2.信息技術優化了課堂教學，有利於激發學生的學習興趣，積極參與課堂教學，提高學生的語文素養。
3.這個作業會優化作業，音頻資源會完整呈現，達到任務單設定的目標。
4.任務單填寫規範，目標問題完整呈現，優化設計體現現代信息技術設計應用的對數。
5、作業在教學的三個過程中結合實際，適當運用信息技術，通過圖形和音頻等信息技術工具來調動學生的學習積極性。