圍繞“職業生涯規劃”主題為主要內容，通過組織學生參與職業生涯規劃活動，展望未來是壹種職業理念，強化職業意識、職業理想、職業道德和就業觀念，教育引導學生樹立“成功”心態，形成提升自身素質的驅動力。
要求:在設計職業生涯規劃時，要按照“分析發展條件、確定發展目標、構建發展階段、制定發展措施”四個步驟，圍繞發展寫清楚設計思路和相關分析，材料詳實，分析有據，做到從專業角度認識自己和社會，從本人自身條件、發展需要和前方小康建設需要出發，遵循本人所學專業對應群體的發展規律和趨勢，實事求是地確定目標。
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