2季芹·古柏死在山裏。(“普通話？魯語》)
分析:例①“苦”這個詞是壹個形容詞，用作動詞，意思是“為……受苦”
例2中的“勤奮”是壹個形容詞，用作動詞，“古柏”是它的賓語，“勤奮”的目的是“為古柏勤奮”。
詞類的靈活運用:
1.動詞和形容詞作為名詞規則靈活運用。
規律:在壹個句子中，表達人和事物有明顯的意義。它通常位於句子的主語或賓語的位置。翻譯:壹般要補充中心詞(名詞)，形容詞做定語。
示例:
壹、形容詞
①物體位置
例:本人與蒼梧太守吳舉有舊情，想投其所好。舊日友誼
兼有百花齊放的優點和缺點。優勢和劣勢
②主體地位
所以聖人有益於聖人，愚人有益於愚人。聖人還是傻子
是棄其步兵，追其輕靈銳並行。輕裝精銳部隊
b、動詞(賓語位置)
沒有堅定明確的約束。聯盟誓言
2.使役用法
概念:表示謂語動詞有“如何使賓語”的意思。在古代漢語中，動詞、形式和名稱可以靈活地與賓語壹起用作使役。
例:項伯殺人，我卻活著。
(1)動詞的使用:朝廷視對方如朋友，禮畢而歸。簡，回去
(特稿)今日鐘卿置於水中，雖風浪不能聲。讓，發出聲音
②形容詞和名詞的使役作用
江南岸的春風是綠色的。讓，變成綠色
感謝王老師，生死不過骨。讓，生活，讓，長肉
3.動詞用法(動詞、形式和名稱)
(1)主觀上如何看待對象？
《出埃及記》:而且平庸還是可恥的。(動詞，感到羞恥...)
成功是渺小而糟糕的。(形容詞，認為...不好)
拿...如同..
例子:我從中吸取了教訓。(名詞，關於...作為老師)
名詞的靈活使用:
1.名詞作為壹般動詞靈活使用
(1)名詞後面帶賓語，名詞靈活用作動詞。例如:
①驢生氣了，蹄。
②今天這裏的國王鼓音樂。
3崔偉，誰切雲。
簡要分析:“蹄”是壹個名詞，但在句中要跟賓語“之”。這時“蹄子”起的是動詞的作用，所以要作為動詞靈活使用，表示“踢”；
名詞“鼓”帶賓語“音樂”作動詞:演奏；
名詞“管”帶賓語“切雲的”作動詞用:戴。
(2)名詞後加補語，名詞靈活用作動詞。例如:
①至尊和六合。
(二)鄭商賈弦高城於周。
簡要分析:帶補語“supreme”的名詞“shoe”作動詞:climb
帶有補語“周宇”的“城市”被用作做生意的動詞。
(3)前面有意願動詞或副詞，名詞靈活用作動詞。例如:
①假舟，不下水。
②現在國王和人民玩得開心，那麽國王。
簡析:副詞“非”和“水”前的情態動詞“能”作動詞；
遊泳；名詞“王”前面加壹個副詞“則”，作為動詞統治世界，為王。
(4)同壹個名詞重復使用，或者兩個名詞壹起使用。這兩個名詞不是重疊的，也不是聯合的，部分的，復合的，所以其中壹個常用作動詞。例如:
如:壹切都閑置的今天。
簡要分析:名詞“物”反復使用，第壹個做動詞:做，從事。
(5)前面有結構助詞“所”，名詞靈活用作動詞。例如:
把它放進魚的肚子裏。
簡要分析:名詞“壹”前面是結構助詞“所”。用作動詞:用網捕捉。
(6)方位名詞常用作動詞，有的前面加連詞“和”或副詞，有的前面既沒有連詞“和”，也沒有副詞。例如:
秦時隋東。
簡要分析:副詞“隨”在方位名詞“東”之前，用作動詞:向東行進。
2.名詞的使役用法
(1)表示使賓語成為這個名詞所表示的人或物，或者使賓語產生這個名詞作為動詞所表示的動作。例如:
江東父兄可憐我，我怎麽看得出來？
解析:“王”後接“我”作賓語，意為“使我為王”。
(2)用作使役的名詞後面偶爾會有省略的賓語。例如:
皇帝不能當大臣，諸侯不能當朋友。
淺析“不當部長”等同於“不當部長”；
“不交朋友”相當於“不交朋友”，意思是“不要讓他當部長”、“不要讓他當朋友”(不要和他交朋友)。
(3)方位名詞，是名詞的壹種，在作為動詞靈活使用後，有時也會引起使用。例如:
(1)所以齊王不如東紫蘇，秦必疑齊而不信紫蘇。
(2)建房受阻，其戶在西南。
簡要分析:方位名詞的使役用法是使賓語所代表的人或物向某壹方向移動，意為使紫蘇(蘇代)向東；“西南戶”即向西或向南打開門戶。
3.名詞的動詞用法
例如:
①孟嘗君客我。
簡要分析:名詞“可”後接賓語“我”，作為意向動詞靈活使用。“客我”意為“以我為客”，意為“待我如客”。
4.名詞直接充當狀語
(1)名詞在表示動作的狀態和特點時，靈活地用作狀語。例如:
①橫掃天下，包括禹，包括四海的意思。
解析:名詞“墊子”、“包”、“袋子”分別是狀語:像墊子、像包裹、像口袋。
(2)名詞靈活用作狀語，表示態度和行動方式。例如:
