2、讀懂沙漠，讀懂它開放大膽的胸懷；讀太陽，我讀到了照耀萬物的無私；
3.如果花朵害怕枯萎，它們就永遠不會開放。礦石如果害怕燃燒，就永遠也不能變成鋼。
4.沒有壹個理想的人，他的人生就像壹片荒涼的戈壁，冰冷而毫無生氣。
5.書籍就像壹架梯子，可以引領我們到達知識的殿堂。
6.寬容是潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦。
寬容是...
寬容是...
7.時間就像壹個公平的老人，它給我們的禮物不多也不少。
時間就像。
8.人生的意義不在於索取，而在於付出。如果妳是壹棵大樹，投下陰影；如果妳是壹泓清泉，妳會滋潤壹方土地；,
9.童年是壹串珍珠，充滿了童真和童趣。
五年級語文比喻句、擬人句和誇張句的練習
擬人:把事物當人看，用和人壹樣的感情、動作、語言來寫。樹枝無精打采地低垂著。
比喻:即比喻，將壹個事物或情節與另壹個事物或情節進行比較。
誇張:誇張是以放大或縮小的方式描述事物的形象、特征、作用和程度的壹種修辭方法。
首先，根據外表寫句子。
1，比如:荷葉擠在壹起，像綠色的大圓盤。
在這個句子中比較()和()。
寫壹句話:
蜻蜓飛過來，告訴我清晨飛翔的喜悅。
在這個句子中把()寫成()。
寫壹句話:
2.例子:翠鳥推開蘆葦桿，飛快地飛了過去。
翠鳥推開蘆葦桿，箭壹般飛了過去。
成熟的楊梅，很甜。
b、無風無浪的湖，平坦寧靜。
C.鐵路兩旁挺立著白楊樹。
二、讀句子，在比喻句後畫“∨”。
1.這種文具看起來很亮。( )
2.月亮像壹個又大又圓的玉盤掛在夜空中。( )
3.百米賽跑運動員像離弦的箭壹樣沖向終點。( )
媽媽今天臉色蒼白，好像她病了。( )
咆哮的洪水像野獸壹樣吞噬了整個村莊。( )
第三，把下面的句子改成擬人化的句子。
1.蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛來飛去。
2.草已經發芽了。
3.春天來了。
4.雲雀在枝頭啁啾。
5.太陽從東方緩緩升起。
6.秋天希望我們來。
把下面的句子變成誇張的句子。
廣場上有許多人。
2.他的歌聲非常響亮。
3.會上響起了熱烈的掌聲。
4.這座大樓真高。
7.他的心好痛。
反問句和陳述句的練習
5.把這個句子換壹種說法。
1，妳推薦他，不怕別人說妳偏心嗎？
2.不工作連壹朵花都養不活不是真的嗎？
3.海上日出不是壹大奇觀嗎？
4.這份友誼比山高，比海深。怎麽才能忘記呢？
這裏的風景如此美麗，怎能不讓我們流連忘返？
6.正在下小雨嗎？
7.妳怎麽能做到不讓人生氣呢？
8.為什麽發生這樣的事情，人們不會感到難過？
9.沒有太陽，怎麽會有我們美麗可愛的世界？
10我想，這麽冷的天，黃包車夫怎麽能光著腳在路上跑呢？
11.為了使我們的祖國更加強大，我們應該努力學習。
12，對於少數學生不守紀律的現象，我們不得不視而不見。
13，沒有什麽比鍛煉身體，增強體質更重要的了。
14，我們忘不了五年的同學情誼。
15.地球是人類的母親，是生命的搖籃。
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