自主開設勞動教育必修課；
學科專業勞動教育的有機滲透；
在課外活動中安排勞動實踐；
在校園文化建設中強化勞動文化。根據《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》，擴展教材對勞動教育的方式描述如下:
1.自主開設勞動教育必修課。
在大、中、小學開設勞動教育必修課。中小學勞動教育課每周不少於1課時，用於活動策劃、技能指導、實踐、總結交流等。，並與通用技術、地方課程、校本課程等相關內容進行必要的協調。
2.學科專業勞動教育的有機滲透
中小學的道德與法治(思想政治)、語文、歷史、藝術等學科要重點學習馬克思主義勞動觀，如勞動創造自身、勞動創造歷史、勞動創造世界、勞動不分高低貴賤等。也要列入表揚勞動模範和普通工人的文章和材料的選擇，以及說明艱苦奮鬥、勤儉節約、艱苦奮鬥等中華民族優良傳統的內容，加強對學生艱苦奮鬥、誠實勞動、合法勞動的教育。
3.在課外活動中安排勞動實踐。
將勞動教育與學生個人生活、校園生活、社會生活有機結合，豐富勞動經驗，提高勞動能力，深化對勞動價值的認識。
4.在校園文化建設中加強勞動文化建設
學校應將培養勞動習慣和勞動素質的教育融入校園文化建設。要制定勞動公約、日常勞動常規、學期勞動任務單，采納與勞動教育相關的興趣小組、社團，結合植樹節、雷鋒紀念日、勞動節、農民豐收節、誌願者日等，開展豐富的勞動主題教育活動。，從而創造勞動光榮，創造偉大的校園文化。