1.擺放沙具的順序通過抽簽決定，由各隊領隊老師組織並記錄。
2.每個人每輪只能做壹個動作，包括放壹個玩具，搬壹次沙，比如挖壹條河，造壹座山。壹套材質相同的砂具，可以視為壹個動作。妳壹次最多可以拿三個同類玩具。
3.在制作過程中，成員之間不得相互交流，也不得以任何方式向他人表達自己的意圖。
4.不要拿走別人或自己放好的玩具。妳可以移動自己的玩具，壹次壹個動作，但不能移動別人的玩具。
5，團隊成員可以在某壹回合選擇放棄，什麽都沒有。
6.在制作結束之前，最後壹個人有權對作品進行最後的修改，但也可以放棄。
7.制作時間不能超過壹個小時，每人可以放四發。
8.制作過程中，領隊老師要做好記錄，每壹輪結束後，大家都要拍照記錄，才能開始下壹輪。
遊戲功能
1.個人沙盒遊戲可以深入展現自己的內心世界，讓自己與潛意識對話，了解自己深層次的需求。
2.家庭沙盒遊戲能有效改善家庭成員之間的關系，促進成員之間的深層精神交流，尤其對培養孩子良好的人格習慣有積極作用。
3.在特定群體中玩沙盤遊戲，如學生、教師、醫務人員、患者、企業高層管理人員、銷售人員、公務員等。，可以促進團隊精神的升華，增強團隊凝聚力，培養協作人才，發現群體中的* * *現象，加強成員間的精神交流，改善團隊氛圍。