Steam教育課程強調知識跨界、多場景、問題生成、批判建構和創新驅動，既體現了課程綜合化、實踐化、活動化的諸多特征，也體現了課程回歸生活、社會、自然的本質訴求。
steam教育的理念不同於傳統的單壹學科和書本教育。Steam屬於跨學科教育的壹個概念，強調實踐。任何事情的成功不僅取決於某壹種能力的實現，還取決於多種能力；
比如在打造高科技電子產品的過程中，不僅需要科學技術以高科技手段創新產品功能，還需要好看的外觀，也就是藝術方面的綜合型人才，所以單壹技能的應用已經不能支撐未來人才的發展，需要的是各種綜合型人才，以此來探索STEAM教育的理念。
擴展數據:
其他介紹:
美國steam教育的重要性不亞於中國的素質教育。美國大部分中小學都有STEAM教育的支出，STEAM總是被老師、校長、教育工作者津津樂道。
在steam教育的號召下，機器人和3D打印機進入學校。奧巴馬還加入了國家學習編程的團隊，編寫了自己的第壹部代碼；幫助孩子學習數學和科學的教育科技產品層出不窮；而且這五個學科，技術和工程的結合，藝術和數學的結合，打破了常規，打破了學科的界限。
百度百科-STEAM(教育理念)
百度百科-STEAM兒童教育