畫面中的小家夥也“巧合”地將文字巧妙地融入了中心畫面。余音老師是對的。只有不限制他，才能充分發揮他的想象力和創造力。
附上這篇文章:(大作家，我家:))
1000張糖紙
鐵凝
那是小學壹年級的暑假，我去北京外婆家玩。那是“七歲八歲”的年紀，壹個叫石祥的女孩來隔壁院子和我交朋友。我們之間的遊戲讓外婆家坐立不安。笑出聲。我們的聲音在四合院裏無處不在。
在外婆家生病，她心裏很亂，坐不住。有壹天，她對我們說:“妳們怎麽不知道自己累了？”我和石祥相互看了壹眼，莫名其妙地笑了起來。是的，累是什麽意思？我們從來沒想過。累，離我們有多遠。有時我聽到成年人說:“哦，我累壞了。”他們累是因為他們是成年人。當我們終於不笑了，我的表弟說，“石祥，妳沒有壹些糖果包裝紙嗎？妳為什麽不找壹些漂亮的糖紙呢？多好玩啊？”我記得石祥確實讓我參觀了她保存的壹些糖果包裝紙。它們是幾十個漂亮的玻璃紙包裝紙，夾在壹本薄薄的書裏。但是我壹直對她的糖紙不感興趣，也不覺得糖紙有意思。石祥很感興趣。“為什麽要我們保存糖紙？”“如果妳攢夠了糖紙，妳表哥可以送妳壹只電動狗，會叫的那種。”
石祥和我都震驚了。電狗可能不會讓現在的孩子感到驚訝，但在我20多年前的童年，我姑姑的承諾足以讓我們興奮很久。應該是怎樣的財富，應該是怎樣的幸福？
從那以後，我和石祥再也沒有吵過架。奶奶的四合院壹如既往的安靜。我們走來走去，尋找被遺棄在角落裏的糖果紙。那時候，糖紙還不到處都是。我們會追著壹張迎風起舞的糖紙，在巷子裏跑很久；我和石祥都用零花錢買了糖——我們的錢只夠買幾十個，然後我們就搶著吃糖，不管哪個都吃得嗓子疼；我們還在食品店的糖果櫃臺前等著，耐心地等著領著孩子買糖果的大人，等著他們剝下壹塊糖果放進孩子嘴裏，然後我們會迅速撿起掉在地上的糖紙，壹張糖紙就是壹點希望！
我們把那些皺巴巴的糖紙拿回家，泡在臉盆裏讓它們舒展開來，然後貼壹張在玻璃窗上，等它們幹了再輕輕揭掉，讓糖紙平整如新。暑假就要結束了，石祥和我終於各自攢夠了糖果紙。
有壹天下午，我們跑到我表姐那裏，贈送了兩千塊糖紙。表哥問:“妳在幹嘛？”“狗在哪裏？我們的電狗呢？”表哥楞了壹下，然後笑了起來，笑個不停，上氣不接下氣。等她不笑了，擦了擦眼淚說:“表姐逗妳呢。我想妳不可能壹直在花園裏安靜下來。”石祥看了我壹眼，眼裏滿是悲傷和絕望。我覺得還是有鄙視我的——畢竟這個挑逗我們的人是我表哥。
這時，我突然覺得很累。第壹次感覺到大人們常說的累。原來我胸腔裏的心臟突然增大了。
我和石祥走出院子，我們倆把精心“打扮”過的1000張糖紙拋向天空，讓它們像風中的蝴蝶壹樣飄走。
長大後，每當看到“作弊”二字，我總會馬上想到那壹千塊的糖紙——孩子可以批評指責，但孩子不能作弊，作弊是最深的傷害。
我已經長大了，但所有的成年人不都是從童年走過來的嗎？