首先，如果發生在高校，就應該在高校進行管理，摒棄文化糟粕的思想要從高校開始落實。高校發生的這件事，顯然與老師自身的思想和價值觀有關。老師會承認自己心中的這些糟粕思想，並傳遞給學生。因此，對於思想認知存在問題的高校教師，我們必須對他們進行懲罰，加強思想建設，開設活動課堂傳播正確的思想和文化，引導學生樹立正確的觀念。
觀念的萌發和價值觀的塑造對於人的成長是非常重要的，但是人的這些意識的出現其實遠比我們想象的要早。我們應該盡早培養孩子的思想文化素質。因此，從義務教育初期開始，就要增加傳統文化課和思想教育課的比重，加強對學生的思想教育，讓他們從人生早期就樹立正確的思想意識，提高辨別糟粕思想的能力。
還要加強文化精髓的傳播。現在電視節目、網絡媒體如此發達，有關部門應該加強對這些媒體的監管，促進它們傳播優秀的文化理念，堅決打擊那些傳播糟粕思想、宣揚不正確價值觀的媒體。這些媒體對輿論和思想的引導非常有力，也是壹把雙刃劍。如果用得好，可以發揮無窮的力量，提高大眾的文化素養。