官員和人民可以戳我的臉。
簡要分析:名詞“臉”作動詞“刺”的狀語，表示“刺”的方式是面對面。
(3)名詞作狀語，表示動作中使用的工具。例如:
貴州沒有驢，但船上有好人。
簡要分析:名詞“船”作動詞“裝載”的狀語，表示“裝載”所用的工具是裝運。
(4)名詞在表示動作和行為發生的地點時，靈活地用作狀語。例如:
孤獨的帆來自太陽。
解析:名詞“日變”是動詞“來”的狀語，表示“來”的地點:從日變。
(5)名詞在表示動作發生的時間時，靈活地用作狀語。例如:
梁的年齡更大。
解析:時間名詞“隨”作動詞謂語“更”的狀語，表示“更”的性質:年年。
(6)名詞在表示動作和行為的趨勢時，靈活地用作狀語。例如:
以南方百越之地為例。
簡要分析:方位名詞“南”作“拿”的狀語，表示行為動作的走向:南。
(7)名詞表示情況逐漸變化，靈活用作狀語。例如:
而且鄰居的生日都是皺著眉頭。
簡要分析:名詞“日”作形容詞謂語“醋”的狀語，表示“醋”。這種情況逐漸發展變化:日復壹日，日復壹日。
靈活運用不同的詞類:
(壹)動詞的靈活運用:
1.詞被靈活地用作名詞
比如壹定不能丟了位置，壹定不能縱敵。
解析:動詞“豐”作名詞，表示“放棄的機會”，是句子的主語。
2.詞的使役用法
(1)動詞的使役用法主要集中在不及物動詞上。
例如:
(1)如何利用死去的鄭來陪伴鄰居？
②項伯殺人，我活。
解析:上例中的“物”和“貨”是不及物動詞，不能帶賓語，但由於後面分別跟“正”和“之”，所以是使役。“滅鄭”就是“滅鄭”；
“活著”就是“讓它活著”，在這裏可以翻譯成“救他”。
(2)有些及物動詞也有使役用法，這種情況比較少見。
例如:
(1)誠心吃，有時獻。
②晉侯喝趙盾酒。
解析:“吃”和“吃”是及物動詞，但這裏不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“讓蛇吃”(讓蛇吃)，可以翻譯為餵食。“食”作使役義再讀s√；“喝”是及物動詞，但我們這裏說的不是晉侯喝趙盾的酒，而是晉侯喝趙盾和趙盾的酒。當“喝”用作使役義時，讀yìn。
3.單詞的口頭用法。
比如死在鄉下也是可以的。
簡要分析:“死”是動詞，“亡國”是“為國而死”的意思。
(二)形容詞的靈活運用:
1，榮字作為名詞靈活運用，比如大線忽略細節。淺析“小心”，形容詞做名詞，意為“細節”
2.詞作為壹般動詞靈活使用。
形容詞在“所”字後作動詞用。
比如世界上最高的地方是黃帝。簡要分析:“高”本來是壹個形容詞，但是在這句話裏做成壹個成分，翻譯過來就是“欽佩”。
(2)形容詞放在可願動詞之後，作為動詞靈活使用，因為可願動詞總是與動詞之前的動詞連用。所以，如果壹個意願動詞和壹個形容詞組合在壹起作為句子的謂語，那麽大部分形容詞也作為動詞靈活使用。
比如妳深究他，他的好行者不可能是窮人。解析:在這個句子中，“貧窮”和“能量”作為謂語成分組合在壹起，所以作為動詞靈活使用。
形容詞放在“之”、“我”等代詞前，作為動詞靈活使用。
比如再近壹點。解析:“金”是形容詞，但後面跟代詞“之”作賓語和動詞。
(4)形容詞帶介詞結構作補語，這個形容詞會作動詞用。
比如說，妳的兒子尹...使上官大夫缺屈原輔佐王。簡要分析:靈隱子蘭...最後讓上官大夫(晉商)在青香國王面前醜化屈原。“短”後面跟介詞結構“於王”應該用作動詞。
3.“訾榮”的使役用法的特點是使賓語所代表的人或物具有該形容詞所代表的性質或狀態。
例如:
①諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。
江南岸的春風是綠色的。
解析:“弱”是形容詞，在句中作謂語，但不能跟名詞賓語，現在又跟賓語“親”連在壹起，所以要作為動詞靈活使用，表示“使……弱”；
“綠色”是壹個形容詞，後跟壹個名詞性賓語。
4.從形容詞靈活運用的動詞，表示主觀上認為(感覺)對象具有這個形容詞所表示的性質或狀態。
例如:
①騰啟功他的話，強有力的樣子，釋而不削。
(2)老婆的美。
(3)孔子登高而小，登泰山而小於天下。
簡要分析:“奇言”與“壯貌”是題主滕公“思奇言”與“思壯貌”的含義；
形容詞“美”後接賓語“我”。“美我”即“以我為美”，即“以為我美”；
“小魯”“小天下”是孔子認為“魯”“天下”小的主觀狀態。
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