專業名稱:特殊教育
專業真理
狹義的特殊教育是指對身心發展有障礙的兒童的壹種教育——當然也包括妳所認為的聾啞人。而大學開設的特殊教育本科專業，可以招到身心健康的正常人，因為這個專業培養的是特殊教育教師。換句話說，屬於師範類專業。
妳壹定看過舞蹈《千手觀音》:在壹個千手鑲嵌的宏偉拱門下，以太麗華為首的二十個聾啞人組成的各種造型，優雅地站在蓮花臺上。伴隨著富有東方韻味的音樂，在嘹亮悠遠的鐘聲中，他們端莊優雅地演繹了觀音的神聖與高貴，親和與博愛，成為留在人們記憶中最溫暖的感動。但妳知道這些聾啞人“鳳凰涅槃”背後的英雄是誰嗎？也就是站在幕布兩邊指揮他們用手語表演的特殊教育專業畢業的老師。
65438-0986教育部與聯合國兒童基金會合作，在北師大教育系設立特殊教育系，招收中國大陸首批特殊教育本科生。1993建立了我國最早的特殊教育碩士專業學位點，並於2003年開始招收特殊教育博士。到目前為止，全國已有十余所高校開設了特殊教育專業。
特殊教育專業的學習課程也很“特殊”:特殊教育概論、解剖生理、聾兒心理與教育、盲童心理與教育、兒童異常發展與教育、智障兒童心理與教育、特殊兒童康復、特殊兒童病理學、中國手語、特殊兒童遊戲、定向運動、中國盲文、特殊教育技術等。專業實驗課也不壹樣。如果需要戴盲人口罩，用盲杖練習摸索；有必要糾正弱智兒童的行為；需要佩戴助聽器做專門的聽力實驗。
就業趨勢
但是就業市場異常火爆，特殊教育招生相對冷淡。由於國家越來越重視殘疾人教育，特殊教育師資和工作人員極其匱乏。所以特教生四年後畢業，基本都會被用人單位“搶購”。以華東師範大學為例。2008年特殊教育專業畢業生就業率為100%，其中1/3繼續深造，1/3到地方高校任教，1/3到黨政機關事業單位民政殘聯部門工作。似乎只有壹個人真的去了當地的聾人學校。如果不想馬上就業，考研比其他專業容易多了。當然，如果是普通高校的畢業生，大部分還是在特殊學校(即聾啞、盲童、智障兒童學校)任教。
近年來，壹些體育學院也開始招收特殊教育本科專業。他們的特點是學生不僅要掌握特殊教育的基本知識，還要了解運動訓練、殘疾人體育、體育競賽等相關知識和組織方法。畢業生就業方向為從事體育組織管理、殘疾人體育教育相關工作。
提示:
1.報考該專業的考生要有良好的心理素質，因為畢業後妳每天都要面對殘疾學生。這些學生的心理和正常人不壹樣。他們普遍有或多或少的自卑心理，在接受知識方面比正常人有更多的障礙。
2.高校特殊教育專業和殘疾人特殊教育專業是兩個概念。壹些高校專門招收殘疾人接受本科教育。如長春大學特殊教育學院、天津理工大學、山東濱州醫學院、北京聯合大學等高校根據殘疾人的生理特點和獨立生活能力，開設了繪畫、園藝、裝飾廣告、服裝設計、音樂表演、針灸、按摩等專業。
壹所院校:北京師範大學、華東師範大學、華中師範大學、華南師範大學、西南大學等。
兩所大學:北京聯合大學、遼寧師範大學、重慶師範大學、泉州師範學院、邯鄲學院、天津體育學院、Xi體育學院等。