老師:曲老師。
(1)活動目標:
1.學習初步的溝通技巧和與同齡人相處的方法。
2.體驗與老師和同齡人互相關心，互相幫助帶來的快樂。
(2)活動準備:
體驗準備:請在課前收集關於“我和好朋友相處得很好”的故事，用圖片或圖表記錄下來。
材料準備:紙、筆、兒童活動操作材料《健康/社會小黑豬露露》
(3)活動過程:
1.引入“小黑豬露露”的故事，激發孩子的學習興趣。
引導幼兒欣賞作業素材《健康/社會小黑豬露露》，鼓勵幼兒談論小黑豬沒有朋友的原因。問題:小動物喜歡和小黑豬玩嗎？為什麽？
討論:如果妳是壹只小黑豬，怎麽做才能讓孩子喜歡妳？
2.交流“我和朋友相處得很好”的故事，學習如何好好相處。
談:引導孩子談論他們已有的友好經歷。
老師:妳怎樣和妳的朋友相處得很好？
老師和孩子可以通過分享玩具，謙虛，關心和幫助同齡人，禮貌待人來很好地相處。
3.分組行動，體驗與同伴和睦相處的快樂。
(1)小朋友分組表演，老師指導。
(2)集體分享，給孩子頒獎。
4.活動結束後，進壹步感受同伴友好和諧共處帶來的快樂。
老師:朋友在壹起互相關心，互相幫助是多麽幸福啊。大家壹起對比壹下朋友吧！
(4)活動拓展:在班裏開展壹次“誰的朋友多”的評選活動。
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