讓孩子積累成語；語言遊戲中，用童謠講歷史故事；在早操中，我們還增加了民間體育遊戲，如跳房子、拉尾巴、跳橡皮、扔手帕等。孩子們不僅在傳統遊戲中獲得樂趣，更重要的是，他們在語言表達、身體協調等方面的能力得到了發展。在嬰兒這個階段，學習相對被動，受家長和老師影響較大。
首先老師要註意，老師的教學方法壹定要適合孩子的特點，寓教於樂，用孩子喜歡的方式表達儒家的道理。另外，父母很重要。如果妳在學校只學了壹點點，而父母的所作所為完全違背了國學經典，那麽妳在學校學的東西很快就會被抹去。所以兩者結合起來，才能給孩子創造更好的傳統文化學習環境。