傳統的班級授課制不利於因材施教，那麽可以采取單獨采訪的形式去了解每壹個人，因而因材施教。
可以大規模地向全體學生進行教學，壹位教師能同時教許多學生，擴大了單位教師的教學能量，有助於提高教學效率，而且使全體學生***同前進。
它以“課”為教學活動單元，能保證學習活動循序漸進，並使學生獲得系統的科學知識，紮實而又完整。
與人更好的溝通的技巧：
1、聊天是壹個信息交流往來的形式，不是為了爭勝負。所以不要為了壹時沖動，強行改變對方聊天的觀點、打壓對方的興趣。要明白，正人先要正已，我們能控制的只有自己，而不是別人。
2、與人溝通時壹定要保持積極樂觀的態度，妳們壹定聽說過態度決定成敗，只有這樣才會促進妳們更好的去交流，會讓人覺得妳這個人很陽光，有朝氣，非常值得去交往，這也才給妳們溝通奠定了很好的基礎，這是非常關鍵的壹項。
3、人與人之間都是存在吸引力的，如果妳能找到與對方的***同點，那麽妳們的溝通將更加高效。比如妳們***同的家鄉、***同的愛好、甚至***同喜愛的明星等等，這些，都是能提升妳溝通能力的小方法。
4、不要打探他人的隱私，也不要隨意吐露自己的隱私，不公開討論壹切敏感話題，不管自己多麽抵觸，試著多交朋友，特別交兩個知心朋友，妳就會覺得這個世界原來也存在很多有意義的事，並非是灰暗和不堪的，對社會，自己，生活有壹個新的認知。