(註:近代指1840年中英鴉片戰爭開始至1919年五四運動時期。1919是現代，1949是當代。排名是基於時間的。)
1，浙江安吉吳昌碩(1844~1927)。“詩書畫印”壹代宗師。傳世作品有《天竺花》、《紫藤圖》、《墨荷圖》、《杏花圖》等。
2.齊白石(1864~1957)，湖南湘潭人。他達到了工筆的巔峰，達到了寫意的巔峰，成為了壹個工筆結合的大師。為中國畫藝術的發展做出了突出貢獻，代表作品有《蝦》、《蟹》、《牡丹》、《矮牽牛》、《蛙響十裏山泉》等。出版的齊白石畫冊有很多種。
3.黃(1865~1955)是壹位傑出的現代畫家。原籍安徽歙縣，出生在浙江金華。在中國現代繪畫史上，有“北齊指的是生活在北京的花鳥畫大師齊白石，“南黃”指的是浙江的山水畫大師黃的說法。他們被藝術界並列，足見黃的藝術功力和成就非同壹般。
4.高(1879~1951)是中國現代畫家、美術教育家、嶺南畫派創始人之壹。高既擅長寫意，又擅長工筆。在景觀中，人、羽毛、花朵甚至昆蟲和動物，無所不能。
他大膽結合傳統繪畫的各種技法，借鑒日本繪畫和西方繪畫，重視透視和立體感，大膽設色等表現手法，註重寫生，從而創造出自己的新風格。
5.於非闇(1889~1959)是工筆畫大師。繪畫提倡師古而不泥，更註重師法自然。它能再現壹草壹葉的瞬間動態特征，不像靜物。
朱屺瞻(1892~1996)，中國現代畫家。善山水、花、蘭、竹、石。創作傳承傳統，融合中西文化，致力創新。他的筆墨蒼勁壯闊，具有鮮明的民族特色和個人風格。
7.劉海粟(1896~1994)是現代傑出的畫家和美術教育家。我早年學過油畫。作為國畫，線條有鋼筋鐵骨的力量。後致力於潑墨法，筆隨墨舞，精神非凡。晚年用潑彩法，色彩艷麗，精神渾厚。
潘天壽(1897~1971)，浙江寧海人。擅長寫意花鳥、山水，偶有人物作品。潘天壽的指畫也可謂獨樹壹幟，成就斐然。著有《中國繪畫史》、《聆聽田歌繪畫隨筆》等。他是壹代藝術大師和藝術教育家。
潘天壽擅長寫意花鳥、山水，偶爾作人物。妳擅長畫鷹、椋鳥、果蔬、松梅。大膽落筆，小心染。墨色交錯，構圖清新淡雅，氣勢磅礴，妙趣橫生，畫面靈動，引人入勝。
9.李苦禪(1899 ~1983)，原名李英傑，字李瑛，山東高唐縣人，中國畫家。擅長畫花鳥、寫意、豪放、酣暢淋漓，畫風以質樸、豪放、豪放著稱。
10，林風眠(1900~1991)，現代畫家、美術教育家。原名林，廣東梅縣人。作品有《春日晴》、《河畔》、《仕女》、《風景》、《靜物》等。著有《中國新畫論》，出版了《林風眠畫集》。
他是20世紀中國藝術界的精神領袖，中國現代繪畫大師，傑出的美術教育家，中國美術學院創始人。他是中國現代繪畫史上當之無愧的大師。
擴展數據:
嚴格來說，剛開始學繪畫，應該先學素描，壹般從石膏幾何、靜物、繪畫開始。要知道素描的基本要素，如形狀、比例、結構、明暗色調、質感、空間感等。這些名詞看似不難，但具體操作起來真的不容易。
這裏，我們先來了解壹下頭部的物理結構和比例。頭部的形狀總體上可以概括為橢圓形、立方體或楔形。進壹步分析表明，顱骨呈球形，額骨呈扁圓形，額骨自下頜骨底部至底部呈倒梯形，上下兩部分呈梯形體的鼻端在兩者之間呈垂直狀。
頭的比例是“三停長，五目橫”。這是對頭部壹般規律的總結，但個體之間還是有壹些差異的。程水墨畫欣賞(20)人物石膏像和人物頭像的循序漸進的學習過程，但我們的初學者很多都不具備這個條件，有的考生臨時“抱佛腳”，沒有接觸過基礎訓練就直接畫人物頭像。
這樣的學生往往畫不好。培養正確的學習方法是建立在對對象深入了解的基礎上的。面對壹個模特，初學者也許能在短時間內完成壹幅肖像，但畫面簡單空洞，而素描訓練好的人卻能表現得深入豐富。
因為視覺敏感度不同，感知的內容也會不同。後者能抓住對象的本質，在表達中簡潔、清晰、明確地表達對象，在短時間內掌握對象最基本的特征，培養敏銳的觀察方法。