1，教學方法
這種教學方法是教師通過語言系統向學生傳授知識的壹種方式。包括講述、講解、朗讀、演講等具體形式。教學法是最常見的教學方法。
2.談話方法
也稱問答法，是教師根據壹定的教學目的和學生已有的知識經驗，通過師生間的問答對話，使學生獲得新知識或鞏固知識、發展智力的壹種教學方法。
3、閱讀指導法
這種方法是教師引導學生通過閱讀課本、參考書和課外讀物來獲取知識、發展能力的壹種方式。包括引導學生預習、復習、閱讀參考書、自學教材等多種形式。導讀法是加深理解、牢固掌握知識、拓展學生知識面、培養學生自學能力的好方法。
使用這種方法時，教師要明確教學目標，傳授閱讀方法。學生閱讀完畢後，教師應根據實際情況組織學生相互交流，加深對學習內容的理解。
4.演示方法
這種教學方式是教師通過展示各種實物、直觀教具或做演示實驗、動作，使學生通過觀察獲得感性認識或確認書本知識的壹種方式。演示方法分為三種形式。壹、為了使學生對事物有感性認識，主要通過實物、掛圖、模型等演示。其次，為了讓學生了解事物發展變化的過程，主要使用幻燈、投影儀、多媒體等現代化教學媒體。
第三，教師的示範動作，比如體育課的示範動作。演示是通過視覺刺激來完成的，所以要培養學生有目的的感性習慣，促進學生思維能力的發展。示範法的運用依賴於壹定的物質條件，同時作為壹種輔助教學方法，要與講授法、交談法相結合。