以教師為導向
傳統的教學模式是以教師為中心，教師起主導作用，學生被動接受知識。
知識點講解
老師傳授知識主要靠講解知識點，學生掌握知識靠聽課。
課堂練習
老師講解完知識點後，學生會通過寫作業或參與課堂練習來鞏固所學知識。
班級集體
在傳統的教學模式中，學生以班級為單位。當他們進入教室時，他們應該保持正確的姿勢，聽老師講課。
評估和檢查
學生的考核主要以筆試為主，用學生的成績來評價學生的學習成績。