1，利用已有經驗在10內計數，初步保守感知數。
2.用遊戲場景感受聖誕節的歡樂氣氛。
3、孩子積極參與活動，並能玩得開心。
活動準備:
聖誕樹、聖誕禮物、任務卡、小動物等活動:
壹、活動導入:
1，聖誕節到了，妳收到聖誕禮物了嗎？
2.今天我為妳們所有人準備了壹份聖誕禮物。妳想要嗎？
二、基礎部分:
1不過，張老師準備的禮物是讓妳開動腦筋去找的！
張老師已經把任務卡(分)放在妳們的椅子下面了。妳應該根據任務卡尋找禮物。
3.讓我們看看妳是否找到了妳。(驗證)4。假期收到禮物真的很開心。打開看看裏面是什麽。
5.找到禮物開心嗎？但是仍然有壹些孩子沒有收到禮物。他們壹定很難過。讓我們為他們準備壹份禮物，好嗎？
6.我有壹張張愛心卡(號碼)。根據愛心卡，請把禮物放在袋子裏，我們稍後會給他們。給孩子壹個重新操作的機會。
7.讓我們看看妳是否安裝正確。如果不正確，他們會不高興。(驗證)三。結尾部分:
1，妳們都有聖誕禮物，也有給好朋友的禮物。小動物也很羨慕。那些小動物呢？
2.他們喜歡什麽禮物？是這樣嗎？有多少？
3.我們壹起數嗎？用了什麽方法？看我的方法和妳的壹樣嗎？用眼睛看，心裏算；兩個兩個數；原來，雖然小動物的禮物看起來排列不壹，大小不壹，但我們可以用很多方法來數。