孩子童年快樂的記憶，會影響成年後的性格！
很多家長覺得孩子在幼兒園裏會過得非常快樂，真的是這樣嗎？真不見得。
豆瓣評分8.8分的紀錄片《幼兒園》中有這樣壹個片段，壹個小男孩跟小夥伴有說有笑，下壹秒他就對著壹個小女孩瞪大了眼睛，伸出手指說道：“妳莫挨著我坐聽到了沒”，滿眼的厭惡讓壹個成年人看了都難受，何況壹個小女孩呢？
紀錄片中還有孩子因為長得醜被嘲笑，因為打小報告被孤立，看完這部紀錄片，我的內心久久不能平靜，幼兒園對孩子來說就是壹個小 社會 ，有的孩子在幼兒園裏可以如魚得水，有的孩子卻會被排擠、孤立，沒有父母希望自家孩子被排擠孤立，那麽父母應該怎麽做去幫助孩子在幼兒園裏混的好呢？
女兒在幼兒園裏被孤立，父母要及時培養孩子的3項能力
我們家果果是個非常內向的孩子，不愛說話，在她三歲的時候，我把她送去了幼兒園，第壹天去幼兒園的時候她特別開心，回來告訴我在幼兒園裏有很多小朋友可以壹起玩，但是過了大概壹周，果果怎麽都不肯去幼兒園了，我和老公怎麽哄都沒用，甚至答應給她買心愛的芭比娃娃她都不肯去。
我意識到事情不對勁，詢問果果在幼兒園裏發生了什麽，果果哭著跟我說：
“媽媽，我不知道為什麽，別的小朋友不願意跟我玩兒，我不敢加入她們的 遊戲 ，她們還說我是小矮子，找我要吃的，妳給我買的奶酪棒都是她們吃了，我不想去幼兒園了”
聽了果果的話，我才知道原來果果被孤立了，我抱了抱果果告訴她：“寶寶，妳很棒，媽媽和爸爸很愛妳，別的小朋友其實沒有孤立妳，只是妳多想了，妳能告訴媽媽，為什麽妳願意把奶酪棒給她們嗎？”果果表示她不知道該怎麽拒絕那些小朋友。
為了不讓果果在幼兒園裏被孤立，我特地查了很多資料，找出了父母應該如何做才能讓孩子在幼兒園裏混得好
壹、培養孩子的獨立生活能力
果果小時候，我和老公對她比較寵，這導致她獨立生活的能力並不強，不會自己穿衣服，不會疊被子，也不會收拾自己的小書包，通過查資料我發現這樣的孩子在幼兒園裏基本上是不會被喜歡的，幼兒園的孩子其實很簡單，他們會崇拜那種獨立生活能力強的孩子。
果果回家之後，我便鍛煉她的獨立生活能力，讓她學著穿衣服、疊被子、收拾自己的碗筷、收拾書包，培養了差不多半個月，果果基本上已經可以獨立完成這些事情了。
二、培養孩子的社交能力
果果表示很多孩子不願意跟她玩兒、孤立她，其實跟果果自己的社交能力有壹定的關系，她不會主動去接近別人，和別人聊天，有的時候只要她主動壹點，別的孩子肯定是願意跟她玩兒的。
為了培養她的社交能力，我帶著她見了很多小朋友，鼓勵她去和小朋友打招呼，鼓勵她主動加入小朋友們的 遊戲 當中。
三、讓孩子學會拒絕
當別人問孩子要東西的時候，要教會孩子拒絕，我告訴果果：“以後別人找妳要奶酪棒，妳就說那是我的，我不想給妳”
孩子不懂得拒絕只會壹味地被欺負，那些孩子也只會欺負壹些軟柿子，孩子懂得拒絕之後，那些孩子自然就不敢欺負了。
在我的培養下，過了半個多月，果果就重新喜歡上了幼兒園，上學的時候她主動和別的小朋友打招呼，還有了幾個好朋友壹起玩，她拒絕了給別的孩子奶酪棒，拒絕了幾次之後那些孩子也沒找她要過吃的了，幼兒園的老師來家訪時還誇了果果，表示果果非常棒，有時候還幫助她給別的小朋友穿衣服、疊被子。
讓孩子學會獨立，意識到獨立的重要性，培養孩子的情商，提升孩子的社交能力，讓孩子學會與人打招呼，大膽的與別人交流接觸。在潛移默化中培養好習慣，養成好性格，好的性格可以影響人的壹生。