學習環境是指所有直接或間接影響個體和群體學習的外部因素。在學校教育中，學習環境主要包括校園、教室、圖書館、實驗室和教學軟件平臺、學習工具和各種學習資源等軟硬件物質條件，以及校風、學風、校園文化等精神因素。此外，家庭和社區通常被認為是學生的校外學習環境。
結合網絡和現實，學習環境可分為真實學習環境和虛擬學習環境:真實學習環境是指物質實體條件下的學習環境；虛擬學習環境僅指網絡中的學習環境。這裏的虛擬形態是從信息的存在狀態和外在表現的無形性來定義的，壹般理解為比特的非原子特性，即它們沒有體積、重量等物理屬性及其超越自然時空的特性等。“它以知識、信息、新聞、圖像、文字為自身形態，以場的狀態彌漫於空間”。