吳是上海市黃浦區盧灣第壹中心小學的校長兼教師。她傳承了紅色基因，培養了紅色後代，培養了近千名小學生，詮釋了優秀的黨史。王生前是重慶大渡口育才小學的體育老師。他繼承了家風，承擔了使命。他家三代人從事教育事業，為救兩個溺水兒童獻出了生命。
這兩位人民教師獲獎了？時代楷模？當之無愧。吳老師的做法應該在全國推廣。我認為隨著移動網絡時代的發展，學生的思想受到各種思潮的沖擊和各種低俗內容的侵害越來越大。吳老師的做法，既能鍛煉孩子的語言表達能力，又能使孩子得到正確的思想教育，對樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀有著不可估量的作用。
王老師的事跡更令人感動。作為壹名教師，他在看到兩個學生落水後，毫不猶豫地去救人，沒有考慮自己的安危，盡自己最大的努力去救溺水的孩子。表現了小時候熱愛生活的真摯感情。
這個獎項也充分體現了國家對教育的重視。？雙還原？政策是為了糾正近十年來國內教育的畸形發展趨勢，力求從根本上解決教育資源分配不公的問題，真正為孩子和家長減負。同時，通過對王、吳等優秀教師的大力宣傳，重新樹立人民教師的崇高形象，扭轉社會對教師的認識。