當前位置:吉日网官网 - 傳統故事 - 傳統的課堂環境是怎樣的?

傳統的課堂環境是怎樣的?

珀金斯(1991)分析了學習環境的要素。他認為所有的學習環境,包括傳統的教室,都是由壹些組件或功能組成的:

(1)信息庫(信息

銀行)——信息的來源或倉庫。信息庫是學習環境中最重要的信息資源,負責為學生提供領域知識和教學材料進行學習。在傳統的課堂教學中,信息庫通常是壹節課。

本,老師教的內容,字典等等。隨著信息技術的發展,信息庫的種類越來越多,基於計算機的信息庫因其檢索速度快、交互性強而得到廣泛應用。

使用。

(2)符號書(Symbol

PADS)——符號本用來支持學習者的短時記憶,比如記錄想法、記下重點、處理方程等等。符號書可以是卡片,練習本,電腦編輯器。

(3)建築工具包

-用於幫助學生查找特定信息,完成認知操作,實現壹些想法等等。實驗室設備是最常用的工具箱。計算機擴大了工具箱的種類。學生不僅可以構造實物,還可以利用計算機軟件構造虛擬的東西。

(4)任務情境(現象)

-任務情境是通過學習任務呈現給學習者的解決問題的情境。任務情境包含知識和智力操作等著學生去學習。

(5)任務經理

-任務經理是學習活動的經理。教師、學生、有明確指導信息的教科書和計算機軟件都可以充當任務管理者。

  • 上一篇:傳統的鍍鋅鐵皮是怎麽安裝的?比安裝玻鎂風管簡單嗎?
  • 下一篇:體驗式營銷是什麽概念?
  • copyright 2024吉日网官网